2005年度金华市教育科研优秀成果获奖名单

发布时间： 2005/12/31 09:37:14 信息来源： 金华市教育科学规划领导小组 2005年度金华市教育科研优秀成果经评审小组认真评审，共评出一等奖16项（包括推广奖1项），二等奖45项，三等奖70项。经市教科规划办认定，共有353项课题达到结题要求，准予结题。现予以公布（名单见附件）。2005年度市级科研奖励经费发放标准为：一等奖1000元，二等奖800元，三等奖300元。 请各县（市、区）教育局、教育科学规划领导小组做好优秀成果的推广和进一步的深化研究，为推动金华教育金华教育可持续发展、创建教育强市作贡献。 附： 金华市2005年教育科学规划优秀成果获奖名单 一等奖（15项） 1 浙江中西部地区礼俗音乐研究 金华职业技术学院 2 优化非智力因素促进小学生多金师附小 元智能发展 3 让儿童享有更多的学习自主权 永康市民主小学 4 小学生课堂学习交往合作行动兰溪市云山小学 研究 5 永康市全面推进学校心理辅导永康市教师进修学校 室建设的研究与实践 6 五年制大专初等教育专业“自金华职业技术学院 然科学教育方案”研究 7 “科幻·设计·制作”校本课武义壶山小学 程建设研究报告 8 小学高段评议全息阅读模式研东阳市外国语小学 究 9 中学物理教学中实施STS教育金华二中 的研究和实践 10 农村高中创优教育品牌的实践金华婺城区汤溪中学 与理论探讨 11 义乌市区域推进教师专业发展义乌市教育局 的理论与实践 12 整体开发，有效整合——《农义乌市义亭镇中 村初中校本课程的开发与研究》 朱建军、陈金勇 楼秀万、宗华娟、朱银香 金延风 李文洋、王康、曹伟华 丰建林 陈报南 陈报南、黄晓、施新秋、余梯华 朱建民、胡华 卢雁红 卢雁红 李建生 张智武、李建生 何宝钢 刘鲁平 李宝贵 李宝贵、徐中收 王 俊 成彩平 蒋巧君、应永清、李玲儿 课题组 姜华敏 徐锦生 姜华敏 王春燕 13 基于起点合作自助多元发展－金华婺城区北苑小学 小学生多元智能发展 14 让孩子运用多种感官体验身边永康市机关幼儿园 的科学——基于多元智能理论的科学教育园本课程开发的研究与实践 15 普通高中学生成就目标、自我金华金东区艾青中学 效能、害羞与英语学业求助行为的关系 施益新 李梅枝 邢丽君、章立平 鲍淑珍、李梅枝 张克贤 张克贤 推广一等奖（1项） 1 悄悄话信箱系列教育活动的研究金华开发区东苑小学 与推广 夏美丝 夏美丝 滕闽军 严卷文 二等奖（45项） 1 小学生理财教育的实践研兰溪市实验小学 究 2 校本课程开发的新尝试—金华开发区东苑小学 —浙江省金华市东苑小学的经验 3 高中化用“尝试教学金华六中 法”的实践研究 4 小学艺术课程地域文化资义乌市绣湖小学 源开发利用实践研究 5 小班化教育背景下“合作走东阳市中天高中 班教学模式”探索 6 留白的初中教育——“开义乌市宾王中学 放、自主”的小班化教育教学研究 7 促进小学生最优发展的学永康市大司巷小学 习方式研究 8 邀请型课堂教学实践的行兰溪市八中 动研究 9 师范生科技素养的培养行金华职业技术学院 动研究结题报告 10 润心无声—心理健康教育义乌市绣湖中学 下教师专业发展研究 11 特色幼儿园的创建与实践 永康市大司巷幼儿园 孔露苗 孔露苗等 吴希红 金小东 成军 成军 周利根 