小兔子找太阳（语言）
授课人：###
一、活动目标：
1、引导幼儿理解故事内容，通过比较知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
2、鼓励幼儿在集体面前能大胆表述自己的想法。
二、活动准备：
1、《小兔子找太阳》故事PPT
2、小兔子手偶
三、活动过程：
1、激发幼儿兴趣，出示“兔子”，让幼儿描述出自己所知道的太阳。
师：你们看老师手里拿的是什么？（小兔子）
这只可爱的小兔子要找太阳做朋友，但是他不知道太阳是什么样子的，你们能告诉它吗？（红红的，圆圆的......）
我们来看看小兔子能找到红红的、圆圆的太阳吗？
2、利用《小兔子找太阳》PPT，引导幼儿理解故事内容，学习词语：红红的，圆圆的。
（1）完整讲述《小兔子找太阳》，让幼儿知道小兔子找到太阳了，小兔子说：“太阳是红红的，圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的。”
师：小兔子有没有找到太阳？它说太阳是什么样子的？
（2）分段看《小兔子找太阳》图片，重点学习：太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
师：小兔子是一下子就找到太阳了吗？（不是）我们一起看看她怎么找的，好吗？
小兔子在哪里？它把什么当成太阳了？它把怎么样的灯笼当成太阳了？（个别回答后，一起说说故事中的对话“这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢!”）
小兔子又到了哪里？它把什么当成太阳了？它把怎么样的萝卜当成太阳了？（个别回答后，一起说说故事中的对话“这是三个红萝卜，太阳在天上呢！”）
它又把什么当成太阳了？把怎么样的气球当成太阳了？
欣赏故事最后一段，学说句子：太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
小兔子为什么会把红灯笼、红萝卜、红气球当成太阳呢？（引导幼儿看看他们都是红红的、圆圆的。）
哪个小朋友说一下太阳是什么样子的？（红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。）
小朋友一起说一下太阳是什么样子的？（红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。）
四、结束活动：
你们喜欢太阳吗？那我们一起出去看太阳吧！
小兔子找太阳
有一只可爱的小兔子，要去找太阳。小兔子遇到一只小松鼠，请教松鼠：“松鼠姐姐，太阳是什么样子的？”小松鼠告诉小兔子“太阳是红红的、圆圆的。”
小兔子来到屋子里，指着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！”
小兔子来到菜园里，看见三个红红的、圆圆的萝卜问：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！”
小兔子抬起头，看见天上飘着四个红红的、圆圆的大气球，小兔问：“妈妈，这是太阳吗？”
妈妈说：“不，这是红气球......太阳只有一个，还会发光呢！瞧！”小兔子顺着妈妈手指的方向，仰起头，大声叫着：“妈妈我找到了，太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上
暖洋洋的。”