山居秋暝 王 维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
【感情基调与风格】：《山居秋暝》是王维山水田园诗的代表作，风格比较优雅清新，色彩秀丽明净，充满诗情画意。
1. 下列说法有误的一项是（ D ）
A.首联空山新雨后，天气晚来秋把地点、时间、季节、环境全点出来了。
B.颔联明月松间照，清泉石上流一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。
C.颈联竹喧归浣女，莲动下渔舟作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。 D.全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。 2. 苏轼评价王维的诗为“诗中有画”，以《山居秋暝》中间两联分析王维诗的这一特点。
【明确】“明月松间照，清泉石上流，竹喧归浣女，莲动下渔舟”两联的景物播写，动静相衬，视听相兼，俯仰结合，具备了画的各项要素，的确具有画的特点，写出了山间居民的日常生活图景，不但画意盎然，且流溢着诗人陶然其中的怡悦之情，诗情画意融为一体。
3. 请赏析“空山新雨后”一句中“空”字的表达效果。
【明确】山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，正所谓“空”，这和“山不见人，但闻人语响”有异曲同工之妙；“空”字点出此外有如世外桃源，山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气之清新，景色之美妙，可以想见。
4. 这种意境中表现了作者怎样的理想？
【明确】通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。
登高 杜甫
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜病， 潦倒新停浊酒杯。
【感情基调与风格】：《登高》写悲秋之情，忧国忧民忧己，沉郁顿挫，景中见情，寓情于景，风格悲凉深沉。 1. 对《登高》语句的解说，不正确的一项是（ B ）
A、首联，勾画出一幅秋天肃杀的景象，折射出诗人内心的凄楚。“风急天高”“渚清沙白”不正是秋景的写生吗？加之耳听“猿啸哀”，目睹“鸟飞回”，恰恰流露出诗人有国难奔有家难投的怅惘。
B、颔联视野开阔，气势宏大——“无边”与“不尽”从平面上极写数量之大；“萧萧下”与“滚滚来”则从立体上表现壮阔的气势。
C、写《登高》时，杜甫住在夔州，地江之滨，瞿塘峡口。此处向以水急、风大、多猿著称。诗人经观察，捕捉了这些特点，将它们巧妙地融入了秋江景色，借以展现出自己长年漂泊、老病孤愁的情感世界和心路历程。 D、运用了卒章显志的手法，展示了自己的真实生活，剖露了诗人的实际感情，“艰难苦恨”“聊到”的景象，恰与“风急天高”的景物描写形成强烈反差，正是这反差，使诗人形象跃然纸上。
2. 有人将《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句压缩为“落叶萧萧下，长江滚滚来”，你觉得
压缩好不好？为什么？
【明确】这两句诗从大处着眼。“无边”“不尽”写出景象的壮阔，又可见秋意正深，其肃杀之气已经遍临天下了。这两句写得境界阔大，意境深远，气象寥廓肃杀，于苍茫之中又增添了悲壮意味。压缩后这种感觉就消失了。 3. 请结合意象，分析前两联的所描写的景物的特点、景物描写的方法和蕴含其中的思想感情。 ．．．．．．．．．．．．．．．．
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【明确】前四句一共写了“风”“天”“猿”“渚”“沙”“鸟”“落木”“长江”八个意象，描绘了深秋江峡空旷寂寥、肃杀凄厉的景物特点。诗人在写景的时候，运用了视听结合和高低映衬的方法，把风声、猿啸声、萧萧的落叶声、滚滚的长江流水声等听觉形象和高天、清渚、白沙、飞鸟以及山中落叶、长江流水等视觉形象结合起来，把登高仰望看到的高天、落木和低头俯视看到的清渚、白飞、江水等形象结合起来，既有细腻的工笔描绘，又有奔放的泼墨写意，组成了一幅深秋江峡图。
这两联景物描写景中含情，蕴涵着浓重的思乡之情，传达出韶光易逝、壮志难酬的悲凉的人生感慨。
4. 《登高》被誉为古今七言律诗之冠，并且四联都对仗工整，前两联写景，后两联抒情，而又情景交融。试分析
对仗句，并体会其景中之情和情中之景。
