时间：90分钟 满分：100分
一、 基础训练营(36分) 1．读拼音写词语。(8分)
2．选择加点字的正确读音，打“√”。(6分)
挨打(āi ái) 闲散(sǎn sàn) 似的(sì shì) ．．．挨近(āi ái) 木杆(gān gǎn) 花骨朵儿(gǔ gū) ．．．3．选择正确的字填进括号里。(6分)
(1)佛 拂 吹( ) (2)瓣 辨 花( ) (3)胀 帐 饱( ) (4)稻 蹈 舞( ) (5)蓬 蓬 莲( ) (6)谅 凉 ( )夺 4．用“\\”划去句中括号里不正确的词语。(4分)
(1)爸爸的鼻子就是(灵巧 灵敏)，老远就能闻到烧鸭的香味。 (2)小纸船在水面上轻轻地(飘荡 荡漾)。 (3)他们一边走，一边唱起了(轻巧 轻快)的歌儿。
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(4)从那以后，我一直在(雕琢 琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。 5．给句子中加点的字选择正确的解释填在括号里。(4分) 【冒】A.向外透；往外升； B．不顾； C．冒充； D．冒失。 (1)爸爸冒着大雨接我回家。( ) (2)我不小心冒犯了您，还请您原谅。( ) (3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。( ) (4)买药品时要谨防假冒。( ) 6．按要求写句子。(8分)
(1)小燕子横掠过湖面。(扩句，至少两处)。(2分)
______________________________________________________ (2)一阵风吹来，荷花随风摇摆。(改为拟人句)。(2分)
______________________________________________________ (3)联系日常生活中见到的大公鸡，选择最合适的词语，把序号填
在句中横线上。(4分)
①火焰似的 ②强健有力 ③美丽威武 ④五彩缤纷 一身________的羽毛，一双________的爪子，加上一顶________鸡冠，凑成了________的大公鸡。 二、综合展示厅(8分)
7．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两
只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他妈妈。(4分)
_______________________________________________________
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______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ 8．下面的汉字中隐藏着两句词，你知道是哪两句吗？找出来并写出
作者与词的题目。(4分)
_______________________________________________________ 三、课本直通车(10分) 9．课文精彩回放。(9分)
(1)一身__________________，一对________________________，
加上__________________，凑成了那样____________________。 (2)叶圣陶对笔下的荷花感受独特，仿佛一大幅活的画，其中我最
喜欢的优美语句是：________________________________________________________________________。
(3)春天来了，燕子飞来了，开始衔泥筑巢，鸳鸯也成双成对地出
来沐浴阳光，请用两句诗形容这场景：____________________，
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____________________。
(4)悠闲地走在林荫道上，听到偶尔传来的几声黄鹂叫声，我不禁
吟诵出诗人曾几的诗句：____________________，____________________。 四、阅读检阅台(21分) 10．课内阅读。(11分)
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
(1)选文中表示颜色的词语有很多，可以用成语_______________
和____________来概括。(2分)
(2)画“——”句子中，“赶集”的本义是____________________
__________，“都像赶集似的聚拢来”说明________________。句中把________、______、______、______当作人来写，这样的修辞手法叫作________。我也能写一个这样的句子：________________________________________________________________________。(8分)
(3)下列说法正确的一项是( )(1分)
A．“如毛的细雨”将毛比喻成雨，说明毛比较细。
B．作者写了很多春天美丽的景物，说明比燕子美的景物特别多。
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C．作者先写静态的景物，再写动态的燕子，前后比较，突出燕子的活泼可爱。
11．课外阅读。(10分)
窗前的树 张抗抗
我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。
洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
我设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。
槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。(有删改) (1)根据内容连线。(3分)
嫩芽 银色 视觉 甘甜淡雅、撩人心脾
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花苞 雪白 嗅觉 甜津津、凉丝丝 花瓣 隐绿 味觉 如一只只浅绿色的蜻蜓 (2)解释下列词语。(2分)
若有若无：____________________________________________ 跃跃欲飞：____________________________________________ (3)判断。对的打“√”，错的打“×”。(2分)
①“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的
感受。 ( ) ②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。( ) ③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。 ( ) ④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。
( )
(4)填空。(3分)
短文按______顺序写了___________________________，表达了____________________________。 五、习作百花园(25分)
12．按下面的要求写一篇作文。
题目：校园里的________树
要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。
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第一单元达标检测卷
一、1.溪水 融化 鸳鸯 聚集 偶尔 减少 纤细 姿势
2．ái,√ sǎn,√ shì,√ āi,√ gān,√ gū,√ 3．(1)拂 (2)瓣 (3)胀 (4)蹈 (5)蓬 (6)掠
4．(1)灵巧 (2)荡漾 (3)轻巧 (4)雕琢 5．(1)B (2)D (3)A (4)C
6．(1)活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。 (2)一阵风吹来，荷花随风跳起了舞。 (3)④ ② ① ③
二、7.示例：养蚕是为了更好地观察蚕，了解蚕。这正是在实践中增长知识，这样的学习比单纯从书本中学习，更能获得真切的体验。妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。而且，我保证不会因为养蚕，耽误其他的功课。
8．春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 白居易《忆江南》
三、9.(1)乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴 可爱的活泼的小燕子
(2)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 (3)泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯。 (4)绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声
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四、10.(1)五颜六色 五彩缤纷
(2)到集市上买卖货物 柔柳、花、草、叶都赶在春天生长 柔柳 花 草 叶 拟人
示例：秋天的田野真热闹，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 (3)C 11．(1) 略
(2)这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。 形容急切地想要飞起来。 (3)①√ ②√ ③× ④×
(4)时间 洋槐在春天里的长叶开花过程 作者对洋槐的喜爱 之情
