作者： 李茂民
作者机构： 重庆市垫江县高安小学校,重庆408300出版物刊名： 教育观察页码： 97-98页年卷期： 2018年 第12期
主题词： 中小学生;渗透式教学;法治教育;情境教学
摘要：随着法治教育的全面推行,小学阶段的《品德与生活》《品德与社会》教科书已经全面改版为《道德与法治》。此次教材改版不仅仅是课本的变化,更是对教学理念的升级和教学方法的创新。教师可以通过创设教学情境,有效渗透法治教育;注重学生体验,有效落实法治教育。情景教学、体验教学与法治教育结合,可以激发学生学习法律知识的兴趣、培养学生树立法治意识,起到润＂法＂细无声的效果。