语文
（考试时间：150分钟满分：120分）
注意事项：
1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累（21分）
单位年会上，领导在致辞中对员工们寄予了殷切期望。以下是部分内容，请阅读后完成1～5题。①_________，_________。在这春意浓浓、花团锦簇的美好时刻，充满希望和活力的甲辰龙莅临人间，把癸卯兔变成了过去时。
②踏着龙年钟声，我们辞旧迎新，再赴征程。
③我们决不可辜负这个崭新而伟大的时代。急流险滩，方显理想信念之坚定；爬坡过坎，更见前进步履之从容。没有障碍能阻挡跨越山海的信心，没有困难能阻拦推进伟业的决心。
④聚起的星火，必可点亮天宇；汇起的能量，必可催动风帆。在这个生机勃勃的龙年里，我们锲而不舍、锐不可当。我们定能在八桂大地上奏响胜利的凯歌，采撷巨大的硕果。我们也必将怀着chì（ ）热而虔（ ）诚的心，期待“家”的美满和“国”的繁荣与日俱增。1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）（1）chì（
）热
（2）虔（
）诚
2．以上文字中有不少成语，请写出其中3个。（3分）
___________________________________________________________________________________________3．结合语境，解释文段中画波浪线的词语。（2分）（1）莅临：__________________
（2）辜负：__________________
4．从下列句子中选出一副规范且最符合语境的对联，将相应序号填到文中横线处。（2分）A．八桂各处涌春潮E．红水河边歌声扬
B．北部湾畔鼓点激F．金龙献瑞喜气浓
C．春风送暖拂大地G．九州今朝风日好
）（2分）
D．春意浓浓迎龙年H．玉兔留福香风暖
5．下列从文段中选出来句子，有语病的一项是（
A．急流险滩，方显理想信念之坚定；爬坡过坎，更见前进步履之从容。B．没有障碍能阻挡跨越山海的信心，没有困难能阻兰推进伟业的决心。C．聚起的星火，必可点亮天宇；汇起的能量，必可催动风帆。D．我们定能在八桂大地上奏响胜利的凯歌，采撷巨大的硕果。6．请根据下表提供的信息，按要求填写相关内容。（10分）
主题
文学常识与名句
“朔气传金析，①_____________”，木兰在边塞军营里过着艰苦的
平生塞北江南
战斗生活。
出处
②_____________
“客路青山外，③_____________”，诗人王湾乘船行路，旅途奔波。《次北固山下》
“④_____________，归雁入胡天”。诗人王维以物喻人，即景生情，传达出漂泊无定的内心感受。
“正是江南好风景，⑤_____________”，诗圣杜甫于江南暮春季节巧遇故友，含蓄表达心中慨叹。
孔子在河边观看流水，想到时间流逝、生命短暂，于是发出感喟：“逝者如斯夫，⑥_________”。
“水何澹澹，⑦_________”，曹操描写海水和山岛，动静相衬，显
眼前万里江山
示大海的辽阔与威严。
“⑧_________”，王勃送别友人，把目光从镇控三秦的煌煌京城转向风烟迷蒙的巴蜀，充满深情厚谊。
“何处望神州？⑨_________”，爱国词人辛弃疾登楼远眺，眼前之景引发家国之思
《使至塞上》
《江南逢李龟年》
《论语》
《观沧海》《送杜少府之任蜀州》
《永遇乐·登京口北固亭有怀》
二、阅读（39分）
（一）现代文阅读I（本题共3小题，7分）
阅读下面的文字，完成7～9题。【材料一】
涠洲岛
①俗话说：逢山必有客，逢客必有山。但说客家人居住的海岛，人们或许闻之甚少。而在广西北海，便有一个客家人聚居的美丽海岛。
②涠洲岛位于北部湾海域，南望海南高，北靠北海港码头，东邻雷州半岛，西近越南。涠洲即水围之测，意为海水包围的陆地。它是一万多年前由火山喷发形成的火山岛，是我国最大最年轻的火山岛，面积达26平方公里，岛上最高点海拔79米。有环岛公路直通景点、村庄、港口。岛上住有2000多户人家，1.6万多人口，大部分是客家人。据说是四五百年前与新会、四会当地人发生械斗，后迁徙上岛。客家乡音浓厚，似广东惠州一带的客家话。
