争当古渡优秀小传人
——少先队活动方案
河姆渡镇中心小学：朱贵东
一、活动背景
河姆渡镇中心小学地处四明山北麓，依山傍水，风光秀丽，人杰地灵，名声遍布。境内有闻名海外的“河姆渡遗址博物馆”，有始建于三国赤乌年间的禅悦寺，有春秋时期越王勾践屯兵秣马的寨基坪遗址等丰富的人文和自然资源。拥有5000年文明的人类发祥地河姆渡，被誉为太阳神的故乡，拥有着得天独厚的文化资源，人文底蕴。以河姆渡文化为依托，将少先队活动与本土文化相结合，充分利用家乡独特的乡土风情和农村自然优势，开采天然乳汁，孕育河姆渡小传人，走一条乡土化路线是一种切实可行的探究途径。为此，我们开展了“争当古渡优秀小传人”主题队会活动，希望通过活动传承、弘扬河姆渡千秋文明，孕育古渡优秀传人。 二、主题活动目标
1、以河姆渡文化为载体，以培育河姆渡小传人为核心，打造特色少先队活动。
2、了解、传承、弘扬河姆渡文化。
3、培育河姆渡小传人培养热爱家乡的情操，实践、操作能力，吃苦耐劳能力。 三、活动准备
1、 制作模拟表演的各式服装、道具。 2、 制作多媒体PPT。
3、准备横幅、考古工具、三个队牌、三块奖牌、三块分数牌等。
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四、活动地点：田螺山遗址现场馆 五、参加对象：401中队全体队员 六、活动过程
（一）、队活动开始仪式。 （1） 整队。 （2） 出旗。 （3） 唱队歌。 （二）、主题部分：
首先把参加本次队会活动的队员们分成三个小组，以河姆渡文化中具有一定代表性的三种器物而来，分别命名为“骨哨队、骨耜队、骨匙队”。根据队员们在队会中完成的情况，请博物馆专家举画有茭白的牌子打分，依次为第一名三枚茭白，第二名二枚茭白，第三名一枚茭白。最后根据竞赛的得分情况，分别评选出最具活力小组、最具团队精神小组、最具创新精神小组，可获得活动单位颁发的奖牌和纪念品。
1、知识竞赛：家乡知多少
我们的家乡是一个具有悠久历史的文化名镇，为了再次感受灿烂的河姆渡文化，我们首先进行一场关于家乡的知识竞赛吧！请大家仔细听题。
（1） 河姆渡人开始栽培水稻至今已有多少年？ （2） 河姆渡被称为什么之乡？ （3） 河姆渡镇是有哪几个村组成的？
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（4） 河姆渡工业发展以什么为主？ （5） 河姆渡的名茶有哪几个？ （6） 河姆渡遗址有几个文化层？
（7） 河姆渡遗址的出土文物中，有一件象牙蝶形器，它的名称
是什么？
（8） 河姆渡遗址出土了几只木浆？ （9） “双鸟朝阳”有什么象征意义？ （10）河姆渡遗址出土了几件文物？
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中队长统计各队得分情况，记录。 2、互动竞赛环节
接下来，进行第二个环节。本次竞赛环节由四个小竞赛内容组成。 竞赛一“沙画双鸟朝阳图”
首先由博物馆讲解员阿姨为大家介绍姚江边的这座双鸟朝阳石雕图。队员们直观了解后，以小组为单位在江边的石阶上用准备好的沙子勾画出双鸟朝阳图。队员们在指定的时间内完成作品后，请博物馆的专家进行打分、颁奖。 竞赛二“仿先人着装设计大赛”
首先由博物馆讲解员阿姨为大家介绍河姆渡文化中的纺织工具。接下来每一组成员根据提供的材料设计两款仿先人穿着的服装并进行服饰表演。最后请博物馆的专家打分、颁奖。 竞赛三“模拟考古”
首先请博物馆考古专家向大家现场指导考古的记录、画图、测量等工作，以及要注意的事项。队员们以小组为单位根据相关要求在指
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定的时间内完成考古工作。最后根据考古的情况请博物馆的专家进行评价、打分。 竞赛二“土样淘洗”
首先请博物馆考古专家向大家现场讲解什么是土样淘洗，以及土样淘洗要注意的事项。接下来，队员们以小组为单位用遗址挖掘出来的泥土进行淘洗，并把淘洗出来的先人留下的动植物残骸进行归类，看哪一组在规定的时间淘洗的宝物最多，最干净。最后请博物馆的专家评价、打分。 3、专家评奖。
1、博物馆的专家根据各小组在“知识竞赛”和“互动竞赛”两环节中的表现情况评选出最具活力小组、最具团队精神小组、最具创新精神小组，并颁发奖牌。 “最具活力小组
最具团队精神小组
最具创新精神小组” 评分记载表
组名 第一组 骨耜队 第二组 骨哨队 得分情况 总成绩 4
第三组 骨匙队 注：博物馆专家根据总得分情况分别评选出最具活力小组、最具团队精神小组、最具创新精神小组，并为获得活动小组颁发的奖牌和纪念品。
4、家乡文化我宣传。
河姆渡文化是中化灿烂文化中璀璨的明珠，然而随着时代的变迁，经济的快速发展，不觉间曾今最令我们引以为傲的河姆渡文化正在逐渐被人们淡忘。作为河姆渡小传人，你对继承、弘扬家乡文化有什么“金点子”呢？
（1）、小组讨论。 （2）、代表发言。
（3）、师生共同探讨，达成共识。 （4）、小组齐心协力，制定活动方案。 （5）、展示交流。 （三）、辅导员讲话。
家乡的山水养育了我们。今天，我们以家乡为荣；明天，让家乡以我们为傲。希望同学们努力学习，共同去创造家乡美好的未来。 （四） 、队活动结束仪式。
（1） 呼号。 （2） 退旗。 （3） 宣布活动结束。
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