五、13.思路点拨：本次习作要求写校园里的一种树。写之前需要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。如果它的花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚哟。 例文略。
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第二单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(34分)
1．读拼音，写词语。(8分)
2．读句子，用“√”标出加点字的正确读音。(6分) (1)小娟的字写得匀称(chēng chèn)美观，受到很多人的称 (chēng chèn)赞。
(2)小虫在蜘蛛网上挣(zhēng zhèng)扎着，却怎么也挣(zhēng
zhèng)脱不了。
(3)看着妹妹撒(sǎ sā)娇的样子，妈妈不禁(jīn jìn)笑了 起来。
3．词语巧填空。(12分) (1)把下列词语补充完整。(6分)
自相( )( ) ( )( )盗铃 杞( )忧( ) 邯郸( )( ) 画( )添( ) ( )( )蛇影
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(2)照样子，写词语。(6分)
①源源不断(AABC式)_________ _________ __________ ②无忧无虑(ABAC式)_________ __________ __________ 4．句子训练营。(8分)
(1)姐姐________________：“难道墙壁还会‘冒汗’？”(把句
子补充完整)
(2)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改为陈 述句)
_____________________________________________________ (3)他说：“没关系，我的马跑得快。”(改为转述句)
_____________________________________________________ (4)因释其耒而守株，冀复得兔。(写出这句话的意思)
_____________________________________________________ 二、综合展示厅(8分)
5．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请
你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。(4分) (1)好处：①______________________________________________
②_____________________________________________
(2)坏处：①______________________________________________
②_____________________________________________
6．根据下面提供的信息写一份通知。(4分) (1)会议时间：5月20日下午一点；
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(2)参会人员：各中队中队长； (3)会议地点：少先队大队部；
(4)事情：参加“六一”联欢会的预备会； (5)出通知时间：5月15日； (6)出通知单位：少先队大队部。 三、课本直通车(10分)
7．《守株待兔》是一篇________故事，这个成语的意思是_____
___________________________，这个故事告诉我们________________________________________________________________________。
8．《鹿角和鹿腿》选自《________________》。____________
差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：_____________________________________________________________________。 9．才能不利用就会________，它会逐步________；才能一旦让_
_______支配，它将________________。 四、阅读检阅台(23分) 10．课内阅读。(6分)
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿
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倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的 尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
(1)读画“——”的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能这样对
待铁罐？( )(1分)
A．陶罐过于健忘 B．陶罐胸怀宽广 C．陶罐没有骨气 (2)判断：铁罐为什么连影子也没有了？(3分)
①铁罐自知自己没有价值，不想出来了。 ( ) ②铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。 ( ) ③铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。 ( ) (3)想一想：陶罐的价值在哪里？(2分)
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_____________________________________________________ 11．课外阅读。(13分)
滥竽充数
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的
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儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住一切考验。
(1)根据文意写出下面词语的意思。(3分)
滥竽充数：___________________________________________ 弥天大谎：___________________________________________ (2)理解文中画“——”的句子，填空。(5分)
①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“_________
___________”。请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句，用“——”画出来。
②画“——”的句子是南郭先生为了__________________________而说的，目的是________________________________。 ③南郭先生敢吹嘘是因为知道________________________________________________________________________。
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(3)齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍
中来？(2分)
_____________________________________________________ (4)你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗？
为什么？(3分)
_____________________________________________________ 五、习作百花园(30分)
12．仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个短文写下来。
提示：(1)图画上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？(2)图中的小女孩发现了什么？她会和爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会说些什么？
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第二单元达标检测卷
一、1.别致 谦虚 懦弱 倒映 价值 欣赏 骄傲 池塘
2．(1)chèn,√ chēng,√ (2)zhēng,√ zhèng,√ (3)sā,√ jīn,√
3．(1)矛 盾 掩 耳 人 天 学 步 蛇 足 杯 弓
(2)①念念不忘 依依不舍 栩栩如生 ②不慌不忙 各种各样 自言自语 4．(1)惊奇地问
(2)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 (3)他说，没关系，他的马跑得快。
(4)于是，农夫放下他的农具再也不耕作了，而是守在树桩旁边，希望还能这样得到兔子。
二、5.示例：(1)①让更多的同学得到锻炼。 ②通过角色转换，促进相互理解。 (2)①班干伍不稳定。
②分散了同学的注意力，可能影响学习。 6．通 知
5月20日下午一点，请各中队中队长准时到少先队大队部参加“六一”联欢会的预备会。
少先队大队部
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5月15日
三、7.寓言 守在树桩旁等着兔子来撞死 做事要靠自己的劳动，不要存侥幸心理。
8．伊索寓言 美丽的角 任何事物各有所长，也各有所短。
9．衰退 磨灭 懒惰 一无所为 四、10.(1)B (2)①× ②× ③√
