“城市翻修”教学系列报告(十九)：北京奥体南区城市设计

“城市翻修”教学系列报告（十九）：北京奥体南区城市设计　ＳＴＵＤＩＯ　ＴＥＡＣＨＩＮＧ　ＲＥＰＯＲＴＳ　ＯＮ　ＵＲＢＡＮ　ＦＩＸＩＮＧ（１　９）：ＵＲＢＡＮ　ＤＥＳＩＧＮ　ＯＦ　ＴＨＥ　ＳＯＵＴＨ　ＡＲＥＡ　ＯＦ　ＢＥＩＪＩＮＧ　ＯＬＹＭＰＩＣ　ＰＡＲＫ　朱文一．刘健，李煜／ＺＨＵ　Ｗｅｎｙｉ，ＬＩＵ　Ｊｉａｎ，ＬＩ　Ｙｕ　摘要　本文介绍７清华－耶鲁建筑学院联合设计课程专题　北京奥体南区城市设计　作业解析等内容？　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｉｓ　ａｒｔｉｃｌｅ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓ　ｔｈｅ　ｊｏｉｎｔ　ｓｔｕｄｉｏ　ｏｎ　‘‘ｕｒｂａｎ　ｄｅｓｉｇｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｏｕｔｈ　ａｒｅａ　ｆ　Ｂｅｉｏｊｉｎｇ　Ｏｌｙｍｐｉｃ　Ｐａｒｋ’’　ｂｅｔｗｅｅｎ　Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ　ｏｆ　Ｔｓｉｎｇｈｕａ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ａｎｄ　Ｙａｌｅ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．Ｉｔ　ｒｅｖｉｅｗｓ　ｔｈｅ　ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ，ｐｒｏｇｒａｍ　一１课程背景　建筑学院的第二次联合设计课程教学（图１）。　２００６年９月．时任清华大学建筑学院院长朱文　展的地块．在北中轴沿线具有非常重要的地位。除北　若干重要的城市空间．如南侧的元大都城垣遗址公园．　西侧的中华民族园等（图３）。本次联合设计课程分为　包括课程背景　课程简介．　”北京奥体南区城市设计“是清华大学和耶鲁大学　临国家奥林匹克体育中心外．北京奥体南区周边还有　与耶鲁大学建筑学院院长罗伯特・斯特恩（Ｒｏｂｅｒｔ　３部分．一是概念性城市设计．地段范围为６２．８ｈｍ　：　Ｓｔｅ　ｒｎ）商谈两校合作事宜　２０１１年７月一１２月．耶　鲁大学建筑学院阿兰・普拉特斯（Ａｌａｎ　Ｐ［ａｔｔｕｓ）教授　二是深化城市设计．双方指导教师将整个地段分为５　个区块．每个区块约为１０ｈｍ　．每组学生分配其中一　个区块做深化城市设计：三是节点建筑设计．每组学　ａｎｄ　ｔｈｅ　ａｄｏｌｙｓｉｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｗｏｒｋｓ．　关键词，联合设计课程教学　清华一耶鲁　北京奥体南区　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：Ｊｏｉｎｔ　ｓｔｕｄｉｏ，Ｙａｌｅ—Ｔｓｉｎｇｈｕａ，Ｔｈｅ　ｓｏｕｔｈ　ａｒｅａ　与清华大学建筑学院朱文一教授和刘健副教授合作指　导了清华一耶鲁建筑学院第一次联合设计课程教学．　题目为　紫禁城外”筒子河周边地区改造设计。这次　联合设计教学取得了丰硕的成果．并为两校建筑系的　教学合作奠定了良好的基础。　２０１１年联合课程设计题目地段位于北京中轴线中　段紫禁域周边地区．