XX小学“主题阅读 快乐成长”
活动方案
为全面提高学生的语文素养，展示主题学习成果，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，激发学生语文学习的兴趣。我校决定组织开展以“主题阅读、快乐成长”为主题的背诵、听写展示活动。
一、活动主题
本次活动的主题是“主题阅读、快乐成长”，旨在搭建一个展示学生语文素养的平台。
二、活动时间
2018年4月上旬—5月上旬 三、参赛对象
参赛对象为1—6年级学生。 四、活动内容
活动的内容：必背篇目内容背诵、听写展示。 五、活动流程
分班级、校级等层次进行展示。
1.班级活动：语文教师组织学生在本班内开展必背篇目内容背诵、听写活动，选出优胜者（本班学生人数的30%）参加校级展示活动。
2. 校级活动：
（1）比赛按年级分组进行。 （2）比赛顺序：分组抽签排序。
（3）每组以班级为单位按抽签顺序自行抽取参赛选手。 （4）每名参赛选手从被选项目中当即抽取三个项目，逐一背诵。 （5）按年级规定统一的听写内容。一、二年级田字格铅笔字，三、四年级为田字格钢笔字，五、六年级为方格钢笔字。
3、背诵、听写质量评分标准：（满分100分）
①吐字清晰，普通话标准，背诵熟练完整。注意：背错一字扣1分，背错作者或朝代各扣2分。明显停顿一次扣1分，每次停顿10秒扣5分，每次10秒以上以此类推（共50分）
②精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（共5分） ③能正确把握背诵内容，声情并茂，背诵富有韵味和表现力。（共5分）
④字迹工整，卷面整洁，姿势规范，每错一字扣2分，每涂改一字扣1分。（共40分）
六、奖项设置
各年级选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖2名 七、其他要求
请各班将初赛活动的电子图片、打印图片报送学校。
“主题阅读 快乐成长”班级展示活动
获奖学生登记表
班级 姓名 名次
小学“主题阅读 快乐成长”展示活动
获奖学生登记表
组别：
奖项 姓名 班级 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 鼓励奖 鼓励奖