(3)陶罐作为文物，能让后人了解陶器文化的发展情况，了解古代的文化发展情况以及审美情趣。
11．(1)不会吹竽的人混在吹竽队伍里充数。 形容非常荒谬的谎言。
(2)①听过我吹竽的人都会被感动 人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子。
②吹嘘自己会吹竽 不劳而获，得到优厚的薪水和丰厚的赏赐
③齐宣王有听合奏的癖好
(3)选人的时候要进行考查，让他单独吹一下就知道他究竟会不会吹竽了，不能只听他自己吹嘘。
(4)在我们身边也有南郭先生这样的人，学习上不懂装懂，不愿努力钻研。做他这样的人并不好，假象总有被识破的一天。
五、12.思路点拨：仔细看图可以看到图中是在一个餐厅里，小女孩一家在吃饭，他们的桌子上摆着三碗米饭、三道菜。
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图中的小女孩手指着邻桌，邻桌只有两个人，却点了很多菜。小女孩的表情很惊讶，因为她觉得邻桌的叔叔会浪费粮食。根据这些发挥自己的想象，写成一篇作文。
例文略。
第三单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、 基础训练营(36分) 1．读拼音，写词语。(5分)
2．照样子，用“√”给加点字选择正确的读音，并用另外一
个读音组词。(4分) 3．选择正确的字填在括号里。(8分)
xiān（ √ ）
例：鲜艳 ．xiǎn（ 朝鲜 ）
zhuǎ（ ）
凤爪 ．zhǎo（ ）（ ）zuò作家 ．zuō（ ）
3．选择恰当的字填在括号里（8分）
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( )史 严( )
设(19 / 68
) 日()
亚( ) 苏( ) ( )存 ( )贵
4．按查字典的要求填空。(3分)
“匠”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法应查________部，再查________画。“匠”共有________笔，最后一笔是________。 5．选词填空。(4分)
(1)奶奶不爱吃鱼的秘密被我(
)了。 )的。
(2)火药是我国古代劳动人民首先(
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(3)赵州桥设计得非常( (4)墙上(
)。
)的图案，深深地吸引了我。
6．按要求完成句子练习。(6分)
(1)站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。(改为“把”
字句)
_________________________________________________ (2)在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
(调整句序，意思不变)
_________________________________________________ (3)古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的
时候需要用车来拉。(改为含有“因为……所以……”的 句子)
_________________________________________________ _________________________________________________ 7．用修改符号修改病句。(6分)
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(1)元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。 (2)一幅名扬中外的画是《清明上河图》。 (3)赵州桥的设计者是隋朝的石匠李春建造的。 二、综合展示厅(6分)
8．下列各句描写的是哪个节日？在括号里写出来。(4分) (1) 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(
) ) ) )
(2) 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。 ( (3) 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ( (4)明月几时有？把酒问青天。
(
9．我国有许多传统节日，请选择一个，简单地介绍一下这个
节日的习俗。(2分)
__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 三、课本直通车(14分) 10．课文精彩回放。(9分)
(1)每逢过节，出门在外的人最容易想起王维的诗句：
“____________________，____________________。” (2分)
(2)“元日”是指农历的________________(时间)，从《元日》“______________________”和“_____________________”两句中，我联想到了春节时辞旧迎新的热闹景象。(3分)
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(3)________时代，蔡伦改进了造纸术，极大地促进了世界文化的发展。(1分)
(4)“中医四诊”是指____、闻、____、切。“花中君子”是
指____、兰、____、菊。(4分)
(5)在本单元，我们参观了位于河北省赵县的______，它是隋朝的石匠________设计并参加建造的；我们还欣赏了一幅名扬中外的画《________________》，它描绘了________都城汴梁热闹的场面。(4分) 四、阅读检阅台(19分) 11．课内阅读。(10分)
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
(1)联系上下文，说出文中加点词的意思。(2分)
功夫： ____________________________________________ (2)仿写词语。(4分)
买卖：__________ __________ __________ _________ (3)在文中的省略号处补写几句。(2分)
有_______________________，有_____________________。 (4)用“——”画出这一文段的中心句。(2分)
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12．课外阅读。(9分)
卢沟桥
北京人有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于11年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕刻着狮子，要不仔细数，真是数不清呢！
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚(shèn)至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像正在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共有501只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国挑衅，驻扎在宛平的中国奋起反击。这是中华民族全面抗战的起点。正是由于这件事，卢沟桥成为我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。 (1)联系上下文，理解词语。(2分)
形态各异：_________________________________________ (2)填空。(2分)
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①卢沟桥是一座________，它最大的特点是__________。 ②短文开头引用一句_________，是为了说明_________。 (3)用 “——” 画出第2自然段的中心句。这段话是从________和________两个方面来写狮子的。(2分)
(4)文中有一处省略号，它表示________________。(1分) (5)卢沟桥为什么成了我国人民永远难忘的一处具有历史意
义的建筑？(2分)
________________________________________________ ________________________________________________ 五、习作百花园(25分)
13．题目：难忘的____________节
要求：(1)把题目补充完整。
(2)要把难忘的原因作为重点写
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第三单元达标检测卷
一、1.节省 创举 大约 独在异乡 2．zhuǎ爪子 zhǎo√ zuò√ zuō作坊 3．历 厉 计 记 洲 州 保 宝
4．J jiàng 匚 4 6 ∟ 5．(1)发现 (2)发明 (3)精巧 (4)精美
6．(1)小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 (2)人们在两千多年前的西汉时代已经懂得了用麻来造纸。 (3)因为书多的时候需要用车来拉，所以古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
7．(1) 元宵节、端午节、中秋节都是我国传统节日。 (2) 《清明上河图》是一幅名扬中外的画。 (3) 赵州桥的设计者是隋朝的石匠李春。 二、8.(1)清明节 (2)元宵节 (3)春节 (4)中秋节
9．示例：端午节，是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。这一天，家家户户都要在门上、窗上挂艾蒿，吃粽子，民间还举行赛龙舟活动。