黄伟星 林爱娟（主笔）、夏兰秋、卢艳姿 、林美兰、陈美芳 朱卫潮 季项增 杨泽英、季项增、赵红霞、李阳春 徐福民 张新桥 何晓东 何晓东、方必聪 方厚今 方厚今 夏美丝 夏美丝、周红琴 徐志华 叶 升 12 初中语文比较阅读的行动永康市教研室 研究 13 走出高考文科综合历史复金华一中 习教学的误区 14 中国中学地理课程中中国义乌中学 区域划分的变化与内容研究 15 爱生态县 养生态德 育磐安县教育局 生态人——区域推进生态教育初步实践研究报告 16 小学“三元评价”的实践与东阳市吴宁二校 研究 17 基于“心理理论”培养小学永康市人民小学 生社会能力的研究 18 金华市中小学生语料库建金华教育学院 设与语言现状调查 19 初中英语学习发展性评价金华五中 的实践与研究 20 小学生道德认知能力的培金华婺城区北山路小学 养 21 学校定向运动区域发展现金华市教育局 状及对策研究 22 山区中学研究型教师群体磐安中学 培养的实践研究 23 读圣贤书、立君子品、做有磐安二中 德人 24 基于专业化发展的农村小金华金东区澧浦小学 学教师“档案袋评价”研究 25 小学阅读教学的策略研究 金华开发区东苑小学 26 基于环境教育的校本综合金华婺城区红湖路小学 实践课程开发研究 27 中小学教师心理健康与调金华金东区艾青中学 适的研究 28 促进教师适应新课程的研永康市小学 究 29 以奖章激励为手段开展综金华金东区塘雅中心学校 合实践活动的拓展性研究 30 小学科学“做科学”教育活金师附小 动的实践与探索 31 弘扬“聚仁”精神 创建兰溪市聚仁学校 人文校园 胡新民 章年海 申大魁 吕嘉兴、胡德方、金凤琴 章年海 申大魁 卢华华 陈复兴 张兆成 施佩佩 吴克强 卢莉 李倩 徐灵甫 楼晓明 周生民 熊德华 邵彩仙 张根梅 傅景华 朱世统 任满娟 施佩佩、朱振飞、徐俊英 吴克强 卢莉 钱羡华 李倩 黄海滨 王通理 陈向红、陈旭珍 熊德华、金有法 邵彩仙 郑小丰 刘树载 徐向军、陈妙根、曹菊影、朱晓雯、徐洪波 潘美进 王伟文 郭慧 黄建军 王伟文 童国强 32 普通高中诚信教育校本化东阳市巍山高中 实践研究 33 基础教育改革视野下的中金华二中 美音乐课程比较研究 34 新课程背景下的小学语文金华开发区南苑小学 主体性阅读教学模式的理论与实践研究 35 教学新课程背景下“生成武义教研室 性”课堂教学策略研究报告 36 快乐运动课——小学体育金华金东区东关小学 课间运动课校本课程构建实践研究 37 新课程背景下教师可持续永康四中 成长的研究与实践 38 普通高中青年教师专业化武义第三中学 培养策略研究报告 39 民工子弟学校德育课程资金华婺城区民工子弟学校 源开发利用研究 40 小学语文人文教育的理论金华开发区南苑小学 与实践 41 小学科学课结构活动的设金华开发区教育分局 计与策略研究 42 小学生道德底线教育的实义乌市江东第一小学 践研究 43 地方高级院校与企业互动金华职业技术学院 的办学机制研究结题报告 44 初中科学教学中开展研究金华五中 性学习的探讨与实践 45 农村留守儿童互助小组建兰溪市柏社小学 设的实践与研究 王英鸿 范琪雯 张淑贞 李新地、华宏伟 范琪雯 张淑贞 陈 力 钱光明 陈 力 游兆军 王钟宝 翁华荣 夏月秋 施艳芳 陈玉芬 邵健胜 徐澍敏 虞春芳 钟立新 