四年级语文（上）单元评价卷
评价时间：90分钟
评价内容：第八单元 评价满分：100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础积累与运用。（42分）
1.用“√”给加点字选择正确读音。（5分）
（1）20世纪，人们登上月球，潜．
（qián qiǎn）入深海。 （2）人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖．（lài nài ）自然的农耕．（gēn gēng）社会。
（3）一些猎食性恐龙骨骼中．（zhîng zhōng）空,身体轻盈．（yíng yín）. 2.我是词语小博士。（8分）
zhé xué nïng gēng téng yún jià wù
mǐn jié huì huà z ōng hé pàn duàn
3.给下面的广告词“消毒”，恢复这些词语的原貌。（4分）
无所胃惧（药品广告） 默默无蚊（蚊香广告） 有杯无患（磁化杯广告） 骑乐无穷（摩托车广告） 4.对号入座。（给句中加点字选择正确的解释）（4分） 益：○1有益的，有好处的 ○2更加 ○3增加 ○4好处 （1）经常锻炼身体能使人延年益．
寿。 （ ） （2）现代社会，人与人之间的关系日益．密切。 （ ） （3）保护益．鸟，人人有责。 （ ） （4）这次活动使我受益．匪浅。 （ ） 5.把搭配不正确的词语用“/”划掉。（6分）
（1）正是这些发现和发明，使人类的生活大大（改变 改观）。
（2）20世纪，人类登上月球，潜入深海，（观察 洞察）百亿光年外的天体，（探究 探索）原子核世界的（秘密 奥秘）。
（3）（原本 原来）不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此（开辟 开创）了一个崭新的生活天地。 6.句子乐园。（6分）
（1）我的窗前是一片茂密的森林。（缩写）
（2）难道你昨天晚上没去看电影？（改变一种说法）
（3）战士摔下来。（扩写）
7.啄木鸟诊所。（修改病句）（4分） （1）汽车奔驰在平坦的环山公路上。
（2）李爷爷总是回忆过去的往事。
8.根据课文内容填空。（5分）
（1）没有大胆的猜测 。
（2）在新的科学宫里， ，他们有大胆的科学幻想，心里 。
（3）恐龙的一支，经过 的演化，最终变成了 的鸟儿。 二、我们的奇思妙想。（9分）
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通„„要选择合适的方式进行介绍。
三、快乐阅读。（28分） [课内精彩回放]
（一）（15分）
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
1.这段话运用了 和 的修辞方法。（4分）
2.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在这里的意思是 （4分） 3.科技发展了，“千里眼”和“顺风耳”已变成了现实，在生活中“千里眼”可以指 ，“顺风耳”可以指 。（4分）
4.在生活中，你享受到了哪些现代科技带来的好处？（3分）
[课外拓展阅读] （二）（13分）
一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿
翻筋斗，觉得很得意。
突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”
他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米而高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球绕圈，在天空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。”
飞机越听越不自在，智慧老人看出了飞机的心思，亲切的说：“航天飞机有他的长处，你有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀！”
1.读词语，用“√”给加点字选择正确的读音。（3分） 得．意（dé de ） 捞．回（láo lāo） 维修．
（xiū xuī ） 2.用“~~~”画出文中的一个排比句。（2分） 3.说说航天飞机的外形和特点。（4分）
外形： 特点： 4.根据课文内容，为航天飞机写一段自我介绍。（4分）
四、轻松写作。（25分） 题目：五十年以后的衣服
要求：想象要丰富合理，内容具体，语句要通顺。
四年级语文（上）单元评价卷
评价时间：90分钟
评价内容：第七单元 评价满分：100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础积累与运用。（41分） 1.同音异字秀。（6分）