三、10.(1)独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 (2)正月初一 爆竹声中一岁除 总把新桃换旧符
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(3)东汉
(4)望 问 梅 竹
(5)赵州桥 李春 清明上河图 北宋 四、11.(1)指张择端作画耗费的时间和精力。 (2)示例：出入 开关 没有 多少 (3)示例：从山里砍柴归来的樵夫 抬轿子的轿夫
(4)张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。 12．(1)形状、样子都不相同。 (2)①联拱石桥 狮子多 ②歇后语 卢沟桥的狮子多
(3)这些狮子真有意思。 大小 形态 (4)列举的省略
(5)因为卢沟桥是“七七事变”的发生地。“七七事变”是中华民族全面抗战的起点。
五、13.略。
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第四单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、 基础训练营(37分) 1．读拼音，写词语。(8分)
2．加偏旁组新字填进括号里，使之与前边或后边的字组成词语。
(8分)
(1) 【且】 ( )国 (2) 【舌】 ( )力 (3) 【佥】 ( )查 (4) 【余】 沿( ) 3．写反义词。(3分)
干燥( 激烈(
) )
遥远( 减少(
) )
陌生( 安静(
) )
( )成 包( ) ( )蛋 ( )法
( )妹 ( )合 ( )起
( )止 ( )风 ( )收
( )改 姓( )
4．把下列四字词语补充完整。(6分)
争(
)斗(
)
昙花(
)(
)
五颜(
)(
)
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含苞( ) ( ) 鲜花( )( ) 确( )实( )
5．按要求完成句子练习。(12分)
(1)例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸
袋里。
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸 袋里。
他用显微镜观察水。 他看见水里有许多小生命挤来挤去。(照样子，把两句话合并成一句话。)
______________________________________________________ (2)我们讨论并阅读了《草房子》这本书。(用修改符号修改病句) (3)牡丹花开了。(改成拟人句)
______________________________________________________ (4)从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。(缩句)
_______________________________________________________ (5)小鸡破壳而出。(扩句)
______________________________________________________ (6)淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小
又苦的枳。这是什么原因呢？(仿写句子提问题)
______________________________________________________ 二、综合展示厅(5分)
6．做一个观察记录卡，向大家展示一下你的发现。
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三、课本直通车(11分) 7．根据课文内容填空。(7分)
(1)________________________，野渡无人舟自横。
(2)________________， 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。下午三点，万寿菊________________。
(3)听说蜜蜂有____________的能力，无论飞到哪里，它总是可以____________。通过实验，“我”知道了它靠的不是________________，而是一种“我”无法解释的________。 8．判断。(4分)
(1)植物的开花时间只与光照有关。
( )
(2)《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。
( )
(3)虾是一种卵生动物。
( ) ( )
(4)关键语句都出现在一段话的开头。 四、阅读检阅台(22分)
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9．课内阅读。(12分)
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道 有两只蜜蜂飞回来了 它们两点四十分回到蜂窝里 肚皮下面还沾着花粉呢 (1)给下列词语换个意思相近的词。(2分) 推测——(
)
激动——(
)
(2)文中加点的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写下来。(2分) 闷(
)
几(
)
(3)在选文最后一段的方框里加上标点符号。(3分) (4)“我”在蜜蜂身上做记号的原因是：
_________________________________________________。(2分) (5)“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。
(3分)
捉蜜蜂→______________→______________→_____________
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10．课外阅读。(10分)
在日常生活中，你只要稍微留意就会发现有许多很有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看：
糟糕！生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢？
别急，你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着“身子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后，就可以把它们分开了。这是为什么呢？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗？
又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改为穿深色衣服了。这又是为什么呢？难道里面也有科学？当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了。所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中，也有科学呢！
再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法使肩头不疼呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力一定时，如果加大受力面积，就可以减小压强。压强减小了，
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肩头自然就不感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里面也有科学。
像这样的例子，在日常生活中并不少。比如说腈纶衣服能“放电”啦，鸡蛋放在醋里会变软啦，箱子里的樟脑丸失踪啦，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的科学，正等待你们去发现，去探索呢！
(1)文中一共举了______个例子来说明日常生活中的科学。(2分) (2)第4自然段主要写的是( )(2分)
A．夏天，人们喜欢穿浅色的衣服。 B．冬天，人们喜欢穿深色的衣服。 C．人们在不同季节穿不同颜色衣服的原因。
(3)如何辨别生鸡蛋和熟鸡蛋？用横线在文中画出相关语句。(2分) (4)背着大书包，要减轻肩头疼痛的办法是_______________。(2分) (5)下列选项中，比较适合作为短文题目的是( )(2分)
A．生活的乐趣
B．趣味大揭秘 D．趣味科学大揭秘
C．日常生活的乐趣 五、习作百花园(25分)
11．在丰富多彩的世界里，有许多有趣的事情，请把你观察或发现到
的印象深刻的一件事情写下来。题目自拟。
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第四单元达标检测卷
一、1.蜜蜂 阻力 准确 苏醒 芬芳 辨认 展示 修建
2．(1)祖 组 姐 阻 (2)活 括 适 刮 (3)检 脸 捡 验 (4)途 除 涂 徐 3．潮湿 附近 熟悉 平静 增加 热闹 4．奇 艳 一 现 六 色 待 放 盛 开 确 实
5．(1)他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去。
(2)
(3)示例：牡丹花绽开了笑脸。 (4)阳光洒落。
(5)示例：毛茸茸的小鸡陆陆续续地破壳而出。
(6)示例：同样的作业，龙龙半小时就完成，正确率还很高；亮亮却
需要一个小时，还错误百出。这是什么原因呢？ 二、6.略。
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三、7.(1)春潮带雨晚来急 (2)凌晨四点 欣然怒放
(3)辨认方向 回到原处 超常的记忆力 本能 8．(1)× (2)× (3)√ (4)× 四、9.(1)推想 兴奋 (2)纳闷 几个
(3)： “ ！ ， 。 ”