朱汉盛 周志伟、翁华荣 叶晓明、罗良庆 施艳芳、 欧阳绍健 章苏琴 周兰兰 徐澍敏 虞春芳 吕惠琴 三等奖（70项） 1 职校实行德育辅导员制度的实践义乌市城镇职校 与思考 2 高中英语阅读策略实验研究 浦江中学 陈天佑 王建军 杜 政 夏 慰 金爱英 王建军 杜 政 夏 慰、林爱娟、夏灵燕 王江民 朱晓禄、梁春龙 3 乡镇中学教师心理健康教育与自浦江县第三中学 我教育研究 4 大学生道德信仰教育研究 金华职业技术学院 5 小学语文“有效合作学习”的研永康市大司巷小学 究与实践 6 高中语文随笔教学理论和实践的金华一中 探索 7 初中思想品德课课题式教学研究 金华开发区南苑中学 8 新课改与初中教师心理压力的调永康二中 查研究 9 中学语文聆听能力的培养 兰溪市一中 滕世群 叶建华 施新祥 王俊海 何秋瑜 陈蓓蕾 李月叶 黄俊 郭林土 邵建勋 吴志华 高亚丽 裘祖学 龚待忠 张艳云 滕世群 叶建华 朱振飞、施新祥 王俊海 何秋瑜 陈蓓蕾 李月叶 黄俊、黄水品、陈平 邵向阳 傅海鹰 吴志华 高亚丽 傅妙红、陈美秋、王艾荷 陈邦造、斯文辉 张艳云 10 运用奥尔夫音乐教育思想全面提金华开发区东苑小学 高小学生音乐素养的研究 11 走进永康——我园园本课程的理永康市机关幼儿园 论与实践的研究 12 浙江省城镇中学体育教师工作压金华二中 力及应对方式的研究 13 食品类专业课程与教学模式改革金华商业学校 的研究与实验 14 结合语音意识进行英语拼读训练浦江县实验中学 的教学实验研究 15 农村小学集体备课、促进教师专浦江县郑宅中小 业成长的实践研究 16 小学法制教育活动课程开发与实金华婺城区乾西小学 施的实践 17 农村小学课外阅读指导的实践与金华开发区苏孟小学 研究 18 七—九年级语文立体化教学行动永康三中 研究 19 乡土课程资源开发与应用的研究 义乌市上溪镇中 20 弘扬“江南第一家”优良传统文浦江县郑宅中小 化 在学生中开展孝敬教育的实践 21 交互式教学情境下中学生自我调东阳市吴宁三中 节能力的研究 22 普通高中学生数学自我监控能力金华八中 及培养 23 农村小学校本课程开发与多元智永康市古山小学 能发展的促进研究 24 小学低年级以矫正缺点为取向的东阳市吴宁二校 批评的研究 25 关于数学建模对创新能力培养的兰溪市三中 思考 26 新课程背景下高中开放性班级管东阳市外国语学校 理的实践研究 赵旦红 方家鸿 胡高福 张莉 朱卫国 吴海尧 韦布才 方家鸿 胡高福、朱惠英、周爱颖 张莉 朱卫国 葛永乐 27 综合实践活动课程实施中教师指金华婺城区教研室 导策略研究 28 小学语文课堂教学资源创生与利金华婺城区环城小学 用的实践研究 29 网络环境下小学美术课堂多元化金华开发区西苑小学 学习方式的研究 30 以一本“诫子书”托起德育大课兰溪市诸葛小学 堂的实践研究 31 小学英语有效教学模式及关联要金华教育学院 素研究 32 提升学习困难儿童学习能力的研永康市实验学校 究 33 筑绿色风景，做生态保护人—生磐安县安文镇校 态教育校本课程开发与实施 34 高中思想政治学科渗透心理教育兰溪市一中 的有效性研究 35 小学语文综合性学习案例研究 永康小学 姜根华 洪春花 吴立文 徐小勇 陈 虹 吕阳春 曹冬仙 郑伟新 姜根华、潘志新 洪春花 吴立文 诸葛雪良 陈 虹 