三年级下册语文按要求写句子全能专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
1．小鸟在树上歌唱。（扩句，至少两处） _________________________
2．小溪哗啦啦地向前流着。（改为拟人句） _________________________
3．我怎么能忘记那掌声呢？（换个说法，不改变句意） _________________________
4．我把老师布置的所有一切作业都做完了。（修改病句） _______________________________________
5．（___）小蜘蛛（___）你吃饱了吗（___）老屋问（___）（加上合适的标点）
二、 句子大观园。（按要求写句子）
1．长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句） _____________________________
2．小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。（缩句） ______________________________________________________ 3．卖火柴的小女孩很可怜。（改为反问句） _____________________________
4．听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。（仿写句子）
听听，秋的声音，____________，____________，____________。
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三、 按要求写句子。
（1）裁缝对顾客说：“您的布还在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”（改为转述句）
_________________________________________________________ （1）“漏”又来了，这下我可活不成了。（改为反问句） ____________________________________ （3）石头梆的一声落在地上。 （仿写） ____________________________________ （4）正确的意见，我们应该坚定。（修改病句） ____________________________________
四、 按要求写句子。
（1）我们克服了重重困难。（改为“把”字句） ____________________________________
（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（改为提示语在中间） ____________________________________
（3）这种不守护公物的行为应该受到批评。（修改病句） ____________________________________
五、 按要求写句子。
（1）雪花大得如鹅毛一般。（仿写比喻句） _____________________________________________
（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句) _____________________________________________
（3）元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(修改病句) _____________________________________________ （4）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句） _____________________________________________
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六、 用关联词语把下面的句子连成一句话。
1．天气预报说今天要下雨。小明上学的时候带了雨具。 _______________________________________________ 2．我们每天努力学习。学习成绩会不断提高。 ________________________________________ 3．这件事他没有告诉我。我知道了。 _________________________________
4．我们发动群众。我们会很好地完成上级交给我们的任务。 _______________________________________________
七、 按要求写句子。
1．用“有的……有的……还有的……”说一句话。 _____________________________________________ 2．灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。（改写成反问句） _____________________________________________
3．人们把街道打扫得十分干净。（“把”字句改成“被”字句） _____________________________________________
4．爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是______________（把句子补充完整）
5．他乐于助人。他很受欢迎。（用关联词语合成一句话。） _____________________________________________
八、 根据要求完成下列句子练习。
（1）雪花飘落下来。（改为比喻句） ______________________
（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句） _______________________________________________ （3）小草从地里长了出来。（仿写拟人句） _______________________________________________
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（4）人们怎能不把称为“东方之珠”呢？（改为陈述句） _______________________________________________
九、 按要求改写句子。
1．草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处） _______________________________________
2．难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？ （改为陈述句） _______________________________________ 3．我们不能被困难吓倒。（改为反问句） _______________________________________
4．小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用恰当的关联词连成一句话）
______________________________________________________ 5．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句） _____________________________________________
十、 按要求，写句子。
（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是不是很有趣？（陈述句）
_________________________________________________________。 （2）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句） ．．．．_____________________________________________。
（3）“真的，一个陶罐！”其它的人都高兴地叫了起来。（仿照加点部分，把．．．．．．．句子补充完整）
“这次我的化学终于考了满分了！”同桌____________。 （4）正在这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。（修改病句） _____________________________________________。
十一、 句子练习。
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（1）悄悄地 红头 一个 草堆里 躲在 四面 不做声了（连词成句） ______________________________________________________ （2）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。（改成把字句） ___________________________________
（3）红头的声音小的几乎听不见了。（缩句） ___________________________________
十二、 根据要求完成下列句子练习。
1.小鸟唱歌。(扩句，至少两处) ___________________________
2.你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并成一句) _____________________________________________ 3.同学们几乎差不多都做完这道题了。(改病句) _____________________________________________ 4.我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句) _____________________________________________
