《美术》教学大纲（幼师专业）
一、 课程性质、任务和要求 1、课程的性质
本课程是幼师专业的一门必修专业课。重在培养学生的美术欣赏能力与美术基础知识认识，基础素描学习和色彩基础知识认识与学习；特别注意学习简单色彩绘画能力、幼儿简笔画、装饰画的学习与掌握等等；力求能在实践教学中运用和更好的教育幼儿。 2、课程的任务与要求
通过美术教学，使学生初步了解中外优秀美术作品，逐步形成正确的审美观。具有比较系统和比较扎实的绘画与工艺的造型能力。学会学习，培养学生创新精神与实践能力，从而加强职业美术教育以适应幼儿美术教育工作的需要。 3、教学中应注意的问题：
（1）美术欣赏部分，应侧重提供优秀作品分析比较为主，另一方面教师应言传身
教。
（2）美术这一门课程特点有较强的实践性和实用性。因此，在教学中应突出内容
间的联系，认真进行范例分析与点评，注重实际操作训练与指导，灵活处理教材、强化实习环节。
二、教学内容与学时分配（三年制学前教育专业） 课程1：《绘画》 章节（课总学讲实课程习题名 称 题） 时 授 验 实习 训练 第一章 平面形 10 （教 1—1 平面形画概述 材 1—2 平面形画的方法 ）《 第二章 素描 22 绘 2—1 素描基础知识 画第》 2—2 石膏几何体素描写生 一第 第三章 色彩 16 学一 3—1 色彩的基础知识 期册 3—2 水粉画 3—3 装饰色彩画 3—4 油画棒（蜡笔画） 第二章 2—3 第四章 4—1 4—2 第五章 5—1 5—2 彩色铅笔画 彩色水笔画 素描 静物素描写生 平面构成与色彩构成 平面构成 色彩构成 简笔画 简笔画概述 动物、昆虫篇 20 16 12 第二学期 （教材）《绘画》第一册5—3 5—4 5—5 第一章 1—1 1—2 （教材）《绘画》第二册 1—3 1—4 1—5 1—6 1—7 植物、蔬菜、水果篇 生活文化器物、交通工具、武器篇 建筑、人物篇 简笔儿童人物画 简笔儿童人物画总体原则 儿童人物造型特点与基本知识 简笔单个儿童人物造型 立体单个儿童人物造型创编欣赏 简笔单组儿童人物造型创编方法与范例 儿童群组人物创编方法 20 第三学期 《图案》第一册 儿童群组人物创编综合范 例与欣赏 第二章 卡通人物 12 2—1 人体结构基础知识 2—2 卡通人物运动造型 2—3 卡通群体人物创编 第一章 图案与生活 16 1—1 图案的概念 1—2 图案在生活中的体现 1—3 图案的特征 1—4 图案的类别 1—5 中外传统图案欣赏 第二章 图案的形式美 2—1 形式美的原理 2—2 图案的组织规律 2—3 图案形式美的基本规律 第三章 几何形图案（抽象造型） 第四章 第五章 第六章 第七章 几何形图案的组织（一） 几何形图案的组织（二） 图案色彩的基础知识 具象图案造型的途径与方法 第一章 线描画 1—1 线条与绘画 1—2 线条的艺术魅力 1—3 幼儿线描画 第三章 儿童故事插图 3—1 插图艺术概论 1
6 18 第四学期
3—2 3—3 3—4 第五章 5—1 5—2 5—3 第一章 1—1 1—2 第二章 2—1 2—2 合计 以卡通画、漫画为主的儿童故事插图 儿童故事插图创编 优秀儿童故事插图范例 绘画欣赏 外国绘画欣赏 中国绘画欣赏 儿童画欣赏 图案纹样的组织形式 单独纹样 连续纹样 图案的多种制作技法 常规描绘方法 图案肌理制作技法 8 16 172 《图案》第二册
课程2：《手工》 章节（课题） 第一章 1—1 1—2 （教1—3 材）第二章 《手2—1 第工2—2 一基2—3 学础期教第三章 程3—1 》第3—2 二3—3 版第四章 4—1 4—2 第五章 第教（二程教5—1 学》材5—2 期第）《二5—3 手版第六章 工基6—1 础总学时 手工、学前手工及其教育 3 手工概述 学前手工与手工学习的基 本要求 手工制品欣赏与评价 纸造型 6 纸造型概述 纸的平面造型 纸的立体造型 4 布的造型 布造型的概念 名 称 布贴造型 布的半立体造型 结绳造型 结绳概述 结绳方法 泥造型 泥的选用与处理 泥造型的基本技法 泥造型种类及基本塑造 自然物造型 自然物的采取与利用 2