吕阳春 孔爱玉 郑伟新 田凌艳 徐洪波 田凌艳、徐洪波、朱世统、王东正、罗玲 36 以“小公民争章”活动为载体，浦江县黄宅中小 提高学校德育实效性的实践研究 37 小学高段语文教学中培养学生口永康市实验学校 语交际能力研究 38 农村小学传承儒学文化教育的实金华婺城区临江小学 践研究 39 农村学困生帮导行动研究 义乌市后宅中学 黄国增 施晓红 俞剑士 吴忠强 陈德松 舒 定 余巧娟 方旭莉 曹苏芬 马沪乡 吕嘉兴 韦旭源 蒋君静 施晓红 俞剑士 成江银 陈德松 舒 定、许臣平 斯玉玲 方旭莉 曹苏芬 卢飞进、马沪乡 吕嘉兴 韦旭源 40 小学生自主学习现状与对策研究 义乌市教师进修学校 41 中职财会案例教学的实践 永康市职技校 42 创设问题情境，促进有效师幼互义乌市机关二幼 动的研究 43 小学动态生成课堂教学中学生学东阳市外国语小学 习行为的评价研究 44 山区希望小学“爱心教育”校本磐安县墅安希望小学 课程的开发与实践研究 45 高中物理探究性实验教学的设计东阳中学 与实践 46 利用信息技术优化学科教学过程永康三中 的探索与实践 47 中等职业学校教育成本研究 金华商业学校 48 以“笑脸之星”活动为载体实施金华金东区孝顺镇浦行为习惯发展性评价的实践研究 口小学 49 小学语文拓展性阅读教学实验 义乌市稠城第一小学 50 小学作文教学生活化研究 浦江县浦阳二小 范德虎 王小坚 陈丹梅 黄玉英 黄玉英 朱梅光 陈素珍 俞晓斌 黄芒芳 潘善菊 朱向阳 傅燕珍、范德虎 王小坚 沈巧莲 潘美萍 黄兰蓉 朱梅光 陈素珍 张雪飞 张晓娟 潘善菊 朱向阳 51 诗歌在低段语文课堂教学中运用浦江县浦阳三小 的研究 52 “自主——多元”的综合识字教浦江县浦阳三小 学研究 53 农村初中班主任心理健康教育的磐安二中 实践 54 不同类体育运动对在学生强迫症金华职业技术学院 状影响的比较研究 55 职业学校流生控制的途径和方法金华婺城区职业中等研究 专业学校 56 小学生诚信道德活动教育研究 浦江县浦阳二小 57 小学数学教学中对学生数感培养金华开发区西苑小学 的实践与研究 58 关注教材．探索教学．发展学生义乌市实验小学 ——小学低年级数学标准教材使用的实证研究 59 新课程背景下教师教育教学行为浦江县实验小学 转变的研究 60 农村小学诚信教育实践研究报告 武义邵宅小学 61 农村小学合作教育研究报告 武义柳城小学 郑可章 程华杰 雷旭雄 周红星 黄飞鸽 傅拥军 杜承平 潘朝阳 童书琴、程华杰、鲍美球 蓝云建 周红星 蒋丽霞 傅拥军 陆津津 程亦平 陈波 余献君 62 中学地理教学资源库的建设与应磐安中学 用研究 63 小学班集体建设中培养自我管理磐安县南园（实验）能力的实践研究 小学 农村小学校本课程的开发与研究 金华职业技术学院 65 和谐校园文化构建的研究 东阳市教育局 66 小学阶段以教育评价促行为规范东阳市巍山中心小学 赵巧仙吕巧芳 养成的策略研究 67 农村重点中学心理生态环境建设金华婺城区汤溪中学 的研究 68 新课改背景下物理多样化教学策金华婺城区汤溪中学 略探索与实践 余献君 苏益林 69 营造英语文化情境，促进学生主金华开发区十五中学 动学习 70 家长学校“主体化”家庭教育指金华金东区孝顺中心导的实践与探索 金跃芳 叶亦美 王跑军 金美芬 小学