【明确】律诗一般要求中间两联对仗，而本诗四联都对仗，这在古代格律诗中是极为罕见的，不仅两句相对，而且还有句中相对，如首联出句“风急”对“天高”，对句“渚清”对“沙白”。全诗的对仗贴切工整，严谨精美，体现出诗人写作律诗的炉火纯青的技艺。
诗歌前两联紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致。这种万物萧条凋零的秋景，与诗人忧时伤世、万念俱灰的心境一致，因此，这种景致着上了诗人的主观色彩，是谓情中景。后两联围绕自己的身世遭遇，抒发了流离他乡、穷愁潦倒、年老多病的悲哀。这种悲哀固然是早已有之，但因登高远眺，为眼下秋景所激发，置身其间，悲哀之感更加浓烈、更加凝重，是谓景中情。诗歌情景交融，相辅相成，意境极为深远。
锦瑟 李商隐
锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆， 只是当时已惘然。
【感情基调与风格】：《锦瑟》托物抒情，如泣如诉，充满伤感情调，寄托深远，意境凄迷。
1. 下面是对《锦瑟》首句“锦瑟无端五十弦”的理解，有误的是( C ) A．运用了比兴手法，由锦瑟生发了对自己人生的回忆。 B．\"五十弦\"喻往事繁多，其中也隐含已逝的年华很多。
C．由于诗人慨叹自己已年半百，才会有下文的忆旧的心理。 D．无端的锦瑟弦更长，音更优美绵长，有绕梁三日之神妙。 2. 下面是对诗中运用典故的分析，有误的一项是（ A ）
A．庄周晓梦迷蝴蝶\"，庄周梦蝶，醒来以后，自己依然是自己，可蝴蝶却不知何往。“迷”是痴迷的意思。这个典故表达了诗人对美好境界的痴迷。
B.望帝春心托杜鹃”，古代杜宇，国亡身死，魂化杜鹃，啼声凄婉。此典故表达了诗人如杜鹃送春归般的哀怨之情。 C.沧海月明珠有泪”，明月之夜，沧海之间，鲛人泣泪，颗颗成珠。珠似水中月，月本天上明珠。此典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。
D.蓝田日暖玉生烟”，蓝田，产玉之山。在阳光的照耀下，蕴藏于其中的玉气冉冉上升，远察如在，近观却无。此典故表达了对美好事物的渺茫难即的惋惜。
3. 这首诗寄托了作者怎样的情怀?结合诗中的句子简要分析。
【明确】这首诗寄托了作者对华年流逝的伤痛之情，以及对美好往事的追怀，理想境界的向往和渴望。如诗中“沧海月明珠有泪”写诗人遥望沧海，对景伤情，哭悼美好往事。“玉生烟”又代表了一种异常美好但又不能把握和亲近的理想景色。
4. 理解诗歌颔联的含义，并说明句中“迷”、“托”二词刻画了诗人怎样的心态。
【明确】（1）颔联含义：(我)对美好的情景却又是飘渺的梦境感到迷惑，只能将伤感思念之情托付给杜鹃。(或：我曾经像庄周梦蝶一样沉迷在美好的境界中，最终只能像望帝那样把自己的伤心托付给杜鹃。)
（2）“迷”、“托”二词刻画出诗人无端陷入困境，又无力自拔寻求寄托的真实心态。
虞美人 李煜
春花秋月何时了，往事知多少?
2
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中!
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
【感情基调与风格】：《虞美人》全词语言明净凝练，以沉郁苍凉、感伤低沉的情调，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。
1. 下面对《虞美人》表现手法的理解，正确的一项是（ D ） A、本词上阕写景，下阕抒情.
B、这首词写景虚实结合，上阕两句都是由虚到实。
C、“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句是实写，用了对比手法。
D、“问君能有几多愁？恰是一江春水向东流”，是虚写，运用比喻把抽象的愁具体化。
2. 后世许多词话著作论李煜词，以他的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”一句为最佳。你认为它妙在何
处？
【明确】运用比喻将抽象的感情具体化。显示出愁思就像那春水一样汪洋恣肆，奔放倾泻；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。以“一江春水”为喻，将抽象无形的愁绪形象化、具体化，而且高度概括，取得极好的艺术效果，从而使之千古传颂，脍炙人口。
3. “小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情?