③涠洲岛上夏无酷暑，冬无严寒，年平均气温23℃，雨量1863毫来，风光秀丽，空气清新，旅游资源十分丰富。明朝大戏剧家汤显祖曾游于此，写下“日射涠洲郭，风斜别岛洋。交池悬宝藏，长夜发珠光……”的名句。故素有“大蓬莱”仙岛之称，也是中国国家地质公园。
④踏上这座火山岛，撞入眼帘的是奇特的海蚀、海积地貌以及火山熔岩景观；猪仔岭憨态可掬，鳄鱼石栩栩如生，滴水岩泉水叮咚，红色火山岩好像刚刚喷发过……岛上绿荫掩映，陡壁幽洞，怪礁奇岩，黄沙碧浪，景物奇美。岛上景点众多，有滴水屏、仙人洞、珊瑚滩、天主教堂等。岛上还建有各种娱乐设施，是海岛探幽、海上垂钓、浴海拾贝、潜水探奇的极好去处。
⑤岛上菠萝、香蕉、荔枝、龙眼树遍地都是。游客走过村头树下，岛民会主动热情招呼你，请你过来尝一尝，坐一坐。如果你是客家人，会讲客家话，他们会更高兴，更热情．几句乡音，几声问候，大家便有他乡遇故知的感觉了。游客购买旅游特产，和买乐卖，物美价廉．毋需太多的讨价还价。
⑥山水洞礁美景和淳朴的民风，令人流连忘返。连那看似平常的家鸡、山羊这些动物身上都具有独特的奇趣。
⑦涠洲岛上居民家养的鸡绝少进鸡舍，一般都栖息在树上。平时，每当夜幕降临，任凭风吹雨打，无论如何驱赶，家鸡都不肯挪位。但是如果哪一天你发现没有一只鸡栖息在树上了，那肯定是台风要来了。
据岛民介绍，家鸡的预报一向都是准确无误的，岛上的居民都把家鸡当作可靠的台风“预报员”。
⑧涠洲岛上的灌木丛中常会看到三五成群的山羊，它们不时会凑过来与人亲热，或用尖角给你“搔痒”，或与小孩“顶牛”，可是一旦有危险信号，山羊们将立刻逃得无影无踪。据说，20多年前，岛上一位老人从陆上带来几只小羊羔，放养在山上。之后，几只小羊羔便再也没回来，一两年后，岛上的山羊奇迹般地多了起来，数都数不过来。
⑨涠洲岛风光美，人情好，四周烟波浩渺，全岛绿树茂密，气候宜人，动物奇趣，堪称海上明珠。【注释】①新会、四会：均为广东省地名。
【材料二】
涠洲岛旅游形象徽标
【材料三】
消息一则
6月8日上午，自然资源部和广东省在汕头联合举办全国2023年世界海洋日暨全国海洋宣传日主场活动。在活动现场，自然资源部公布“和美海岛”名单，对全国获得“和美海岛”称号的33个海岛统一授予证书、颁发牌匾。北海市涠洲岛成功入选，是广西唯一获此殊荣的海岛。7．下列表述与以上材料不相符的一项是（
）（2分）
A．涠洲岛是我国最大地质年龄、最年轻的岛屿，形成于一万多年前的火山喷发。B．涠洲岛属于北海市辖区，居民主要是几百年前从广东迁来的客家人的后裔。C．涠洲岛气候宜人，风光秀丽，旅游资源丰富，堪称“蓬莱仙境”和“海上明珠”。D．材料二中“水火交融”是指涠洲岛集海蚀、海积地貌与火山熔岩景观于一岛。8．下列对材料一的写法分析不正确的一项是（
）（2分）
A．第②段文字运用列数字的说明方法，介绍涠洲岛的面积、地形特点以及人口状况。B．第④段中画横线语句运用了打比方的说明方法，具体说明涠洲岛旅游资源优良。C．第⑦⑧段中加点的“肯定”体现说明语言的准确性，“搔痒”体现说明语言的生动性。D．本文对美丽海岛——涠洲岛做了较为全面的介绍，全文说明结构是“总一分一总”。9．请把材料三的内容改写成一则关于广西涠洲岛的“一句话新闻”。（3分）
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（二）现代文阅读Ⅱ（木题共4小题，13分）
阅读下面的文字，完成10～13题。
炒粉馆里的暖心事
魏蝶
①傍晚时分的城中村，在落日的余晖中缓缓醒来。
②小摊小贩们像约定好了一样，从纵横交错的悬子里涌出，所有的摊位在村里唯一的街道两旁整齐划
一地摆开。西斜的阳光映射在五颜六色的布帏上，整个村子像是开在混凝土怪兽胸膛上的一朵花。摊主们手上的准备工作一刻也不敢停歇。待第一批打工人下班，招牌上的霓虹打也开始密密麻麻地亮起来，这条街就更热闹了