讲实课程习题授 验 实习 训练 3 4 4 6—2 造型方法与要点 8 1 2 3 6 4 4 4 4 6—3 蔬果造型 第七章 综合材料造型 7—1 点状材料造型 7—2 7—3 7—4 7—5 线状材料造型 面状材料造型 块（体）状材料造型 综合及复合材料造型 绪论 设计与生活 设计与幼儿园 第一章 手工与幼儿园教育 学前儿童手工及其教育 手工制作与幼儿园教育教学 1—3 学前儿童手工能力评价 第二章 偶制作 2—1 指（纸）偶制作 2—2 木偶制作 2—3 影偶制作 第三章 幼儿园环境创设 3—1 幼儿园环境创设的原则 3—2 幼儿园环境创设的表现形式和手段 3—3 户外环境美化与装饰 3—4 室内环境创设 第四章 4—1 4—2 4—3 第四章 4—1 4—2 4—3 第五章 纸版画 版画与纸版画 纸版拼贴版画 吹塑纸刻线版画 科技小制作 概述 科技小制作的原理与类型 科技小制作举例 游戏材料制作 5—1 游戏材料的制作标准 5—2 游戏材料开发、制作的基本方法与原则 5—3 游戏材料开发与制作举例 第六章 幼儿园舞台美术与幼儿演出化妆 6—1 幼儿园舞台美术 6—2 舞台道具与演出服装 3
第三学期 （教材）《幼儿园实用手工》第二版 1—1 1—2 第四学期 （教材）《幼儿园实用手工》第二版
6—3 附录1 附录2
合计 幼儿演出化妆 幼儿园美术教学活动设计 造型游戏—比高低 手工制作—花开了 剪贴画在语言教学中的应用 4
二、教学内容与学时分配（五年一贯制学前教育专业） 课程1：《绘画》 章节（课名 称 题） 第一章 平面形 （教1—1 平面形画概述 材1—2 平面形画的方法 ）《第二章 素描 绘第2—1 素描基础知识 画一》2—2 石膏几何体素描写生 学第第三章 色彩 期一3—1 色彩的基础知识 册3—2 水粉画 3—3 装饰色彩画 3—4 油画棒（蜡笔画） 总学时 10 22 16 20 16 12 讲授 实课程验 实习 习题训练 第二学期
（教材）《绘画》第一册 第二章 2—3 第四章 4—1 4—2 第五章 5—1 5—2 5—3 5—4 5—5 素描 静物素描写生 平面构成与色彩构成 平面构成 色彩构成 简笔画 简笔画概述 动物、昆虫篇 植物、蔬菜、水果篇 生活文化器物、交通工具 、武器篇 建筑、人物篇 4
第三学期 （教材）《绘画》第二册 第一章 1—1 1—2 1—3 1—4 1—5 1—6 1—7 第二章 2—1 2—2 2—3 第三章 3—1 3—2 3—3 3—4 3—5 3—6 3—7 3—8 3—9 3—10 第五章 5—1 5—2 5—3 第一章 1—1 1—2 1—3 第二章 第三章 3—1 3—2 3—3 3—4 简笔儿童人物画 简笔儿童人物画总体原则 儿童人物造型特点与基本知识 简笔单个儿童人物造型 立体单个儿童人物造型创编欣赏 简笔单组儿童人物造型创编方法与范例 儿童群组人物创编方法 20 第四学期 （教材）《绘画》第二册儿童群组人物创编综合范例与欣 赏 卡通人物 12 人体结构基础知识 卡通人物运动造型 卡通群体人物创编 中国画 20 中国画概述 中国画的特点 中国画的工具和材料 工笔花卉的表现方法 写意花卉的表现方法 现代中国画欣赏与特殊技法介绍 儿童水墨画的常用表现技法 水墨儿童画创编 幼儿水墨画 中国画名家作品欣赏 彩笔画 蜡笔及油画棒画法 彩色铅笔画 彩色水笔画 线描画 线条与绘画 线条的艺术魅力 幼儿线描画 沥粉画 儿童故事插图 插图艺术概论 以卡通画、漫画为主的儿童故事插图 儿童故事插图创编 优秀儿童故事插图范例 幼儿园环境布置 幼儿园环境布置原则 5
12 12 16 20 16 第五学期 （教材）《绘画》第三册 第《册三第画第四章 》4—1 、4—2 4—3 4—4 第五章 5—1 5—2 5—3 第一章 1—1 1—2 1—3 1—4 1—5 第二章 2—1 2—2 2—3 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第一章 1—1 1—2 第二章 2—1 2—2 第一章 1—1 1—2 1—3 第二章 2—1 2—2 第三章 3—1 3—2 3—3 幼儿园环境创设的内容和方法 幼儿园教学活动区角的规划和布置 综合主题的环境设计与制作 绘画艺术欣赏 外国绘画欣赏 中国绘画欣赏 儿童画欣赏 图案与生活 图案的概念 图案在生活中的体现 