侧重于ＩＥｌ城的城市空间保护和更　段北京奥体南区．题为：”北京奥体南区城市设计”（图　２）。本文将介绍清华大学５个小组的学生作业成果。　生根据本组理念选择区块内的重点地块做建筑设计。　概念性城市设计要求统筹考虑地段与北京中轴线、　国家奥林匹克体育中心及周边城市空间的关联．对奥　体南区进行城市定位．策划未来的城市功能和活动。　深化城市设计要求学生针对本组区块特点．在对其周　边城市环境进行整体研究的基础上．进行深入的城市　节点．根据调研情况及总体构思自行策划建筑功能．　完成初步的建筑设计。　２．２课程重点　ｏｆ　ｂｅｉｊｉｎｇ　Ｏｌｙｍｐｉｃ　Ｐａｒｋ　新。２０１２．年课程设计地段的选择则聚焦北京中轴线北　设计。节点建筑设计要求学生根据策划选取具体空间　２课程简介　北京中轴线正在申请世界文化遗产．它是北京城　最重要的也是独一无二的轴线　对其周边城市空间的　研究．对北京城市的发展有重要的意义和价值。２００８　课程从地段问题、组问协作、功能策划等方面对　学生提出了要求。　首先．地段位于北京中轴线北段的重要位置．如　何定义地块功能．决定地块建设强度．给课程设计提　出了挑战：其次．针对５个约１Ｏｈｍ　的区块．中美学　生各分为５组．一组清华学生和一组耶鲁学生分别选　年北京奥运会的成功举办将传统的　北京中轴线　延　续至北五环。本次联合设计课程教学以”北京奥体南　”城市翻修“教学系列　区城市设计”为题，重点探讨奥体南区未来的功能定　设计的能力。　主持教师：朱文一教授　清华大学研究生建筑专业设计课程　课程名称：建筑与城市设计　课程编号７０００００４４　课程时间：２０１２年秋季学期　位及其城市设计　培养学生从城市设计角度进行建筑　取其中一个区块。每组学生既要构想整体地段的城市　设计．又要完成区块内的深入城市设计。各组学生在　设计过程中需互相协调协作．共同完成整体地段的拼　２．１课程指示书　课程教学地段选在北京奥体南区．西至北中轴（北　合设计　第三．课程要求学生在现场调研和文献查阅　辰路）．南至北土城东路．北至奥体中路．东至安定路．　总用地面积为６２．８ｈｍ　。北京奥体南区作为一个待发　的基础上．挖掘地段和周边空间环境的特质．给出适　合地块发展的城市功能定位．完成初步的前期策划。　专题题目：北京奥体南区城市设计　合作学校　耶鲁大学　指导教师　清华大学　朱文一　刘健，李煜（课程助教）　ａｎ　Ｐ［ａｔｔｕｓ，Ａｎｄｒｅ１　ＨａｒｗｅＬ［（课程助教　耶鲁大学　ＡＬ清华大学选课学生：　傅隽声．徐若云（城市大看台作业　彭哲、夏文谦　城市过渡作业）　孙吴德、刘傲　垂直图书馆作业　万博、尹秀婀　墙城作业）　胡双婧、汪晓萌（空中四合院作业　１１６　、－　Ｊ　上　．一Ｌ—　．卜。　｝　１－。’　一　　ＩＩ　．、ｌ　ｒ＼　■田ＵＩ－＾■　Ｉ啊　●　乏　＝＝Ｉ　、…　一一　｛　。　Ｉ／　，　爷　１　ｌ：　田　ｌ　、　：　ｌ：　。　Ｉ　：　－—ｔ—ｆ　・１Ｃ　－匕　／　，　、一　ｌ）　＼　、，　’　／　、，　—／　、　、、　。　、、　、…　一　＼～；　…一　、／　’　、、　，　＾　Ｉ厂一　／、、　＇＿　、、　、＼　’　Ｂａ　ｒｂａ　ｒａ　程中的成果，充分表达自己的设计构思和具体方案。　总体上．地段的特质及其相应的功能策划是学生　副教授及城市设计专家芭芭拉・里托伯格（１０００地块整体　在课程总需要考虑的重点。　Ｌｉｔｔｅｎｂｅ　ｒ８）和史蒂文・彼得森（Ｓｔｅｖｅｎ　Ｐｅｔｅｒｓｅｎ）　要求完成６—８张Ａ１图纸，并制作１：２．３进度安排　对双方５个小组学生的初步成果进行了点评。　