(4)为了证实飞回来的蜜蜂是“我”放飞的 (5)带着蜜蜂走远 做记号 放飞蜜蜂 10．(1)6 (2)C
(3)你只要拿起鸡蛋的一头……否则就肯定是生的。 (4)加大书包带的面积 (5)D 五、11.略。
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第五元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、础训练营(42分) 1．读拼音，写词语。(8分)
2．给下面的汉字加偏旁组成新字，再组词。(6分)
（ ） （ ）是 台 （ ） （ ） （ ）卖 （ ）
3．找出句子中的错别字，用“——”画出，并改正在括号里。(4分)
(1)小马虎经常惹磨烦，真让人胆心。 ( )( )
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(2)我变成了一颗长满各种形壮的鸟窝的树。 ( )( ) (3)小白兔发现了树干上不段往下滴的水朱。 ( )( ) (4)我真想知道堤高学习成绩的秘蜜。 ( )( ) 4．在括号里填入合适的ABB式的词语。(3分)
( )的饭菜 ( )的草地 ( )的苹果 ( )的太阳 ( )的露珠 ( )的蛋糕5．选词填空。(4分)
继续 连续 陆续
(1)李伟( )三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。 (2)小娟做完了语文作业，又( )做数学作业，一分钟也不
浪费。
无论……都 只有……才 如果……就
(3)( )晴天还是下雨，他( )是第一个来到训练场。 (4)( )下雨了，他( )不去参加训练。 6．写出下面句子运用的修辞手法。(4分)
(1)风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。 ( ) (2)青蛙在伞上歌唱，小鱼儿在伞下玩耍。 ( ) (3)盛开的牵牛花仿佛一个个小喇叭。 ( ) (4)头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。 ( ) 7．按要求写句子。(8分)
(1)一群杂草把小稻秧团团围住。(改为“被”字句)
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________________________________________________________ (2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)
________________________________________________________ (3)风景如画的小龙潭公园令人心旷神怡。(改为反问句)
________________________________________________________ (4)刺猬浑身长满了硬刺。(改为比喻句)
________________________________________________________ 8．把下列句子按顺序排列。(5分)
( )最后，太阳好像害羞了，很快不见了。 ( )五点半左右，日食开始了。
( )渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙那么一块了。 ( )太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去。 ( )可是每躲一次就被“吃掉”一块。 二、综合展示厅(3分)
9．发挥想象，用下面五个圆形，你能拼出什么图案？画一画，写一
写。看谁的想法更新奇。(3分)
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三、课本直通车(4分)
10.根据课文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)小真的长头发能做很多事，可以钓鱼、套牛……这一切都是 想象出来的。 ( ) (2)“我”变成了一棵树，只有妈妈不知道。 ( ) (3)铅笔有好多梦想。它的梦想都是根据它长长的身体想象出 来的。 ( ) (4)像尾巴这样反着想，就能有一只猫，也是合乎情理的，真有 意思。 ( )
四、阅读检阅台(21分) 11．课外阅读。(19分)
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都 没有。
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“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。 “你看，这不好好的嘛。” “那么，可能是一只虫子撒的尿。” (1)根据意思写四字词语。(4分)
①大口大口地啃着。( ) ②一丝乌云都没有。( )
(2)朗读“是你的牛奶打翻了吗？”这句话要用( )的语气。(3分) A．好奇
B．赞叹
C．疑问
(3)下面对选文分析正确的一项是( )(2分)
A．“那可是我最喜欢吃的东西！”中的“！”流露出“我”的
伤心。
B．“咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。 C．“你看，这不好好的嘛。”这句话是小松鼠说的。 12．课外阅读。(12分)
马蜂窝
①大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
②梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争吵起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见
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梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
③于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它说：“别吵了别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河边，再跑回来。”
④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
⑤狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。
(1)梅花鹿和羚羊为________________________而争吵起来。(2分) (2)狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用“——”画 出来。(2分)
(3)狐狸用什么方法得到了那只口袋？在正确答案后的括号里画“√”。(2分)
①骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。 ( ) ②与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。 ( ) ③骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它俩支开。 ( ) (4)“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么？(2分)
_____________________________________________________ (5)用“√”在括号里标出这个故事说明的道理。(2分)
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①狐狸很聪明。( ) ②梅花鹿和羚羊很傻。( ) ③贪心的人没有好下场。( ) ④不能轻信别人的话。( )
(6)按事情的起因、经过、结果用“‖”将短文分为三部分。(2分) 五、习作百花园(30分)
13．从下面任选一个题目，写一个想象故事。要大胆想象，创造出
属于自己的想象世界。要求想象神奇合理，语句通顺，叙述有 条有理。 (1)月亮的心思 (2)乒乓球的梦想
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参：
第五单元达标检测卷
一、1.麻烦 悠闲 泡沫 冰凌 椅套 狐狸 继续 秘密 香肠 形状
2．示例：提（提水）
抬（抬头）
题（问题）
续（继续）
治（治理）
读（读书）
3．(1)磨 胆 麻 担 (2)颗 壮 棵 状 (3)段 朱堤 提 蜜 密
4．香喷喷 绿油油 红通通 金灿灿 亮晶晶 甜丝丝
5．(1)连续 (2)继续 (3)无论 都 (4)如果 就
6．(1)拟人 (2)拟人 (3)比喻 (4)比喻 7．(1)小稻秧被一群杂草团团围住。 (2)肚子里发出声音。
(3)风景如画的小龙潭公园怎能不令人心旷神怡呢？ (4)示例：刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 8．5 1 4 2 3
二、9.示例：可以拼出奥运五环、花朵等图案。 三、10.(1)√ (2)× (3)√ (4)√ 四、11.(1)⑤狼吞虎咽 ②万里无云 (2)C (3)C
12．(1)口袋归谁的问题
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断 珠 (4)
(2)里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。 (3)③(√)
(4)梅花鹿和羚羊被它成功骗走了，这只口袋里的东西就归它了。 (5)③(√) (6)①‖②③④‖⑤ 五、13.略。
第六单元达标检测卷
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时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(23分)