③摊位尽头处有家炒粉馆，因为好吃又便宜，生意总是火爆。忙过一阵后，炒粉馆的老板娘问起老公：“那个建筑工人好几天都没来了，是回老家了吗？”
④周边好几个项目都在开发，来这里吃炒粉的建筑工人数不胜数，但老板还是一下子就知道老婆问的是谁。“年底了，回去了也正常。”夫妻俩正交流着，店里进来了一个穿着黑色卫表的年轻人。
⑤“老板娘多抓点，多抓点……还抓点嘛老板娘。”老板娘备粉的时候，年轻人嘴里一直咋咋呼呼地喊着，但怎么加也加不够他满意的分量。“你要不多加两块钱妙个大份的，我还给你再来一点儿。”老板娘望着备粉碗中堆得高高的米粉，心里泛起了嘀咕：这可都快两碗的分量了。“不，不用。”年轻人的声音瞬间小了下来：“可以了，可以了，够吃了。”老板娘心里想着，这年轻人可真计较。今年经济形势不好，可物价却飞涨，鸡蛋、油、煤气——哪一样没涨价啊，连地摊上的妙粉都涨价了。可老公不让涨，说今年大家都不容易，还愣把碗给换大了一号。想到这，老板娘便无奈地笑了。
⑥“老板娘，结账！”容不得多想，一声接一声的吆喝便吞没了老板娘的思绪，她不停地穿梭于前台和后厨之间。等闲下来准备收拾桌子的时候，却发现大多数桌面都干干净净，就好像是那个建筑工人来过一样。他每次来店里吃完炒粉，都会主动帮忙清理店里的脏桌子，可一次也没有接纳过老板娘让他免费吃粉的好意：“看你俩忙得很，举手之劳嘛。”老板娘还记得向他表示感谢时，他无所谓地摆摆手的样子，那双手黑黢黢、皱巴巴的，就像干枯的树皮。
⑦“没看到他进来呀！”老板娘努力回忆着进店的顾客，突然想起来刚刚那个年轻人。“是他！”老板娘恍然大悟。年轻人穿的黑色卫衣正是那个建筑工人前几天从地摊上买的那件，当时还差点落在店里。
⑧第二天，老板娘左顾右盼，都快打烊了才把穿黑色卫衣的年轻人盼来。“靓仔，昨天是不是你帮我收拾的桌子啊？”老板娘开门见山地问道。
⑨“嗯，我爸交代我了，说你这挺忙的。”
⑩“你爸？”原来是父子俩！“你爸呢？好几天没看到他了。”⑪“腰肌劳损，回老家了。我来给他收个尾，明天也得回去了。”
⑫老板娘抓粉的手顿了顿，又开始往碗里压，好似生怕无法回馈父子俩带给过她的温暖。老板娘坚持不让年轻人付钱。结果走的时候，他还是扫了码。因为他爸对他说了，该省省、该花花。这个钱，不能省。
⑬“最近天气冷，患流感的人多，明天开始熟一大桶润肺的热银耳汤放在店里吧。”老板娘突然觉得，少赚点钱也没关系。
（选自《南方工报》）
10．小说描述了“炒粉馆里的暖心事”，请你分别概括出其中三个人物所做的“暖心事”。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．请你从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．文未加点的“突然”能否删去？请结合上下文内容说出你的理解。（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．对于“黑色卫衣”在小说中所起的作用，思语和晓文两位同学作了以下探究。请你补齐对话内容。（3分）
思语：我觉得小说中的“黑色卫衣”大有讲究，与课文《变色龙》里的“军大衣”和《故乡》里的“银项圈”相类，值得我们深入探究。
晓文：“黑色卫衣”是作为“证物”出现的，让老板娘凭着这件衣服明白了①___________________思语：对呀文中特别点出衣服“还差点落在店”凸显出老板娘②____________________
晓文：另外“黑色卫衣”还有象征作用，一个买，一个实，这就形象体现了③________________________________________________________________________________________________________________
（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）
阅读下面这首诗歌，完成14～15题。