模型和比例自定的建筑设计模型．以及多媒体演示汇　报文件。２０１２年１２月１３日，双方师生在耶鲁大学建　清华一耶鲁联合设计课程教学的课程进度安排可　第三个阶段从２０１２年１０月１日一１１月２９日　各５个小组的学生通过网络平台交流沟通。另外　双　分为前期研究、地段调研、设计深化、最终评图四个　阶段。　为设计深化阶段。课程在各自的学校分别进行．双方　筑学院进行了此次联合设计的最终评图（图６）。阿兰・　普拉特斯教授组织了来自美国　中国和巴西等国家的　整天的评图过程中　各位专家从不同角度对中美双　３作业解析　地段的特殊地位和相对自由的策划要求．激发了　学生的发散思维　分区域联合协作的要求创造了组间　方师生还通过视频互动的方式进行网上评图。课程要　１Ｏ多位职业建筑师和学者参与此次终期汇报。在长达　第一个阶段从２０１２年９月８日一９月２２日．为　前期研究阶段　中方学生按照指导教师的要求，分别　求学生分３个步骤开展设计。第一个步骤要求完成初　构思．探讨地段的功能与定位．以及地段内外的空间　关系，包括对中轴线、国家奥林匹克体育中心等周边　空间的应答。学生完成了整体地段的功能策划书、总　图及开放空间分析．工作模型等。第二个步骤要求完　一从北京现状商圈、地段及周边现状与规划、商业文化　中心案例、奥运场馆赛后利用以及绿色建筑标准等五　个方面查阅并分析整理了相关文献．为理解地段特质　以及课程题目做了前期研究　第二个阶段从２０１２年９月２３日一９月３０日，　１２人来到北京．与清华大学师生共同进行为期一周的　步的概念性城市设计．提出６２．８ｈｍ　整体地段的总体　方１Ｏ个小组研究生的设计进行了精彩点评。　相互协调的可能。清华大学５个小组的学生的５份作　业成果，从不同的角度出发构想设计．展现出学生百　生从不同的视角以及对城市生活的不同体验解析课程　题目，大胆探索了城市中可能出现的新功能并创造性　３．１“城市看台”作业　”城市看台”作业由学生傅隽声、徐若云合作完成　（圈８—１１）。作业从”体育运动“的角度切人　深入　分析了地段周边的运动场所和设施的分布．挖掘了地　为地段调研阶段。２０１１年９月２３日．耶鲁大学师生　成深化城市设计．根据划定的区块的特点确定其城市　联合设计。双方师生进行了地段的实地调研，熟悉了　地段及其周边现状　并在几天的讨论中对课程题目进　设计总图及一层平面、１：１０００工作模型以及空间效果　图纸等。第三个步骤要求完成节点建筑设计．根据区　图７）。根据各组划定的区块．学　功能　并进行深入的城市设计。学生完成了区块城市　花齐放的多样探索（　行了解析（图４　５）。期间，还邀请了北京奥体南区　块城市设计选择节点．确定建筑形式和功能．完成初　地设计了其对应的空间与形式。城市设计实施方案的设计者、北京市建筑设计研究院　步建筑设计。学生按计划完成了区块节点建筑设计各　有限公司执行总建筑师邵韦平先生进行了北京奥体南　层平面、立面、剖面工程图纸，１：５００—１：２００工作模　区历次规划及实施规划方案的讲座。其后　双方学生　型及空间效果图纸等　以小组合作的方式对整体地段进行了初步的规划构想。　９月３０日．阿兰・普拉特斯教授、朱文一教授、刘健　１　２０１　２清华一耶鲁联合设计教学师生在耶鲁大学台影　２　２０１　１年和２０１　２年清华一耶备联台设计教学地段　３　ｊＥ豪奥体南区地段及周边环境ｆ图片来源根据Ｇｏｏｇｌｅ　Ｅａｒｔｈ影像　图改绘）　４第四个阶段是２０１２年１１月３０曰一１２月１　３日．　为最终评图阶段。