图案的特征 图案的类别 中外传统图案欣赏 图案的形式美 形式美的原理 图案的组织规律 图案形式美的基本规律 几何形图案（抽象造型） 几何形图案的组织（一） 几何形图案的组织（二） 图案色彩的基础知识 具象图案造型的途径与方法 图案纹样的组织形式 单独纹样 连续纹样 图案的多种制作技法 常规描绘方法 图案肌理制作技法 美术与学前儿童美术 美术 学前儿童美术 幼儿美术活动及作品赏析 学前儿童美术教育的目的、任务和指导原则 学前儿童美术教育的目的和任务 学前儿童美术教育的指导原则 学前儿童美术活动的内容与指导 学前儿童绘画活动的内容与指导 学前儿童手工活动的内容与指导 学前儿童美术欣赏活动的内容与6
12 20 16 32 《图案》第二册第七学期
版《学前儿童艺术教育活动指导》第二 指导 幼儿园环境创设的内容与指导 学前儿童美术活动的设计与实施 学前儿童美术活动的一般环节 影响学前儿童美术活动效果的重要因素 第五章 学前儿童美术教育的实践 中国画教学—花鸟篇（山水篇） 教玩具制作 绘画作品 画展 儿童故事插图创编 合计 3—4 第四章 4—1 4—2 32 16 352 第八学期 《中国画符号教学》
课程2：《手工》 章节（课题） 第一单元 1—1 （教1—2 材）《1—3 手第二单元 第工一基2—1 学础2—2 期教2—3 程》第三单元 第3—1 二版3—2 3—3 第四单元 第程（二》4—1 教学第材4—2 期二）《版第五单元 手5—1 工5—2 基5—3 础教第六单元
总学时 手工、学前手工及其教育 3 手工概述 学前手工与手工学习的基 本要求 手工制品欣赏与评价 纸造型 7 纸造型概述 纸的平面造型 纸的立体造型 6 布的造型 名 称 布造型的概念 布贴造型 布的半立体造型 结绳造型 结绳概述 结绳方法 泥造型 泥的选用与处理 泥造型的基本技法 泥造型种类及基本塑造 自然物造型 7
讲实习题课程实习 授 验 训练 4 6 6 6—1 6—2 6—3 自然物的采取与利用 造型方法与要点 蔬果造型 6 1 3 6 6 6 4 6 第七单元 综合材料造型 7—1 点状材料造型 7—2 线状材料造型 第三学期 （教材）《幼儿园实用手工》第二版 7—3 7—4 7—5 绪论 第一单元 1—1 1—2 面状材料造型 块（体）状材料造型 综合及复合材料造型 设计与生活 设计与幼儿园 手工与幼儿园教育 学前儿童手工及其教育 手工制作与幼儿园教育教学 1—3 学前儿童手工能力评价 第二单元 偶制作 2—1 指（纸）偶制作 2—2 木偶制作 2—3 第三单元 3—1 3—2 3—3 3—4 第四单元 4—1 4—2 4—3 第四单元 4—1 4—2 4—3 第五章 5—1 5—2 5—3 影偶制作 幼儿园环境创设 幼儿园环境创设的原则 幼儿园环境创设的表现形式和手段 户外环境美化与装饰 室内环境创设 纸版画 版画与纸版画 纸版拼贴版画 吹塑纸刻线版画 科技小制作 概述 科技小制作的原理与类型 科技小制作举例 游戏材料制作 游戏材料的制作标准 游戏材料开发、制作的基本方法与原则 游戏材料开发与制作举例 8
第第（四二教学版材期）《幼儿园实用手工》 第五学期第六学期
第六章 6—1 6—2 6—3 幼儿园舞台美术与幼儿演出化妆 10 10 6 8 8 128 第七学期第 八学期
幼儿园舞台美术 舞台道具与演出服装 幼儿演出化妆 附录1 幼儿园美术教学活动设计 造型游戏—比高低 手工制作—花开了 附录2 剪贴画在语言教学中的应用 玩教具制作 传统手工艺欣赏与制作 手工教学实践课 手工作品展 合计 1、教学建议：任课老师可选择性地在班级或者在校内开展一次绘画、手工作品创作与展览以提高学生的实践动手能力与兴趣。 2、教学要求。
（1）掌握美术欣赏常识，平面形画、透视基础知识、素描基础知识，、
（2）掌握中外绘画作品欣赏方法，简笔画和幼儿装饰画的方法与技能技巧。 （3）掌握色彩基础知识，并学会运用于实际练习和水粉画中。
（4）学习欣赏中国工艺美术，通过学习图案基础知识，学会制作各种类型的图案。 （5）掌握基本的泥工、纸工和制作玩弄的技能技巧等基本知识，学会创作简单作品。
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