人教版小学六年级上册体育教案：复习广播操预备节至第五节动作
新授第六至八节动作
周次：第三周学
1、复习广播操预备节至第五节动作技术，巩固技术。习
2、初步学会第六至八节动作技术，探索性学习跑跳步动作技术。目
3、提高动作完成质量要求，动作到位。标学习
复习广播操预备节至第五节动作
内容学习
动作到位，学会跑跳步
重点学习
跑跳步
难点场地器
篮球场
新授第六至八节动作
课次：第1课次
材教学理念
复习广播操第一节、第二节、第四节、第五节内容，通过叫个别做得比较好的学生出场表演，促进学生学习的积极性，并通过分组学习，以好带差，让学生学会分组学习、合作学习，来探索跑跳步的做法，老师参与他们的练习和探讨，促进师生情感。
教
顺序时间1、
开始部1、集合队分
伍：由二路纵队变四列横队。2、师生问好。3、简要评讲路队行走情况，表
2、教与学的方法：
（1）教师将学生队伍调成四列，整
老师
学导
与
过练
程习
方
法
教学随想
课的内
指
容
一、1、练习队形（如图）：
扬一直做队。得比较好的同学。4、说说今
（2）师生问好，教师简评路队行走情况，表扬从出教室到操场一直表现比较好的同学，激励同学们向他们学习。
天我们要学什么？5、小游戏：看谁动作快
（3）教师说今天学习的内容和任务。（4）小游戏：快快找点，散开站好。3、预期目标：
强化常规，养成良好学习习惯，提高注意力和反应速度。
顺序时间
课的内
指
容
导
与
练
习
方
法
教学随想
二、
1、复习广
二、1、练习队形：
准备部播操第一分
节、第二节、第四
基本部节、第五分
节：
老师
1
2
3
4
5
6
7
8
2、新授广播操第三节动作
2、教与学的方法：
3、小游戏：
（1）学生成四列横队散开站立，每
“剪刀、石个同学找到一个蓝色的点，裱齐。头、布”擂台赛
（2）教师领做第一节、第二节、第四节和第五节的动作三遍，学生随老师做动作，尽量不看老师，自己完成动作练习。
（3）老师不再领做，学生尝试独自完成动作练习，老师则视学生练习完成情况，再决定增加示范次数。
（4）老师示范领做第三节动作，学生观察、模仿练习，到完成动作练
习。
（5）复习若干遍后，教师观察到表现较好的同学进行表演，随后进行分组互帮互助学习，老师巡视，参与、引导
三、结束部分
1、小结
学生学习。
1、小结。
2、变成二路纵队，带回班级。