最终评图要求每组学生整理设计过　段发展运动及周边产业的可能性。　５北京奥体南区地段现状　城市翻修／ＵＲＢＡＮ　ＦＩＸＩＮＧ　１１７　ｌ　．１　｝　Ｊｌ　．Ｉ　？　／　＼　．　｛　／　』　。０　■暑—、，＿———　６　在概念性城市设计方面　作业重新梳理了北京奥　体南区周边现有的运动场所和设施　目前的运动场所　了一系列公共看台空间．面向北京中轴线的东侧安排　了展览、图书馆和观赛空间，面向地段内公共空　间西侧设置了酒吧，咖啡馆和画廊等空间．此外　还　有位于媒体中心室内的公共看台空间。在地段内的中　大多聚集在地段北部奥体中心，分布过于集中　覆盖　面不够广。作业在奥体南区及周边地区添加了大量体　育运动场所及设施．借力奥林匹克公园现有场馆．以　央公共空间内除设置体育场地和设施外，还设置了一　体育运动为主题激活了整个北中轴线的公共空间。作　系列下沉广场，并通过地下通道与中轴线直接相连。　业设计了更小的街块单元和更便捷的步行系统，保证　在节点建筑设计中　作业以　媒体中心　作为区　了体育设施的便捷可达。作业引入　城市看台”理念，　块的核心建筑　以巨构的形式创设了类似于体育看台　巧妙地创造了与北中轴线西侧中华民族园建筑群相呼　的斜退台剖面．并在斜退台下创造了”有顶的城市广　应的街道空间．形成了丰富的街道天际线及内凹的室　场　。媒体中心以体育媒体为主．建筑功能包含演播厅、　外公共空间。通过在建筑顶层设立绿色看台，使得远　剧场、酒店、展览、制作和图书馆等。媒体中心这一　一　离运动场地的建筑也能够享受开阔的空间视野。　要城市功能定位为体育媒体社区．策划了以体育媒体、　观演、广告、研发、旅游等功能集成的产业链。作业　新的空间形式极好地回应了北京中轴线　同时极佳地　具魅力的中轴线北段新功能空间。　在深化城市设计中．”城市看台“作业将区块的主　拟合了运动媒体和观演、参观的功能要求．创造了极　作业成果概念表达清晰、精致　气氛渲染到位，　从地块剖面入手设计　创造了街道空间与地块空间相　图面表达有创意。其中大幅剖透视图完整地表达了“城　互穿插的空间序列　即”城市看台　意象。作业设置　市看台　的空间意象和细节，展现了对未来城市功能　－　及其空间的探索。同时．作业还通过不同比例的模型　对设计做了深入推敲和表现。作业设计成果表达丰富　而独具特色。　３．２“城市过渡”作业　不仅很好地满足了阅读与信息分享的功能．也创造了　地面层的延伸　营造出更高效、宜人的步行系统。螺　旋上升的走廊与塔形空间结构结合．成为了独特的文　化地标。　３．４　墙城“作业　了成功。在教学与互动的过程中产生了许多意想　首先，２０１２年的“北京奥体南区城市设计”采用　了由指导教师先划分区块．各小组分别设计一个区块　并相互协调、统筹考虑整体地段的模式。指导教师对　这样的教学方式在课程开始前并没有把握。但从双方　学生提交的作业中可以看出　学生作业不仅完成了各　自区块的设计．还综台考虑了整个地段开发的时序．　以及不同主体分区开发的可能。这说明这种教学方式　如何统筹整体地段等问题也引发了评委的激烈讨论　将城市设计的问题引向纵深。这种划分具体设计区块　并明确整体设计边界的教学模式或许对未来的教学有　一高层图书馆的新建筑形式与结构形式。螺旋走廊在近　之外的收获和启示。　城市过渡”作业由学生彭哲，夏文谦合作完成（图　１２）。作业分析了地段及其周边空间的城市肌理和尺　度。地段北侧分布着以奥体中心为例的”低密度大尺度　“墙城”作业由学生万博、尹秀婀合作完成（图　公共空间．