2016年甘肃单招历史模拟试题：法国大与19世纪法国政体的变迁

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2016年甘肃单招历史模拟试题:法国大与19世纪法国政体的变迁

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1：孟德斯鸠在《论法的精神》中说：“一切国家都有一个相同的目的就是自保。但世界上还有一个国家，它的政制的直接目的就是政治自由。”这个国家是 A、英国 B、法国 C、美国 D、

2：法国大震撼了整了欧洲的封建秩序，主要是因为 A、摧毁了许多国家的封建制度

B、打败的欧洲的封建堡垒奥普的势力 C、的思想和精神传遍欧洲 D、引发了欧洲各国资产阶级

3：法国资产阶级共和政体在法律上得以确立的标志是：（ ） A、《宣言》的发表 B、1791年的制定 C、《拿破仑法典》的实施 D、1875年的颁布

4：英国的《权利法案》、美国的《宣言》和法国的《宣言》被称为资本主义社会的奠基石，三者从内容上来看相同之处是

A、反对封建制度，主张建立资本主义法制社会 B、反对压迫、，要求民主、自由 C、反对殖民统治，主张民族平等、 D、反对，主张三权分立

5：新制度从产生到建立总不会一帆风顺，在世界近代史上，获得“各种政体实验场”称号的国家是 A、英国 B、法国 C、美国 D、德国

6：政治制度的关键是政治权力的分配问题，阅读下列材料：（25分） 材料一 中国古代的行政制度

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材料二 古代雅典的权力构建和现代美国联邦的权力构建

材料三 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服。实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。 ——总统乔治·布什国庆日演说（2007月4日）

材料四 根据1875年，第三共和国的立法权由众议院和参议院行使……众议员由选民直接选举产生，参议员由间接产生。

总统由参、众两院组成的国民议会以绝对多数票选举产生，与参众两院议员一样有立法创意权，法律须经总统公布、监督并保证施行，总统签订的条约如涉及领土问题，须经议会通过。总统非经两院同意，不得宣战……对于责任内阁的组成并无明确的规定，但在实际上，与英国大体相似。。 材料五 （根据1871年《德意志帝国》）皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国名义宣战和媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节。联邦议会与帝国议会的召集、延会、闭会之权属于皇帝。帝国没有内阁，只有一个首相，所有都只对首相负责，而首相则对皇帝负责…帝国的立法权由联邦议会和帝国议会行使。联邦议会由各邦君主任命，帝国议会议员由选民直接选举产生。 ——以上材料均引自马啸原《西方政治制度史》

（1）依据材料一回答：我国古代政治的权力构建有何突出特征？（1分）材料中三幅示意图分别代表的是哪三个朝代的行政制度？（3分）依据三幅示意图简要分析概括相权的变化过程。（3分）

（2）阅读材料二、三并结合所学回答：古代雅典和现代美国的权力构建有何异同？（2分）美国民主派领袖杰弗逊称美国总统制为君主制的“新版”，而乔治·布什则认为自己“站在笼子里向你们讲话”。请结合所学知识说明各自的理由所在。（8分）

（3）根据材料四、五指出19世纪晚期，法国和德国分别确立了怎样的政治？从国家元首的职权、议会的产生及议会与内阁的关系方面比较两种政治的不同。（8分） 7：《权利法案》、《宣言》和《宣言》都与英、美、法三国有关的，是反映资产阶级愿望的法律文件。

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根据所学知识，据此回答下列问题：

(1)《权利法案》体现了资产阶级的哪些愿望?

(2)从背景、内容和影响三方面，概括《宣言》和《宣言》的共同点。 (3)你从这三部法律性文件的颁布和内容中，能够得到哪些启示?