1．给下面带点的字选择正确的读音，用“√”标出。(4分) (1)钓竿(gān gǎn)上立着一只红蜻蜓。 ．(2)老师傅眼神差(chā chà chāi)了点儿。 ．(3)这脆薄(báo bó bò)的球，会扯成长圆的形式。 ．(4)一个人在家，是很没劲(jìn jìng)。 ．2．读拼音，写词语。(5分)
3．给加点的字词选择正确的解释。(5分)
【透】A.穿透；B.透彻；C.达到充分的程度 (1)老师把王小民的脾气摸透了。( ) ．(2)阳光透过玻璃窗照进屋子来。( ) ．(3)这衣服湿透了。( ) ．
【味道】A.气味；B.指趣味、情趣；C.物质具有能使舌头得到味
觉的特性
(4)这个动画片越看越有味道。( ) (5)房间飘来一股奇怪的味道。( ) 4．句子练习。(9分)
(1) 小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。(仿写比喻句， ．．．
用上加点词语)
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_____________________________________________________ (2) 你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。(改成反问句) _____________________________________________________ (3) 你不是一直想去伯伯家吗 改天再教小珍吧 父亲说完 拉起庆龄的手就要走 (加标点符号) (4)这一下教室里可就热闹了，______________________________ ________________________________。(按意思往下补充句子)
二、综合展示厅(10分) 5．补充下面的名言。(6分)
(1)见善则迁，________________________。——《周易》 (2)________________________，是谓过矣。——《论语》 (3)人谁无过？________________________，善莫大焉。
——《左传》
(4)改过不吝，________________________。——苏轼
6．评论：有个同学说：“学习是枯燥乏味的，没有快乐可言。童年
的快乐只有在轻松的游戏中才能得到。”请你针对这个同学的话发表自己的看法。(4分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、 课本直通车(12分)
7．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了____________的快
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乐。其中，《溪边》描述孩子__________________的事；《江上》描述了孩子在水里____________________的情景；《林中》写孩子____________的事。(4分)
8．《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性
______________小时候的故事，表现了她________________的可贵品格。
四、阅读检阅台(25分) 9．课内阅读。(12分)
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转(zhuàn zhuǎn)。若是扇得好，一个大球会成两三个．玲珑娇软的小球，四散(sǎn sàn)纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都( )着心，( )着头，( )着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
(1)选文的作者是__________，原名____________，现代著名的散 文家、诗人，她的作品有______________、______________等。 （2分）
(2)给加点字选择正确的读音打“√”。(3分) (3)联系上下文解释词语。(2分)
玲珑娇软：____________________________________________ 颤巍巍：______________________________________________
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(4)在文中括号里填上恰当的动词。从这些动词中我能体会到____ ________________________。(2分)
(5)你打算用什么方法理解“五色的浮光，在那轻清透明的球面上 乱转”这句话？这句话的意思是什么？(3分)
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 10．课外阅读。(13分)
诚实的华盛顿
有一个7岁的孩子，长大想当一名军人，打算自己做一把木。他拿着一把锋利的小斧子，在庄园里转来转去。忽然，他发现一块空(kōng kòng)地边上，有棵青翠挺拔的小树，不高不矮，树干正．
好做一把木。于是，他就叮叮当当干起来，不大工夫，就砍倒了小树，削(xiāo xuē)去枝蔓，准备明天接着做。 ．
傍晚，他听见爸爸在院子里发脾气：“是谁把我最心爱的这棵樱桃树给砍啦？”他从楼上看见爸爸周围有许多人，他们都说不知道是谁干的。原来，这棵樱桃树是他出生的时候，爸爸特意为他栽的，还告诉过他。他只顾做木，却把这事忘了。现在闯了祸，该怎么办？
他想起春天同爸爸的一次谈话。他说：“我长大了，要当一名勇敢的军人。”爸爸高兴地问：“好孩子，你说说，怎样才能成为勇敢的军人？”他想到爸爸平时的要求，就说：“应当诚实，对吗？”
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“对，只有诚实，才能互相信任，才能团结一致战胜敌人，成为勇敢的军人。”想到这里，他鼓足勇气跑下楼去。
爸爸的火气越来越大，手里的皮鞭啪啪响。他跑过去，垂下头，轻声说：“爸爸，是我砍的！”“你闯了祸，没想到要挨(āi ái)．揍吗？”爸爸把皮鞭举起来，大声喝(hē hè)道。 ．
他勇敢地回答：“爸爸，您告诉过我，要当一名勇敢的军人，首先必须要诚实，不是吗？现在，我就是按您的要求做的，我做了错事，请您处(chǔ chù)罚。” ．
爸爸丢掉皮鞭弯下身来，一把抱住他说：“你承认了错误，爸爸原谅你。承认错误是英雄行为，我很高兴，因为它比一千棵樱桃树还要珍贵。”
这个孩子的名字叫华盛顿，他长大以后，为争取国家，率领，经过8年的艰苦战斗，打败了英国殖民军，取得了美国的完全，并当选为(wéi wèi)美国的第一任总统。 ．(1)请给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(3分) (2)写出下面词语的近义词。(2分)
诚实—( ) 信任—( ) 艰苦—( ) 锋利—( ) (3)理解短文内容，选择正确的选项填序号。(4分)
①这一下华盛顿可闯了大祸了，他做了什么错事？( ) A．华盛顿偷偷地拿走了爸爸的钱。 B．华盛顿打碎了花瓶。
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C．华盛顿用小斧子砍了爸爸心爱的小樱桃树。 ②爸爸发现他最心爱的树被砍倒，表现是( )。 A．无所谓
B．大发雷霆
C．和蔼可亲
③见到华盛顿在这样诚实，爸爸的表现是( )。 A．欣喜若狂
B．转怒为喜
C．大发雷霆
④“它比一千棵樱桃树还要珍贵。”它指的是什么？( ) A．敢于创新的精神。 B．勇于承认错误的行为。
C．想当一名军人，保家卫国的理想。
(4)短文写了一件什么事情？表现了华盛顿的什么特点？(4分)
______________________________________________________ ______________________________________________________ 五、习作百花园(30分)
11．在下面的两个题目中选择一个，完成一篇作文。 (1)我们班里的________
要求：填进一个表示人物的词语，如“运动健将”“小问 号”“故事大王”等，用具体事例写出这个人物的特点。 (2)写童年里最喜欢的游戏，题目自拟。
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参：
第六单元达标检测卷
一、1.(1)gān√ (2)shān√ (3)báo√ (4)jìn√
2．蘑菇 走廊 透明 清除 拨动 3．(1)B (2)A (3)C (4)B (5)A
4．(1)示例：小明脖子上系着一条和松鼠尾巴一样的围巾。 (2)你想想，这一会儿痛一会儿痒的，不是跟受刑一样吗？ (3)“ ？ 。” ， 。
(4)示例：同学们有的哈哈大笑，有的高声议论，有的跑来跑去 二、5.(1)有过则改 (2)过而不改 (3)过而能改 (4)从善如流
6．示例：这种说法是不对的。学习中也有游戏，游戏中也能学习，不能把两者完全割裂开来。读书学习能让人增长知识，培养技能，那才是成长的快乐，长久的快乐。如果一味地玩游戏，会误了终生。
三、7.童年生活 钓鱼 嬉戏、潜水 采蘑菇 8．宋庆龄 诚实守信
四、9.(1)冰心 谢婉莹 《寄小读者》 《小桔灯》 (2)zhuàn,√ sàn,√ báo,√
(3)精巧细致又容易破碎。抖动摇晃的样子。 (4)悬 仰 停 大家的紧张
(5)示例：我打算结合生活实际理解这句话。这句话的意思是太
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阳照射在肥皂泡上，产生五颜六色的光，附着在球面上不停地转动。
10．(1)kòng,√ xiāo,√ ái,√ hè,√ chǔ,√ wéi,√ (2)诚信 信赖 艰辛 锐利 (3)①C ②B ③B ④B
