二年级数学预习方法
采用“四字诀” 阅读法进行预习，预习“四字诀”：查、划、写、练。
一、查（查着工具读）
二、划（划着重点读）
三、写（写着感想读）
四、练（练着习题读）
一、查（查着工具读）
1. 按照一定顺序朗读课本内容1遍。
思考：
（1）本节课学习了什么内容？
（2）本节课属于什么类型的课?（写在课题右面）
二、划和写（划着重点读，写着感想读。）
按照不同课型进行标画与批注。
概念课
1.课本内容有主题图的，按照一定的顺序读图，做到语言完整、流畅，用横线画出有用的数学信息。
2.课本内容是文字叙述的，要逐字逐句读，把概念、法则等重要知识用“——”标画，关键词用“●”标画。
3.把课本中的空补充完整。
计算课
1.大声读两遍例题中的主题图和和给出的文字信息，把你得到的信息用“——”画下来。问题用“﹏”画下来。
2.课本中是怎样列的算式，为什么这样列，大声读两遍算式。
3．思考：课本中是用什么方法进行计算的？计算时应该注意什么？
4. 你还有其它的计算方法吗？请写下来。
解决问题课
1.大声读两遍例题中的主题图和和给出的文字信息，把你得到的信息用“——”画下来。问题用“﹏”画下来。
2.课本中是怎样解答的？求这个问题也就是求什么?
3.检查你的解答是否正确，并把空补充完整。
4.你还有其它的解答方法吗？请写下来。
三、练（练着习题读）
要求学生认真读1遍课本内容，再做习题。主要做一下例题后面的做一做。要求学生书写要规范、认真。