地段南侧则分布着以四合院为例的”高密　１４）。作业从城市功能的混合与多样性的角度八手　探　度小尺度”居住空间。作业综合分析了这两种尺度差　索了地标建筑与混合功能的结合。”墙城“作业的设计　异巨大的城市空间的特质和其对应的城市功能．提出　”过渡”的概念　将地段看作是两种不同尺度城市空间　块中。作业在深入调研的基础上发现了整体地段及周　　区块位于整个地段东南角．安贞门地铁站就位于该区　是可行的。在评图过程中．有关区块间如何相互协调、的过渡。作业在概念性城市设计中规划了地段内的基　边现状存在的空问尺度不适宜、主要公共空间彼此隔　本建筑密度以及高度，由南边高密度的住宅空间向北　绝、可达性差、功能缺失、无景观平台等问题，认为　侧的低密度、大尺度的公共建筑过渡。同时．在区块　地段周边已存在的鸟巢　水立方、盘古大厦等　城市　设计中，作业通过抬升地形　将南边遗址公园的景色　通过视线引入区块之中。作业以中国传统建筑”窑洞　为原型　研究下沉院落与周边城市空间的关系　创造　定启发。　第二．耶鲁大学的学生更注重街区肌理、社区行　地标”与城市公共空间的关系较弱。因此．作业中将　设计区块定义为这一地区的入口　设计了由一系列连　续　垂直、混合功能的公共空间构成的地标建筑。同时　为及其对应的空间模式的探讨．将目光更多地集中在　创造丰富多样的街区。清华大学的学生则更注重地段　的标志性及公共中心的定位．从当代北京的宏观视角　出一系列不同尺度的宜人的公共院落空间。作业在节　在深化城市设计中通过公共空间系统的设计连接南侧　的元大都城墙遗址公园．并打通了地铁站点至地段中　能够为整个奥南地区服务的城市地标．并成为激活ｊＥ　３．５”空中四合院　作业　”空中四合院”由学生胡双婧　汪晓萌合作完成（图　给出北京传统四合院空间的当代表达。作业在对周边　条件分析的基础上．在概念性城市设计中采用了　点建筑设计中将设计区块西侧的平台抬升变成完整的　了城市小剧场．应对来自区块南边的大量人流。在剖　较为平和地转化　作业还在区块中规划了景观水系　与各个下沉院落结合形成宜人的公共休闲空间。“城市　了新的城市肌理和公共空间形式。　３．３　垂直图书馆　作业　策划地段未来可能的城市功能。在联合设计进行中　这两方面的思路直接碰撞．双方学生提交的作业有很　大的差异性　体现了个性与特色。这与指导教师在教　学中注重维护和保持双方学生设计思维的特点是分不　开的。　最后．此次课程最终评图的评委是来自不同领域　界面以回应北京中轴线。在区块北部结合地铁站设置　央公共空间的廊道。作业设计的“墙城”区块将成为　面设计中采用Ｚ字形的剖面使得各层平台的高度能够　京中轴线北段的起点　　５）。作业深八研究了北京传统建筑及城市肌理．试图　过渡”作业从空间尺度与密度的角度人手成功地探索　１的专家。除了清华大学和耶鲁大学双方的指导教师以　外．参加最终评图的专家还包括来自宾夕法尼亚大学　的建筑师和副教授托尼・阿特金（Ｔ０ｎｙ　Ａｔｋｉｎ）．来自　ＫＰＦ的建筑师福斯・巴格丽（Ｆｏｒｔｈ　Ｂａｇｌｅｙ）和詹姆斯・　冯・克伦佩勒《Ｊａｍｅｓ　ｖｏｎ　Ｋｔｅｍｐｅｒｅｒ），巴西的著名　垂直图书馆”由学生孙吴德、刘傲合作完成（图　较为规整的格网结构，并以北高南低的规律规定了场　１３）。作业设计区块位于概念性城市设计地段西北角．　作业从城市地标的视角思考区块的功能定位．在设计　中做出了有益的探索。“垂直图书馆”作业从北京中轴　地内的建筑高度。在景观设计中，作业研究了老北京　树种配置以大地景观的方式转译了这些肌理。