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云。决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
14．下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（
）（2分）
A．古人认为五岳中泰山最高大，本诗即扣住“高大”进行描写。B．起首两句从远望的角度写景，表现泰山高大雄奇与历史悠久。C．三四句通过静景展现泰山的神奇秀丽，早上晴朗，晚上阴雨。D．五六句转为动态描写，以云涌鸟飞为背景勾勒了泰山的壮丽。
15．画横线的诗句被后人口碑传诵，并衍生出新的意义。请你解说它在诗中的意思，以及后来所衍生的意义。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（四）文言文阅读（本题共4小题，14分）
阅读下面的文言文，完成16～20题。
【甲】小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵯，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壶。
【乙】冰泉铭
元结
苍梧郡城东二三里，有泉焉。出在郭中，清而甘，寒若冰。在盛暑之候，苍梧之人得救渴。泉与火山相对，故命之曰冰泉，以变旧俗。铭曰：火山无火，冰泉无冰。惟彼泉源、甘寒可徵。铸金磨石，篆刻此铭。置之泉上，彰厥①后生。【注释】①厥；代词，其。
16．下列各组句子中加点词的含义或用法相同的一项是（ A．心乐之B．潭中鱼可百许头C．其岸势犬牙差互D．置之泉上
不知太守之乐其乐也二者不可得兼其如土石何乃取一葫芦置于地
）（2分）
）（2分）
17．下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（
A．两文都是山水游记，都交代了潭（泉）的地点，以及周边环境和游人的观景感受。B．两文都写出了水的特点，其中甲文的水是清澈透明，乙文的水是清寒甘甜。C．在甲文中，作者的观感有一个先乐后凄的变化，表现出官场失意后的落寞之情。D．在乙文中，作者十分赞赏冰泉，专门为之作铭刻碑，让其声名远扬，传到后世。18．将文中画横线语句翻译成现代汉语。（4分）
（1）不可久居，乃记之而去。_______________________________________________________________（2）故命之曰冰泉，以变旧俗。_____________________________________________________________19．甲文中“水尤清冽”的“冽”是否应该写作“洌”？为什么？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．甲乙两文中都用到侧面描写，请结合文意，具体分析其作用。（4分）
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三、综合（10分）
21．近日传来消息，即将执行中国载人月球探测任务的载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。班级同学对这两个名字很是好奇，议论纷纷。请你也参与其中。
（1）【解说名称】对于“梦舟”和“揽月”的寓意，同学们作了以下探究。请你把对话内容补充完整。（3分）
思语：都说“梦舟”“揽月”具有鲜明的中国特色和时代特征，谁能解释一下名字背后的蕴涵吗？晓文：“梦舟”寓意载人月球探测承载着中国人的航天梦，开启了探索太空的新征程，也体现对神舟、天舟一系列飞船命名的传承
思语：①____________________________________？
晓文：至于“揽月”，则典出于词句“可上九天揽月”，而且作为月面着陆器，是要接触到月亮的，所以特别用了“揽”这个动词，非常形象和主动，就像是②____________________________________。