8：阅读下列材料（10分）

材料一 英国的工业一爆发，法国就意识到不得不紧紧追上。所以法国在19世纪面临着双重……从结果看，法国做得相当不错，到19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决，工业化也基本完成，成了欧洲第二个工业化国家。

——选自钱乘旦《英国通史》

材料二 18世纪末的法国大从许多方面来看都是美国的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国，而和一个半世纪以前的英国如出一辄……英国和美国是对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国是全球性政治民主化潮流开启的标志。 ——马克垚主编《世界文明史》 请回答：

（1）依据材料一，“法国在19世纪面临着双重”指的是什么？（2分） （2）“19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决”具体指什么？（2分）

（3）从现代化视角来看，材料二所指美国要解决的主要问题是什么？为什么说“法国大从许多方面来看都是美国的一个直接后果”？（4分）

（4）材料二中“英国和美国是对现代民主政治的创新”，对此你是如何理解的？（2分） 9：

问：（14分）

（1）请将这三幅图按所反映之史实的时间先后排序（只写图的编号并用逗号隔开）（3分） （2）以上三幅图各自反映了哪一重大历史事件？（3分）

（3）任选一上述重大事件，概述其原因、经过、结果与影响（8分）

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10：阅读材料，回答问题。

材料一:和英国比较起来，法国显得更经典一些，因为它对封建因素的革除最为彻底——实际上惟有法国才真正实现了对封建社会的性改造，因而惟有法国才能算得上真正意义上的“”。由于法国具有这种特殊的经典性，它在现代民主政治创制方面的贡献自然也非同一般。事实上它历来被认为是世界政治发展史上的一块划时代的里程碑，是全球性的政治民主化潮流开启的标志。 ——马克垚《世界文明史》 材料二：当法国大开始之时，此前的15年中已经发生了很多动荡，他们动摇了美洲和欧洲的社会秩序。其中最重要的风暴发生在北美，那里的英国移民反叛伦敦，并在1776年宣布。在欧洲，1770——1780年间的骚动呈现出两种面目，这与欧洲两部分之间既存的反差有关：在它的“东方部分”，社会主要由被奴役的农民构成，而其西方部分则更为发达、更为自由。……（19世纪初）法兰西共和国已经死亡，而在整个旧，这个共和国的继承者和旧制度力量之间产生了对抗，前者就是拿破仑，它捍卫了共和国统一化和理想化的建设成果，但放弃了政治和宗教方面再生的抱负；而后者在法国尚未渗入的地方看起来仍然是安然无恙。从逻辑上说，法国大的身影掩盖了它此前或随后的各次运动。但这些运动同样在现代世界的诞生中扮演了重要作用。 ——雅克·索雷《18世纪美洲和欧洲的》评述材料中关于法国大对民主制度发展的影响的论点（12分）（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）

11：民主政治是人类社会在政治领域迈向近代的重要标志。阅读材料回答问题。 材料一

——《英国政治制度史》

（1）依据材料一，概括13世纪初到14世纪中期英国政治制度的特点。（4分）

材料二在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。代议制最早在英国产生，以后就被欧美等许多国家效法。在代议机构的设置上，有的资本主义国家实行两院制，有的实行一院制。

（2）依据材料二并结合所学知识，指出西方代议制民主政治的“具体方式”有哪些？这些“具体方式”在美德法三国确立的标志是什么？( 10分)

材料三 17～19世纪，随着资本主义的发展和资产阶级力量的壮大，封建主义的基础受到猛烈冲击，封建制度在资产阶级和改革中动摇。欧美的主要国家英国、美国、法国和德国等国经过艰苦的斗争，先后建立起资产阶级代议制……尽管各国资产阶级代议制产生的时间不同，每个国家又会由于国情差异所呈现的特点各异，但核心思想是一致的。

（3）依据材料三，概括指出西方确立代议制民主的主要原因。（6分）年代 事 件 1215年

约翰王签署《大宪章》，确立了“王在法下”的原则。 1258年

亨利三世被迫接受“贵族书”，承认了议会于国王并定期开 会的法定存在。

12：阅读下列材料：

材料一：公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可

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避免鲁莽行事带来的灾难……（五百人）议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早的比例代表制。30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年……各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。

——以上材料摘自岳麓版《历史•必修Ⅰ》

材料二：德国著名法学家耶林格在他所著的《罗马法精神》一书中说；“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力;第二次以宗教(指教);第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。”古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权力，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。 材料三：

关于政权组织的法律：

第一条立法权由众议院与参议院两院行使。

第二条共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。 第五条共和国总统，征得参议院同意后，得解散法定任期尚未届满的众议院。 关于参议院组织的法律：

第九条 参议院得组成最高，以审判共和国总统或及审理危害案。 关于政权机关间关系的法律：

第二条共和国总统宣布会议的闭会。总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会时期，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。