【明确】“又东风”点明他归宋后又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应。季节的变化引起他的无限感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。
雨霖铃 柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
(1)开头三句“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，在词中有何作用？(3分)
①三句通过环境描写，点明了时间、地点与气候特点：秋季，暮色，长亭，骤雨寒蝉。②渲染了悲凉气氛，烘托离愁别绪，为全词奠定了哀婉的感情基调。 【评分说明】（第一点1分，第二点2分）
(2) “今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，这两句为什么被称为“千古俊句”？请简要分析。(3分)（2）这两句“俊”在：①虚景实写，拓宽了诗境。词人设想出次日酒醒时的时间（晓）、地点（杨柳岸）和特定环境氛围（寒风残月），渲染了悲凉凄冷的气氛，衬托出词人形单影只的凄凉孤零心境，拓宽了诗境。
②情景交融，创设意境。意象选择，词人选择“杨柳”“晓风”“残月”这三个最能触动离愁的事物用以描绘凄清孤寂的秋景，构成为一幅鲜明的画面，情景交融，烘托出诗人的深沉的离愁别绪，耐人寻味。
③点染手法的巧妙运用。“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节” 点明离别的冷落，接着“今宵”两句就上二句意染之，以“清秋”作第一重渲染，再用“杨柳岸晓风残月”作第二重渲染，其冷落、凄清之气氛围和悲凉痛苦之心境便具体可感了。 （1）柳永的这首词，最能体现作者情感的关键词是 伤离别 。 作者通过对人物的 动作描写 和 心理描写 来展现这种情感。（3分）
（2）这首词在景物描写中运用了两种典型的表现手法，请指出并作简要分析。（4分）
①情景交融的手法,作者通过对“冷落清秋节”的景物的描写,来寄寓自己与友人分别的离愁别绪。(2分)②虚实结合的手法,诗人既描写眼前离别时的景象,又想象离别后的场景，虚实结合地写出了离愁的难以排遣。 1．词的上阕描绘了一幅怎样的画面？抒发了词人怎样的感情？（4分）
上阕描绘了一幅长亭送别图。（1分）暮雨黄昏，长亭向晚，秋蝉凄鸣。一对恋人在京都城门外设帐置酒送别。艄公声声催促，分别在即，两人手拉着手，泪眼相对无言。想到前途茫茫，更是悲伤。（2分）抒发了词人与恋人饯行时难分难舍的离愁别绪。（1分）（意思对即可）
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2. “今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”三句妙在何处？请结合词句简要分析。（3分）
①烘托渲染。词人设想次日酒醒的时间、地点和特定环境氛围，将离别之伤渲染得更加浓厚。②意象选择。“杨柳”“ 晓风”“ 残月”都具有离别或相思的意味 ，这里情景交融，寄寓着词人无限的离愁别恨。（写出一点给1分，写出两点给3分。意思对即可）
念奴娇 · 赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公谨当年，小乔初嫁了。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
1这首词里的写景着墨不多，却能表现出气势雄伟的“江山如画”的景象，请简析上阕怎样描绘赤壁的景色？(6分) 【参】①“乱石穿空”用了夸张的手法，表现山的奇峭高峻，直插霄汉。②“卷起千堆雪”用了比喻的手法，生动形象地表现了江水撞击岸边，翻卷出一堆堆如雪的浪花。③ “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”是正面描写，“乱石穿空”写山势险峻，“惊涛拍岸”写巨浪惊险，“卷起千堆雪”写江水汹涌澎湃，这三句江山合定，有声有色。（共6分，每点2分）
【评分细则】前两点从修辞入手分析，其中修辞1分，分析1分，如考生没有合并分析，只要回答正确也可给分。后一点重在对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”整句的分析，能回答出正面描写给1分，分析正确给1分。如考生回答“从形、声、色”的角度进行描写，也可得分。
2.词中“故国神游，多情应笑我，早生华发”与《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两者所表达的思想感情有何异同？(5分)
【参】①相同点：都表现了作者抱负难以施展的无奈，同时都感叹自己的衰老。(2分)②不同点：本词侧重抒发词人想忘情世事，又不可能，仕途坎坷，功业未成人已早衰的惆怅无奈之情（2分）。《书愤》着重表达诗人欲赤心报国却年老鬓衰壮志未酬的悲愤情怀。(1分)
【评分细则】相同点抓住“怀才不遇”和“感慨衰老”两点来写，1点1分。不同点侧重于回答苏词“忘情世事”和“仕途坎坷（或功业未成）”和陆诗“赤心报国（爱国情怀）”上。此外，如考生能点出二者之悲，一为惆怅无奈，一为悲愤情怀，也可得2分。