(4)短文写了华盛顿小时候砍了庄园里的一棵樱桃树，勇于向爸爸承认错误的事。表现了华盛顿诚实的特点。
五、11.略。
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第七单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、 基础训练营(42分) 1. 看拼音写词语。(8分)
2．下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画上 “____”， 并
依次改正。(4分) 呈现(céng) ．
海藻(zhǎo) ．笑盈盈(yín) ．
蜡烛(là) ．
储量(chǔ) ．
模型(xín) ．私语(sī) ．
红彤彤(tóng) 紫檀色(tán) ．．
________________________________________________________________________________________________________________ 3．加偏旁组字填进括号里，与后边的字组成词语。(6分)
(1)【隹】( ) 备 (2)【莫】( )样 (3)【佥】危( )
( )刻 ( )爬 ( )蛋
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( )动 沙( ) 刀( )
(4)【申】 ( )仙
( )手 ( )吟
4. 把下列四字词语补充完整，并选择其中的两个各写一句话。(8分) 多( )多( )
景色( )( )
窃窃 ( )( )
物产( )( ) ( )( )澎湃 恍( )惚( ) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 5. 按要求完成句子练习。(8分) (1)蝴蝶翩翩起舞。 (扩句)
_______________________________________________________ (2)秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。(缩句)
_______________________________________________________ (3)海底的动物常常发出声音。(改写成拟人句)
_______________________________________________________ (4)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的， ．．．．．．一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。(用加点的词语写一 ．．．．．．句话)
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 二、综合展示厅(8分)
6．在横线上填上恰当的成语。(4分)
(1)妈妈告诉我：“____________，____________。”所以，她教
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导我要结交一些品行端正、积极乐观的同学，与他们做朋友。 (2)耳听不如眼见，亲眼见到的才有可能是真实可信的，这就是我 们常说的：“____________，____________。”
(3)依我看这事用不着发愁，“____________，____________”， 到时候自有对付的办法。做事要有“____________， ____________”的精神，这样成功率才大。
7．昨天（5月17日）下午第一节课后，三年级（2）班的李华把一
个红色的水杯落在操场上了，请你帮她写一个寻物启事，注意 格式。(4分)
三、课本直通车(13分) 8.按课文内容填空。
(1)《海底世界》一文，作者从________________、________________
两个方面来介绍海底世界。
(2)《我们奇妙的世界》采用____________的结构方式，从________、________两个方面描写了我们的世界很奇妙，表达了作者_______
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_________________之情。
(3)一会儿，天空出现____________，马头________，马尾________……忽然又来了____________。那条狗十分______________，在向前跑……接着又来了______________，跟庙门前的石头狮子____________。 四、阅读检阅台(20分) 9．课内阅读。(8分)
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 (1)仿写词语。(2分)
窃窃私语(AABC式)：________________ __________________ 嗡嗡(拟声叠词): ________________ __________________ (2)填空。(2分)
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
这几句话从问句的角度来看，是________句；从在这个段落的作用来看，它是整段话的________句。
(3)文中的省略号表示__________的省略，请展开想象补充一句：____________________________。(4分)
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10. 课外阅读。(12分)
慕田峪观云海
那天凌晨，小雨刚刚扫过慕田峪，空气中弥漫着新鲜的潮意。我与朋友沿着登城步道拾级而上，阵阵雾气迎面扑来，愈往高，雾愈浓。我们登上了长城，凭高远眺。方圆几公里全是茫茫的白云。周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。远处的云雾洁白如雪，近处的云雾似阵阵轻烟缠绕在山腰之中。而飘忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又把几块云衔在一起，一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……真是千姿百态，令人目不暇接。
我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。云雾中不断传来游人的说笑，只闻其声，不见其人。我被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千：那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影，那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松……我忽然想到，在祖国辽阔的土地上，该有多少黄山，该有多少云海奇景啊！
我们正谈着，一大片白云慢慢飘来，把我们前面的山坡遮盖了，而连绵起伏的长城恰似一条巨龙，昂首翘尾，穿云破雾，伏在这茫茫云海上，大有奔腾欲飞之势。烽火台上，一缕青云正徐徐升起，一眼望去，真像是当年御敌报警的“狼烟”。
一阵轻风袭来，云雾渐渐淡了，对面的山峰在一线蓝天的映衬下，格外俊秀。白色的云团在山腰浮动，墨绿色的山峦远近高低，层层叠叠，融在蓝天白云之中，构成了一幅浓淡相宜的水墨画。这
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时，一束阳光透过云层，射到大地上，天晴了。
阳光下，山显得更青了，云显得更白了。 (1)在文中找出符合下列意思的词语。(1分)
①沿着台阶一级一级地向上爬。 ( ) ②形容若有若无，空虚渺茫。 ( ) (2)文中画线的句子运用了______和______的修辞手法，表现了云____________的特点。(3分) (3)填空。(6分)
①“远处的云雾____________，近处的云雾似____________缠 绕在山腰之中。”这句话是按照____________的观察顺序来 写的。
②云雾中的群山像__________，阳光下的群山与蓝天白云构成 了__________。看到眼前的美景，“我们”仿佛置身于 ____________中。
(4)置身于云海之中，作者的心情怎样？他联想到了哪些景物？ (2分)
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 五、 习作百花园(25分)
11．写一种你喜欢的动物，留心观察，抓住动物的外形、动作、性情
等方面的特点来写。
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参：
第七单元达标检测卷
一、1.奇妙 变幻 普通 存在 迅速 攻击 轮船 器官
2．céng xín zhǎo yín chéng xíng zǎo yíng 3．(1)准 雕 推 (2)模 摸 漠 (3)险 脸 剑 (4)神 伸 呻
4．种 样 奇 异 私 语 丰 富 波 涛 恍
惚 示例：草丛中的虫子在窃窃私语，用的是我听不明白的语言。 西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富。
5．(1)示例：蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 (2)秋天来到了。
(3)示例：海底的动物常常在窃窃私语。
(4)示例：天上的云变化极多，一会儿变成一匹马快乐地奔跑，一会儿变成一只小蜜蜂辛勤地劳动，一会儿变成小乌龟在悠闲地散步，一会儿变成小鸟自由飞翔。 二、6.(1)近朱者赤 近墨者黑 (2)眼见为实 耳听为虚
(3)兵来将挡 水来土掩 不入虎穴 焉得虎子 7．
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寻物启事
昨天下午第一节课后，我把一个红色书包落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级(2)班 李华