第九条共和国总统，非先得两院的同意，不得宣战。 ——以上材料均摘自法兰西第三共和国(1875年) 材料四 ：

第十一条 皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节。

第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。

第十五条 联邦议会的职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相…… 第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……

第六十三条帝国的全部军事力量组成为统一的，在平时和战时受皇帝指挥…… ——摘自德意志帝国(1871年) 材料五：

下表是某学校高一学生对于英国和美国代议制形成问题所进行的研究性学习成果： 阅读后请回答下列问题：

（1）材料一反映了雅典民主政治的什么特点？（1分）材料二中的罗马法体现了怎样的法律精神和原则？（2分）

（2）根据材料三和材料四，试从国家元首的产生和行政权与立法权的关系方面比较这两种政治制度的不同点。（4分）结合史实，简析产生原因。（2分） （3）有同学认为，材料五中英国组的材料不足以得出最后的结论。请你根据所学知识，补充相关的史实。（4分） （4）根据材料五指出美国组材料中关于“一个新的种类的新国家”的含义。（2分）结合所学知识，说明美国民主政治在“所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化”的表现。（5分） （5）材料一、二与材料三、四、五的关系如何？（3分）组别 材料 结论 英国组

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16年以后的英国离民主制还远得很，英国的新政治无非是寡头政治。

——《欧洲文化史》

《权利法案》的规定……并不意味着英国已成为一个民主国家。 ——《全球通史》

17世纪后期—19世纪上半期，英国民主化的趋势不断发展。

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13：新旧势力的较量（12分）

法国巴黎协和广场的人潮汹涌，气氛是那么的欢腾、激昂。这时行刑乐队奏起来。接着，刽子手把他(路易十六)脸朝下平放在断头台上。神父口中念道：“圣路易的儿子，你吧！”铡刀落下，国王转眼身首异处……

为了巩固帝位，拿破仑极其傲慢地让罗马教皇庇护七世亲自来巴黎为他加冕。当庇护七世在隆重的时刻举起很大的皇冠要给皇帝戴上的时候，拿破仑突然从教皇手里夺过皇冠，自己戴上，接着，他的夫人约瑟芬跪在……

问题：

(1)这两件事情分别发生在哪一年？这两件事情对法国历史的进程来说有什么进步意义？(6分) (2)一个戴着王冠的脑袋掉下，一个脑袋上戴上了王冠。这两幅图片之间有何联系？(6分)

14：阅读下列材料，回答问题。（16分）

材料1：不言而喻：人人生而平等，都从他们的“造物主”那边赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自

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由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人民中间成立。而的正当权力，则系得自被统治者的同意。……现今不列颠国王拒绝批准那些对于公共福利最有用和最必要的法律。……我们谨庄严的宣告：自由的合众国解除对于英王的一切隶属关系。 ——1776年美国《宣言》

材料2：第一条：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”第二条：“这些权利就是自由、平等、安全和反抗压迫。”第六条：“全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人……都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的。”第十七条：“财产是神圣不可侵犯的权利。” ——17年法国《宣言》

材料3：中华之主权，属于国民全体，中华人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华以参议院、临时大总统、国务员、行使其统治权。中华之立法权，以参议员行之。……临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时，总揽政务。……国务员辅佐临时大总统，负其责任，国务员于临时大总统提出法律案，公布法律，及发布命令时，须副署之。依据法律审判民事诉讼及刑事诉讼。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可决之。 ——《中华临时约法》

(1)以上三则材料体现了资产阶级的哪些基本思想？（4分）反映在政治上其共同要求是什么？（4分） (2)材料3与材料1、2相比较，其突出特点是什么？（4分） (3)以上三个文件对人类社会产生的积极影响有哪些？（4分） 15：（12分）人类的历史，经历了从到民主自由的漫长过程。在追求政治民主的过程中，每个国家都形成了自己的特点。