作业在　区块设计中将城市功能定位为居住与办公结合．设置　紧邻中轴线和奥体中心　在整体地段中处于重要位置。　南锣鼓巷、鲜鱼口等地区的街巷肌理，并运用不同的　建筑师安杰洛－布奇（Ａｎ￣ｅｌｏ　Ｂｕｃｃｉ）　来自纽约的建　筑师和城市设计专家芭芭拉・里托伯格和史蒂文・彼　得森．来自耶鲁大学建筑学院的教师艾米・莱利维尔　德（Ａｍｙ　ＬｅＬｙｖｅｔｄ），来自清华大学建筑学院的张利教　线上分布的重要公共空间的功能入手研究．挖掘出了　信息与知识”这一缺失的文化主题。中轴线上已有作　为商业地标的前门地区、象征政治中心的地标故宫和　以庆典和体育为主的地标奥体公园．在北中轴上构想　了１２栋“空中四合院”。空中四合院以竖向交通桁架　和水平向服务桁架层为骨架，每隔２层设置一户　四　合院　，将传统的水平向交往空间转为竖向　作业通过　竖向交通桁架串联底层商业　中层ＳＯＨＯ、高层居住　授等。值得一提的是。耶鲁大学建筑学院院长罗伯特－　斯特恩也作为评图教师参加了此次联合教学的最终评　图环节。　最后，感谢北京市建筑设计研究院有限公司提供　地段前期资料．感谢执行总建筑师邵韦平先生为清华　大学和耶鲁大学师生所做的北京奥体南区规划设计过　新的信息与知识地标成为可能。作业从中国古代重要　型的中国传统地标．大部分古塔的功能都与“藏书　、　的同时．作业也分析了传统图书馆的功能问题．指出　了分层设置各类图书使得中读者问缺乏互动、沟通和　顶层文化沙龙等空间．试图重新定义当代的邻里关系。　市集文化、收藏文化等特色城市文化生活。作业通过　筑空间及城市肌理的当代表达。将当代生活的场景和　元素与传统建筑空间空间结合．做出了有趣的尝试　４启示　清华一耶鲁联合设计课程教学的第二次合作取得　　文化地标元素“塔”的研究入手。中国古塔是一种典　同时，在顶层文化沙龙中复兴了老北京的京剧文化、“藏经”等图书文化相关。在分析中国古塔的空间元素　创造性的畅想和细致的设计完整地呈现了北京传统建　程及实施方案报告。口　体验的弊端。在此基础上提出了螺旋走廊、信息竖井　和传统楼层相结合的竖向图书馆空间。这种空间组合　城市翻修／ＵＲＢＡＮ　ＦＩＸＩＮＧ　１］９　，　嚣鼯　纂　嗽ｉ｛ｉ　８ＨＥＡＮ＾ＬＹＳｌ８　Ｔ∞ＮＷＮ００Ｎ０ＥＦ　一　，　目ａ　¨＿　Ｓ　ＭＵ　ＥⅥＴＡＵ　＾ＮＯＥＮＮＡＮＣＥＴＨＥ　Ｌ＾～Ｏｖ＾ＬｕＥＯＦＴＨＥｗＨＯＬＥ＾ＲＥ＾　一ｔ　，　ｐｈ牡　怕ｍＮ。ｈ啪婚删　ｌ蛐ｄ　ｕ钳ｄｍ喇　０Ｈ∞ｋＱ咖０Ｂ—ｌＢ　ｒ　ｎ４鄣ｄｅ帆　００ＮＣＥＰ　＾ＬＰＬ＾ＮＭ十●Ｇ：ＧＲ＾ＮｏＳｎ　ＤＩＮＡＵＲ８＾Ｈ￥Ｃ＾ＬＥ　，嘲　　，：　’　ｒ，　，　一一。。Ｊ　幽　　一　一量誉篓薰　。＼～　＝＝　溢留；＝墨：＝墨；　一…　１岱臻卸　ⅡＥ　冒　誉篓篓　ｌ　丽　鲞蠢墓萋鎏赫量Ｉ　盖蜘　１２０　．瞽一自磺广　…　ｗ上＇崎—　睁量　】　　　・词一　墓　，，／　～　～　墨　拳　煳　啦市翻Ｉ＇￣｛／ＵＲＢＡＮ　ＦＩＸＩＮＧ　＝＝』　～～　塑　ｊｌ一　－　——　Ｌ釜ｉ量　——　出丕　童‘一壁　，／　、、、　Ｉ．　，　．●．、　、，量　Ｓｉｔｅ　Ａｎａｌｙｓｉｓ　一　童　０＝＝＝＿：ｌ　盎誊蒜誉釜妾篓署：　蒜基釜黧釜　嚣－　善　Ｉｎｔｅｒｉｏｒ　Ｄｅｓｉｇｎ　Ｐｌａｎｅ　＝盘　矗　＝　篓罴蚕　怒：　：　……’　豢　器＝＝＝　》＠　目罾硼舞１　一一　囱弧ｊ　目　善　磊　—．　２２　界建筑２０１３　ＳｌＨＥＹＵＡＮ　ＩＮ　ＴＨＥ　ＡｌＲ　鬻　。　。　。　祷城　啦市翻修／ＵＲＢＡＮ　ＦＩＸＩＮＧ　１２３