（1）夏天天气干zào（ ），人的心情容易急zào（ ）。 （2）他tīng（ ）见客tīng（ ）里有老鼠蹿动的声音。
（3）乌塔每到一个地方就mǎ（ ）上查当地局的电话号mǎ（ ），以便遇到危险和困难时请求帮助。 2.下面没有错别字的一组是（ ）（3分） A.抱付 铿锵有力 衣衫褴褛 B.喝采 英明奇妙 春风拂面 C.余晖 筋疲力尽 勾肩搭背 D.溶洽 年少气剩 形单影只 3.多音字注音并组词。（4分）
（ ） （ ）
模 （ ） 塞
（ ） 4.读句子，给加点词语换一个意思相近的词语。（8分）
（1）这一带果真．．和别处不大相同。 （ ） （2）像叶圣陶先生那样的大作家，居然．．
要见一个中学生！（ ） （3）我写了一篇作文叫《一张画像》，经我的语文老师推荐．．，在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。 （ ） （4）中国人要想不受帝国主义欺凌．．，就要振兴中华。 （ ） 5.选出每组中合适的答案。（4分）
（1）笛子是 的一种。（○1演出 ○2音乐 ○3文具 ○4乐器） （2）冰箱是 的一种。（○1电器 ○2电脑 ○3家具 ○4洗衣机） （3）雨衣是 的一种。（○1衣服 ○2雨具 ○3工具 ○4保暖衣） （4）香蕉是 的一种。（○1蔬菜 ○2水果 ○3动物 ○4香蕉树） 6.缩句。（4分）
（1）映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字。
（2）一个不朽的主义战士的形象，永远刻在我们的心上。
7.公正小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（8分）
（1）《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴，他写这篇文章是用来怀念叶圣陶先生的。 （ ） （2）《为中华之崛起而读书》一文，写的是周恩来少年时代在国外留学时发生的一件事。 （ ） （3）《乌塔》一文是按照浏览顺序写的。 （ ） （4）“院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水。”这句话用湖水比喻爬山虎。 （ ） 8.名句积累夹。（4分）
（1）莫以善小而不为， 。 （2）业精于勤，荒于嬉； 。
（3） ，一日难而晨。及时当勉励， 。 二、语言实践。（5分）
14岁的德国涉女孩乌塔一定给你留下了深刻的印象。在她身上也有值得你学习的地方。假如你也想单独去一趟在外地的外婆家而父母不放心，你会怎样劝说父母。想一想，写下来。
三、快乐阅读。（29分） [课内精彩回放]
（一）（14分）
同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……
周恩来一直 坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道： “ ”
1.在横线上补充适当的内容。（2分）
2.这两段话采用了 的写法，其他同学读书是为 、 、 而读书，都是为了满足自己的生活需求；而周恩来读书是“ ”，则是把个人的学习和民族的振兴联系起来。（6分） 3.周恩来坐在那里，没有抢着发言，是因为他在 ，他回答的声音 ，从中我们可以体会出周恩来绝不是出于一时冲动，而是在此之前经过认真思考，才立下了远大志向，他的志向是异常坚定，以后了民不会有丝毫动摇。（2分） 4.想一想，你为什么而读书？（4分）
[课外拓展阅读]
（二）真理需要 （15分）
一天，苏格拉底在课堂上拿出一个红色的苹果，请大家闻闻空气中的味道，一个同学说：“”我闻到了苹果的香味。
苏格拉底又走下讲台，举着苹果慢慢地从每个同学面前走过，并嘱咐说“大
家再仔细闻一闻，空气中有没有苹果的香味？”这时已有半数的同学举起了手。苏格拉底第三次走下讲台，重复着刚才的问题。这时除一名同学没有举手之外，其他同学都举起了手，苏格拉底走到他面前说：“难道你真的什么都没有闻到吗？”那个同学肯定地说：“我真的什么都没有闻到。”苏格拉底走向讲台宣布：“他是对的，因这这是一只假苹果。”这个同学就是柏拉图。 1.读短文，把题目补充完整。（3分）
2.苏格拉底三次提问的结果各是什么？（6分）
第一次 第二次 第三次 3.柏拉图有什么样可贵的品质？（ ）（2分）
A.人云亦云 B.坚持自己的认识 C.听苏格拉底的暗示
4.通过阅读短文，你认为应该怎样对待你在学习中遇到的疑惑？（4分） 四、轻松写作。（25分）
请你给远方亲人或朋友写一封信，可以谈谈你学习、生活方面的趣事，或你成长中遇到的困难，也可以说说你的心里话！注意写信的格式。