声声慢 李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损、如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。
（1）这首词的主旨句是“这次第怎一个愁字了得”，请概括这“愁”具体包含了哪些内容？作者是怎样抒发这愁情的？（4分）
①内容：丧夫之痛，亡国之恨，流离之苦，孀居之悲（情愁，家愁，国愁）（2分）②直接写愁 ，直接抒情。如：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这次第，怎一个愁字了得。（1分）间接写愁，借景抒情。如：借“淡酒”“晚风”“过雁”、“黄花”、“梧桐”、“细雨”营造了冷清、凄惨、哀怨的意境，抒发了自己的家愁国恨。（1分）
（2）请赏析本词的语言特色（4分）
①妙用叠词，有韵律美，增加了音乐性，增强了抒情性。（2分）如 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”十四个字，从行动到环境再到内心感受，表达了作者身体和心灵遭受的摧残。（1分）②语言朴素清新，如“守着窗儿，独自怎生得黑”写尽了作者晚年的凄苦悲愁（1分）
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
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元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
（1）词的上片写了孙权及刘裕的事迹，词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀？（2分） （2分）表达了诗人对他的敬仰和向往。作者借此表达自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。）
（2）下片最后三句用廉颇的典故，用意是什么？（2分）
（2分）以廉颇自比，抒写了自己虽有远大抱负，而朝廷却不重用，壮志未酬的苦闷。 1．选出下列选项中，对上词的相关解说错误的一项是 （ ）
A．“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”。显现了作者对英雄人物的仰慕和赞扬；表明作者对如今朝廷无心北伐复国，一味苟且偷安的不满。
B．“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”既体现了作者对刘裕北伐军容之盛壮的仰慕和赞扬，又表现了作者渴望建功立业实现北伐的雄心壮志。
C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。”作者使用了两个典故，目的是用刘义隆草草北伐的失败来衬托霍去病封狼居胥的赫赫武功，从而表达对朝廷草率出兵的不满。
D．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”既体现了作者渴望如廉颇那样，老骥伏枥，报效祖国的热情；又有着英雄迟暮、壮志难酬的哀伤和苍凉感，是作者沉郁悲愤的表达。
答案： Ｃ（ “元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。”说的是刘义隆草率出兵北伐一事，“封狼居胥”是描述刘义隆希望获得霍去病那样的功勋。）
2. 上阕写了哪两个历史人物？这两个历史人物有什么共同特点？
孙权和刘裕（寄奴）。他们都是建立了丰功伟业的英雄人物，他们的辉煌业绩都是从京口起步的。 3.“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，是词人引用的一个典故。请简要解释这个典故的意思，并说明词人用典的目的。
元嘉年间，南朝宋文帝刘义隆好大喜功，草率北伐，想建立像汉朝霍去病打败匈奴、封狼居胥山的功业，结果一败涂地，狼狈南逃。词人用此典故，目的是警告当权者要吸取历史的教训，不要草率北伐，而必须做好准备再采取行动。
4.人们通常认为，词中的廉颇，是词人自身的写照。你同意这种看法吗？说说你的理由。
观点一：同意。①他们都年岁已老，赋闲在家，不得重用；②他们都勇猛而持重，壮心不已，渴望为国家建功立业；③词人希望自己能像廉颇那样被朝廷起用，实现自己报效国家的壮志。
观点二：不同意。①这是词人运用的对比手法：廉颇虽老，赵王尚有起用之意，词人却被朝廷弃用，空怀报国之心；②在鲜明的对比中，突出表现词人报国无门的苦闷、怨愤之情。
《书愤》
早岁那知世事艰,中原北望气如山. 楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关. 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑. 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间.
1.陆游诗作的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”.本诗哪两句最能体现这个特点,试加以分析.