思语：我晓得了！“梦舟”和“揽月”的命名意义不凡，彰显了③____________________________________。
（2）【扩大认知】从“梦舟”“揽月”的文化创意谈及科学与文学的联系，同学们继续探究。请你把对话内容补充完整。（3分）
思语：看来文学与科学是相辅相成、相得益彰的。例如①_________（人名）写的《昆虫记》就是两者结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。
晓文：而科学也实现了文学的想象，你看《海底两万里》所写的潜水艇，在成书不久就变成了现实；鲁迅在②《__________________》这篇文章中提到的人面的兽、生着翅膀的人、九头的蛇、三脚的鸟等怪物，也类似于今天的无人机、机械手、机器人等人工智能。
思语：是不是可这么说，《钢铁是怎样炼成的》一书，也贯穿着冶炼钢铁的科技？
晓文：你搞错了，“钢铁”只是一个比喻，形容主人公保尔·柯察金历经磨炼而形成了钢铁一般的、③__________________的意志。
（3）【发表见解】思考中国在探月航天领域上的探索，思语同学感慨地说：“仰望星空者志存高远，脚踏实地者关注现实。”请你就“仰望星空与脚踏实地”的关系，写一段80字以内的议论性文字，表达自己的看法。要求：观点明确，理由充分。（4分）
四、写作（50分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
在生活中，有些人、事、景、物的美好，是要拉近距离才能看见的。请以“走进_________，看见美好”为题目，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整并抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。
2024年柳州市初中学业水平考试模拟试卷
语文参及评分标准
一、积累（21分）
1．（2分）（1）炽（2）qián（每空1分）
2．（2分）（1）来到（光临）。（2）亏欠，对不住。（每空1分，意思对即可）
3．（3分）花团锦簇、生机勃勃、锲而不舍、锐不可当、与日俱增（每空1分，所抄成语字形基本正确，任意写3个即可）
4．（2分）第一个空：H第二个空：F（每空1分）5．（2分）D（语义重复，应删去“胜利的”和“巨大的”）
6．（10分）①寒光照铁衣 ②木兰诗/乐府诗集 ③行舟绿水前 ④征蓬出汉塞 ⑤落花时节又逢君 ⑥不舍昼夜 ⑦山岛竦峙 ⑧城阙辅三秦 ⑨风烟望五津 ⑩满眼风光北固楼（每空1分）
二、阅读（39分）
（一）（7分）
7．（2分）A（应为“最年轻的火山岛”）8．（2分）B（没有用到打比方）9．（3分）
示例一：（广西）涠洲岛成功入选全国“和美海岛”。示例二：（广西）涠洲岛荣获全国“和美海岛”称号。
示例三：（北海）涠洲岛成为广西唯一的“和美海岛”。
（对象1分：“涠洲岛”；事件1分：获得“和美海岛”；表达1分：语句通顺，简洁准确。如果写了两句话则扣1分。意思对即可。）（二）（13分）
10．（3分，每概括一人的事迹给1分，与文意相符的概括均可）
示例：①建筑工人吃粉后帮忙收拾桌子（坚持吃粉付钱，不愿免费）。②年轻人接受父亲教导，也帮忙收拾（吃粉付钱）。③粉店老板在经济形势不好的情况下卖粉加量不加价（老板娘决定给顾客提供防流感的热银耳汤）。
11．（3分，指出手法1分，理解作用2分，符合文意的理解均可）
示例：这个句子运用比喻的修辞手法（手法1分），把黑黢皱巴的手比作干枯的树皮，生动形象地表现了那双手粗笨、干涩、开裂的特点（分析1分），体现了建筑工人辛苦、勤劳、努力的工作状况（真切传达老板娘对建筑工人的关注留意之情）（作用1分）。
12．（4分，判断1分，结合文意1分，理解分析2分，符合文意的理解均可）