十三、 按要求完成句子练习。
1．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句） _____________________________________________
2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（仿写一个拟人句） _____________________________________________ 3．动物是大自然的歌手。（仿写比喻句）
_____________________________________________ 4．修改病句。
（1）我走在公园里，看着树上叽叽喳喳的鸟叫。 _____________________________________________ （2）星期天，带我参观了冰心的文学馆。
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5．当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。（用加点字词造句）
_____________________________________________ 6．风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 ______，是大自然的_________，他会_______________。
7．不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。（仿写句子）
不一样的__________，有不一样的________；不一样的___________，有不一样的_________。
十四、 按要求写句子。
（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句） ___________________________________________
（2）那一个个轻清脆丽的小球，是那么，那么自由，那么透明，那么美．．．．．．．．丽。（用加点词造句）
_________________________________________________________________ （3）虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。（用加点词语写句．．．子）
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（4）一双双小手拨动着浪花。（改“把”字句和“被”字句）。 _____________________________________________
十五、 句子加工厂。
1．明天不下雨。明天我们去公园放风筝。（用关联词合并成一句话） _____________________________________ 2．昙花开了。（把物当作人来写） _____________________________________ 3．修改病句。
东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了经验人们长期积累的，改善了造纸术。
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十六、 按要求写句子。
1．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）
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2．如果．．把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那．画家的本领可真了不起。（用加点词语造句）
______________________________________________________ 3．多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句） _______________________________
4．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） _________________________________________ 5．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。
例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 ______________________________________________________
十七、 按要求完成句子练习。
1．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩写句子） _____________________________________________ 2．裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。（改成“被”字句） _______________________________________________ 3．我不会让您穿上这样难看的衣裳。（改成反问句） _____________________________________________ 4．我们应该明确学习态度。（修改病句）
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答案
1、可爱的小鸟在树上自由自在地歌唱。 小溪哗啦啦地唱着歌向前走。 我不能忘记那掌声。 我把老师布置的所有作业都做完了。（或：我把老师布置的一切作业都做完了。） “ ， ？” 。
2、风把长胡子吹到了身体后面。 小学生走来。 难道卖火柴的小女孩不可怜吗？ 秋风甩动衣袖 “呼呼” 是和庄稼握手的声音
3、裁缝对顾客说，顾客的布还在他的柜子里搁着，他还没开始裁料呢。 “漏”又来了，这下我可怎么活？ 箭“嗖”的一声射出去了。 正确的意见，我们应该坚持。
4、我们把重重困难克服了。 “小蜘蛛”，老屋问，“你吃饱了吗？” 这种不保护公物的行为应该受到批评。
5、冰雹像黄豆一样往下砸。 勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。 元宵节和中秋节都是我国的传统节日。 鱼穿来穿去。
6、因为天气预报说今天要下雨，所以小明上学的时候带了雨具。 只要我们每天努力学习，学习成绩就会不断提高。 虽然这件事他没有告诉我，但是我知道了。 如果我们发动群众，我们就会很好地完成上级交给我们的任务。
7、下雪了，飘着的雪花形状各异,有的像鹅毛，有的像棉花，还有的像柳絮。 难道灰雀告诉列宁昨天它去哪了？ 街道被人们打扫得十分干净。 爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶。 因为他乐于助人，所以他很受欢迎。
8、大片大片的雪花像鹅毛一样从天空中飘落下来。 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 小草偷偷地从地里探出头来。 人们把称为“东方之珠”。
9、碧绿的草地上盛开着美丽的鲜花。 蒲公英是我们最喜欢的一种花。 难道我们能被困难吓倒吗？ 小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 我们全校师生都参加了这次运动会。
10、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是很有趣。 小红不但学习好，而且品质高尚。 高兴地一蹦三尺高 有几只漂亮的蝴蝶正在这些花儿上翩翩起舞。
11、红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不做声了。 大黄牛把可怜的红头吃到嘴里了。 声音听不见了。
12、可爱的小鸟欢快地唱歌。 如果你用心去听就能听见秋天的声音。 同学们差不多都做完这道题了。 我们遇到困难，不能退缩
13、那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢？ 春风用她温柔的小手吹拂着我的脸。 植物是大自然的画家。 我走在公园里，听着树上叽叽喳喳的鸟叫。 星期天，爸爸带我参观了冰心的文学馆。 雨滴像顽皮的小精灵一样，在雨伞上尽情地舞蹈。 动物 歌手 歌唱动听的乐曲 花朵 颜色 鸟儿 歌声
14、庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。 中秋节的月亮是那么皎洁，那么明亮，那么澄澈，那么美丽。 虽然天晴了，可天气还是很冷。 一
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双双小手把浪花拨动着。 浪花被一双双小手拨动着。
15、如果明天不下雨，我们就去公园放风筝。 昙花向人们展示美丽的笑脸。 东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
16、我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们能改改口味，也吃蚜虫。 示例：如果明天不下雨，那我们一起去郊游吧。 示例：多么皎洁的月光啊！ 示例：弯弯的月亮像小船，高高地挂在天空中。 示例：小兔子的毛雪白雪白的，十分柔软，头上有一对长长的大耳朵。
17、小胖驴吃着干草。 顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。 我怎么会让您穿上这样难看的衣裳呢？ 我们应该端正学习态度。
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