明确：“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”最能体现这个特点.这两句形象地概括了25年前两次胜利的战斗：瓜洲渡击退金兵的进犯,大散关失而复得.意在表明南宋人民具有保卫自己国土的伟大力量,也使诗人的恢复之志具体化,可以想见他当年投身战斗恢复失地的强烈愿望.
2.学生思考：如何理解“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”两句诗?
明确：这是诗的表达方式,实际上是诗人以诸葛亮自况.诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁,死而后已”“北定中原,兴复汉室”的话,诗人正是以此自勉,表明他至死也不会放弃恢复中原之志.由此可见,《书愤》的基调虽然是壮志未酬所带来的悲愤,然而并不绝望,其中还蕴藉着豪壮的感情. 3.关于“中原北望气如山”中的“气”的理解.
观点一：“气如山”即“积愤如山之重”.“气”即悲愤.
观点二：“气”为“豪壮之气”,理由是：①从前后诗意看.首句言早年不知道恢复中原之事甚为艰难,所以在北望沦陷的中原时,不禁豪气干云,如山般壮伟坚强,前后两句构成因果关系.如果把此“气”解为“悲愤”,则割裂了两句诗间的语意联系.颔联“承”首联而来,写南宋抗击金兵侵犯而水陆俱胜的史实,同时也回顾了自己的特殊经历,大有一展抱负之势,是“所如山”的形象再现.②从表现手法上看.“气”释为“悲愤“,表面上点明诗题中的“愤”字,其实这样反使诗意直白浅露,不够含蓄蕴藉.同时,与“塞上长城空自许”无法构成照应和对比.“气”释为豪壮之气,与“塞上长城”之志相互辉映,诗人昔日之“气”之“志”,而今已成“空自许”,在今昔对比中更强烈地抒发
5
了岁月蹉跎,壮志难酬的深沉感慨.“气”作豪壮之气讲,不仅使上下诗意贯通,结构谨严,而且更有力地抒发了诗人胸中郁积的“悲愤”之气.
沁园春·长沙
寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓， 问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
(1)这首词的语言极富表现力，试分析上阕句中加点字的作用。(3分)
“遍”，意为全面、到处，群山万壑的枫林都经霜变红，一片火红，“遍”写出了红之广。“击”，意为搏击，雄鹰展翅搏击长空，“击”形象地展示了雄鹰展翅迅猛有力地拍打，劲飞的雄姿。 (2)本词的秋景具有怎样的特色？为什么？(4分)
词人笔下的秋景是活泼的、美好的，充满生机的。一代伟人笔下的秋景没有中国一般旧体诗词中的肃杀、伤感的“悲秋”情调，这都缘于词人心中对祖国江山的无限热爱和强烈的责任心、使命感。祖国山河如此美丽，词人更感到责任的重大、的必要，感到人民不能主宰大地是极其可悲的，“主沉浮”的必定是人民，必定是那些“中流击水，浪遏飞舟”的以天下为己任、蔑视反动派、决心改造世界的青年。
14.C (“清角吹寒”不是化用杜牧的诗句)
15.答案一：动静结合，词人用桥下“波心荡”的动，来映衬“冷月无声”的静。歌声笑语不在，无声之月只能沉浸在冰冷湖水中随波荡漾，塑造了凄凉落寞的氛围，表达了词人感时伤世的抑郁情怀。 答案二：用典，化用杜牧（“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”）的诗句，二十四桥仍然存在，可如今再也听不到美人吹箫的声音了，凄冷的月光沉浸在水中随波激荡，显得十分清冷空寂，表达了词人的感时伤世的抑郁情怀。 答案三：通感，月亮的视觉感受通过“冷”的触觉和“声”的听觉来表现，强化了景象的凋敝，塑造了凄凉冷寂的氛围，表达了词人的感时伤世的抑郁情怀。
答案四：反衬，以昔时繁华的“二十四桥明月夜”，反衬今日冷峻的月光下，水波荡漾，四周寂籁无声的哀景，昔盛今衰的对比中，表达了词人的感时伤世的抑郁情怀。
（手法1分，结合手法分析解读2分，氛围1分，情感1分。如果学生答衬托、借景抒情、寓情于景，只要言之成理，都可按步骤得分）
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