5月18日
三、8.(1)景色奇异 物产丰富
(2)总—分—总 天空 大地 对大自然的喜爱 (3)一匹马 向南 向西 一条大狗 凶猛 一头大狮子 一模一样
四、9.(1)示例：津津有味 鼎鼎大名 叽叽 喵喵
(2)设问 中心
(3)列举 示例：有的像小鸡一样叽叽 10．(1)①拾级而上 ②缥缈虚幻 (2)排比 拟人 变幻莫测
(3)①洁白如雪 阵阵轻烟 由远及近 ②一个个小岛 一幅水墨画 仙境
(4)他被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千。他联想到了黄山、黄山的迎客松、当年御敌报警的“狼烟”。 五、11.略。
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第八单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、 基础训练营(39分) 1．看拼音写词语。(8分)
2．下列每组中有一个加点字读音与其他三个不一样，把它圈出来。
(4分)
(1)门缝 石缝 缝补 夹缝 (2)折纸 折本 折断 打折 ．．．．．．．．(3)叫嚷 吵嚷 大嚷 嚷嚷 (4)涨水 涨潮 涨红 上涨 ．．．．．．．．3．选择正确的字填在括号里。(9分)
(1)[厉 历] 日( ) ( )史 ( )害 (2)[架 驾] ( )校 书( ) 代( ) (3)[抱 报] ( )复 怀( ) ( )怨 4．仿写词语。(3分)
(1)衬衫(两个字偏旁相同) ________ ________ ________ (2)人山人海(ABAC式) ____________ __________ _________
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5．按查字典的要求填空。(3分)
“妻”用音序查字法先查音序______，再查音节______；用部首查字法应查______部，再查______画。“妻”共有______笔，最后一笔是______。 6．选词填空。(4分)
耐心 细心
(1)第二家问我有没有等到夏天的( )。
(2)姐姐非常( )，每次出门前都要把行李检查一遍。
厉害 严厉
(3)老虎心想：“漏”是不是比我还( )呢？ (4)爸爸( )地批评我：“你怎么能骂别人呢？” 7．句式练习。(8分)
(1)顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”(体会加点的部分， ．．．．．也仿照着写一句)
______________________________________________________ (2)这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。(改成 肯定句)
______________________________________________________ ______________________________________________________ (3)将下列句子改成转述句。
①老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”
____________________________________________________
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②对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。” ____________________________________________________ ____________________________________________________
二、综合展示厅(5分)
8．将下面的字组合成两句诗，并完成题目。(5分)
(1)诗句是：_____________________，_____________________ (2)这首诗的题目是“_______________”，作者是______代诗人
____________。
三、课本直通车(5分) 9．判断。
(1)《慢性子裁缝和急性子顾客》一文告诉我们做事不能太慢，
要快。 ( ) (2)方帽子戴着不舒服，孩子们才想出很多不同形状的帽子。 ( ) (3)《方帽子店》告诉我们事物不能一成不变。 ( )
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(4)“漏”是很厉害的怪物，把老虎和贼都吓跑了。 ( ) (5)枣核是一个聪明、能干、勇敢的孩子。 ( ) 四、阅读检阅台(21分) 10．课内阅读。(9分)
慢性子裁缝和急性子顾客(节选)
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？” “根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着， 我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。” (1)找出文段中能够体现顾客情感变化的词语填在下面的括号里。
(3分)
( )→( )→( )
(2)为什么裁缝不用接袖子也能给这位顾客做出一件最漂亮的 春装？(2分)
______________________________________________________ (3)发挥想象，给这个故事写一个结尾。(3分)
______________________________________________________ 11．课外阅读。(12分)
挖棉田
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颠公十二岁就给地主当长工，经常因为完不成地主规定要做的活儿挨打挨饿。
清明过后，有一天，地主叫颠公去挖棉花地。早上出门前，地 主说：“今天装两个红薯当午饭，挖一天一定要挖出一件衣服那么 宽的地。”
颠公来到地里，脱下衣服铺在地上，用棍子画出衣服的轮廓，然后开始挖地，不一会儿就挖出形状像件衣服的一小块地。颠公放下锄头，就和伙伴们下河去钓鱼，到烂泥田里去挖泥鳅，到山上捡野果吃……他们玩得痛快极了。
傍晚，地主来到地里，看见挖得像件小孩衣服那么大的一块地，( )地说：“懒鬼，一天才挖得猴子屁股那么宽的地，今晚你莫吃饭。”颠公脱下衣服盖在新翻的地上，说：“你看，刚好挖得一件衣服那么宽的地。”地主喷着唾沫星子，说：“我叫你挖出一块种出的棉花够织一件衣服那么宽的地。”颠公问道：“织一件衣服要多少棉花？”地主答不上来。颠公又问：“做一件衣服的棉花要种多宽的地？”地主( )也答不上来。颠公( )地说：“我今天按你的要求挖得了一件衣服那么宽的地了。”
地主( )，边走边说：“你个小鬼，明天……明天……我要罚你……”颠公笑着说：“明天最好罚我再挖一条裤子那么宽的棉花地。”在场的小伙伴都捧着肚子哈哈大笑。 (1)选择下面的词语填入文中的括号里。(4分)
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结结巴巴 怒气冲冲 理直气壮 自知理亏 (2)地主让颠公干什么？从文中找出相关的句子画上“——”。
(2分)
(3)颠公是怎么做的？在文中用“ ”画出来。(2分)
(4)颠公和地主分别给你留下了怎样的印象？写在下面的横线上。
(4分)
颠公：________________________________________________ 地主：_________________________________________________ 五、习作百花园(30分)
12．根据下面所给的词语，展开丰富合理的想象，编一个童话故
事。所提供的词语可以全用，也可以选2～3个。故事中可以 出现别的动物、植物或其他场景等。题目自拟。
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第八单元达标检测卷
一、1.夸奖 道理 衬衫 负责 手艺 粘胶 莫非 服务
2．(1) 补 (2) ,折)本 (3) ,嚷)嚷 (4) ,涨)红 3．(1)历 历 厉 (2)驾 架 驾 (3)报 抱 抱
4．示例：(1)呕吐 辩论 话语 (2)自言自语 十全十美 无忧无虑 5．Q qi 女 5 8
6．(1)耐心 (2)细心 (3)厉害 (4)严厉 7．(1)示例：石头梆的一声落在地上。
(2)这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。 (3)①老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！
②对小明说，下课后，让小明把作业本发给同学们。 二、8.(1)人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 (2)大林寺桃花 唐 白居易 三、9.(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)√
四、10.(1)泄气 感动 惊讶、恼怒
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(2)因为这是位慢性子裁缝，顾客的布一直都放在柜子里，还没开始裁料。
(3)示例：急性子顾客生气了，他打开柜子，拿出他那卷布料，头也不回地走了。
11．(1)怒气冲冲 结结巴巴 理直气壮 自知理亏
(2)今天装两个红薯当午饭，挖一天一定要挖出一件衣服那么宽的地。
(3)颠公来到地里，脱下衣服铺在地上，用棍子画出衣服的轮廓，然后开始挖地，不一会儿就挖出形状像件衣服的一小块地。
(4)机智勇敢、敢于同地主做斗争。 奸作小气、专门欺负和剥削老百姓。 五、12.略。
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