示例：这里的“突然”不能删除（判断1分），因为它是对“觉得”的精准修饰，表明老板娘“放热银耳汤”的决定和“少赚点没关系”的想法是即时发出的（文意1分），这既是对建筑工父子俩所带来温暖的感动回馈（分析1分），也是对“该省省、该花花”观念的反省领悟（作用1分）。13．（3分，每空1分，符合文意的表述均可）
示例：①两人之间定有关系/关联②对衣服印象深刻③助人精神（花钱观念）在父子之间传承。（三）（5分）
14．（2分）B（“阴阳割昏晓”是说山南山北分出了明暗两面）15．（3分，诗中义1分，衍生义2分，意思相符均可）
示例：诗中原义是：我定要登上泰山峰顶俯瞰众山，而众山就会显得极为渺小（1分）。衍生义是：只有不畏艰险（困难），敢于攀登（积极进取）（1分），才能俯视一切（取得成功，胜利在握，克服困难）（1分）。（四）（12分）
16．（2分）D（A．以……为乐/快乐；B．大约/能够；C．指示代词，那/用于“如……何”前面加强反问语气，可译为“又，还”；D．都是动词，放置）
17．（2分）A（乙文不是山水游记，也未写到游人感受）18．（4分，每个分句1分，大意正确即可）
示例：（1）（我）不能在此久留，于是记下这里的情景就离开了。（2）所以我把它命名为冰泉，以此变更（改变）它旧有的俗称。【附录】《冰泉铭》参考译文：
苍梧郡城的东面二三里地，有泉水出现在外城之内。泉水清凉甘甜，寒冷得像冰。在大暑时候，苍梧人得以用它解除焦渴。泉水与火山相对，所以我给它命名为冰泉，以此变更它旧有的俗称。铭文这样说：
火山上无火，冰泉里无冰。只有这汪泉水，甘寒的特点可以验征。我铸铁磨石，篆刻了这篇铭文。放置在泉上，向后辈人展示。
19．（2分，此题判断不占分。能结合文章内容或写法或主旨，具体分析“冽”指寒冷或“洌”指清澈，得2分；仅写出“冽”指寒冷或“洌”指清澈，没有具体分析的，只给1分。意思对即可。）
示例一（2分）：我认为“冽”不应写作“洌”，因为“清冽”是融合了视觉和触觉的来形容潭水，表现出
柳宗元在观察到水很清澈的同时也似乎感受到了水的冷冽，这就是一个由视觉转移到触觉的通感手法，可谓妙笔生花，增强文章表达的丰富性和感染力。
示例二（2分）：我认为“冽”不应写作“洌”，因为联系全文来看，潭的环境是“悄怆幽邃”，作者的感受是“凄神寒骨”，所以此处用上一个体现冰冷特征的“冽”字，与文章的意境更为合拍，恰如其分（1分）。示例三（1分）：我认为“冽”应该写作“洌”，因为清冽是写水的清澈特征，与下文对于石和鱼的描写皆属于视觉角度，符合情理（1分）。
20．（4分，结合每篇文章的侧面描写各1分，分析作用各1分，符合文意即可）
示例：甲文中的鱼影和鱼趣属侧面描写（1分），衬托出潭水清澈透明的特点（1分）；乙文中苍梧人得以解暑救渴属侧面描写（1分），衬托出泉水甘寒可人的特点（1分）。
三、综合（10分）
21．（1）（3分）示例：①“揽月”又有什么寓意呢？②我们人类伸出手去亲近、拥抱月亮。③中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信（从古至今对月亮的热爱和憧憬）。（每空1分，符合大意即可）
（2）（3分）示例：①法布尔②阿长与〈山海经〉③英勇顽强/不折不挠（每空1分。第三空意思对即可，但若填入的词语是空泛的表述，如伟大、光荣、高尚、等，则该空不给分。）（3）（4分，观点1分，理据2分，结论1分，言之成理均可）
示例一：人既要仰望星空，又应脚踏实地（1分）。星空好比理想，值得我们仰望；大地就是现实，需要践行（1分）。光有理想会失之虚幻，只讲现实则极易庸碌（1分）。所以我们既要向上生长，也要往下扎根（1分）。
示例二：只有做到仰望星空才能更好地脚踏实地（1分）。仰望星空就是树立理想，脚踏实地就是关注现实（1分），前者是后者的指引和保障（1分）。所以我们即使身处低谷也要仰望，走在黑夜仍然心里有光（1分）。
四、写作（50分）
22．作文评分参考：略
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