授课年级总课时数教材分析教学目标重点难点本节核心问题教学方法教学准
学科
课题
课型
主备教师
授课时间
解决关键或切入点
备导学过程
预设教师行为
预设时间
期望学生行为
导学
过程
板书设计课后反思：
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