阅读下列材料，回答问题：

材料一 西方格言说：“两个魔鬼胜过一个圣人”。若能让两个魔鬼相互制约、平衡，就能把恶作剧减少到最低。 ——经济学家杨小凯

材料二 美国即联邦制……只从州的权力中拿走了若干明确列举权力。州则保留着拿走的权力之外的所有权力。 ——英国历史学家阿克顿

材料三 联邦行政权属于总统。总统由选民间接选举产生，总统不对国会负责，而且可以否决国会所通过的法案。 ——美国1787年

材料四 行政权由总统和内阁掌握。总统由参众两院联合组成的国民议会，选举产生。总统与参众两院共有创议法律之权。总统和内阁共同向议会负责。 ——法国1875年

（1）材料一中的格言常被人用来形容美国的政治制度，主要是指美国的哪一项制度 设计？最早系统阐述这一设计的思想家是？（4分）

（2）材料二所说的是美国政治制度的哪一特点？（2分）

（3）据材料三、四指出，美、法两国总统在产生方式和权限方面有何不同？（6分）

答案部分

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1、A

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试题分析：本题主要考查近代西方的代议制。依据所学，孟德斯鸠生活在17世纪末到18世纪上半期，故可判断：英国早在17世纪末建立了建立了君主立宪制，故A符合题意；法国民主共和制确立的标志1875年的颁布，德国君主立宪制确立的标志是1871年的颁布，18世纪上半期仍然属于封建制度，故BCD与题意不符。

考点：欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·代议制 2、C

法国大期间，特别是拿破仑的对外战争，将大的思想和精神传播到欧洲，冲击了欧洲的封建秩序，故C正确。

3、D 略

4、B

B项表述属于三者的共同点，体现了资本主义民主这一本质特征。 5、B 略

6、 （1）皇帝专权（1分）。图1是秦朝，图2是唐朝，图3是明朝（3分）。相权变化：秦朝由丞相辅佐皇帝处理全国政务；唐朝三官都是宰相，相权被分割；明朝废丞相，皇帝直接掌管六部。（3分） （2）同：都以分权来实现民主政治。异：美国在分权的同时形成相互制衡。（2分）

“新版”：总统行使最高行政权，兼武装总司令，对立法有否决权，由总统任命最高法官。杰弗逊仅从赋予总统极大权利的角度而言。（5分）

“站在笼子里向你们讲话”： 布什是从总统权力受制约的角度而言的。总统仅有行政权，且受到国会和最高的制约；总统由选举产生，有任期。（3分） （3）法国是民主共和制，德国是君主立宪制。（2分） 国家元首的职权：法国总统要受议会强有力的制约，而德国议会对皇帝没有任何约束力，皇帝主宰议会。（2分） 议会的产生：法国参议院由间接选举产生，而德国联邦议会则由统治者任命。（2分）

议会与内阁的关系：法国的内阁产生于议会多数党并对议会负责，而德国没有内阁，掌握行政大权的宰相只对

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皇帝负责。（2分） 略

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7、

(1)愿望：通过王权、控制议会来掌握政权，以维护资产阶级成果，发展资本主义。(2)共同点：都颁布于资产阶级前期；都实践了启蒙思想家的主张，规定了资产阶级民主、平等、自由等基本原则；鼓舞了力量，坚定了者的胜利信心，指出了的发展方向等。

(3)启示：资产阶级重视法制建设，倡导通过法律手段来协调社会关系，稳定社会秩序；正确的纲领是取得胜利的重要保证，也是社会发展的重要保证。

本题属于小切口的综合比较概括题，主要考查对多个重要历史文献的比较概括能力。

8、 （1）双重：政治（或资产阶级）和工业；（2分） （2）解决：通过1875年第三共和国，确立共和制；（2分） （3）解决民族和确立现代政治问题；（2分）

因为美国的许多方面直接影响到法国，如《宣言》对《宣言》的影响、共和制度被法国借鉴等。（2分）

（4）英国后建立的君主立宪制和美国后建立的总统共和制都是资产阶级代议制的民主政治，成为资本主义国家现代政体典范。（2分） 略

9、（1）2，1，3 （各1分）

（2）图1：美国战争； 图2：英国资产阶级；图3：法国大（各1分） （3）原因(2分)，经过（3分），结果（1分），影响（2分） 略

10、

评分标准：一等：（12—10分）紧扣评论对象，观点明确；合理引用史实，进行多角度评论；论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等：（9—5分）能够结合评论对象，观点较明确；引用史实，评论角度单一；论证较完整，表述清楚。三等：（4—0分）偏离评论对象，观点

不明确；未引用史实；论证欠缺说服力，表述不清楚。

材料一的观点：法国大开启了全球性的政治民主化潮流。论述角度：法国大实践了启蒙思想家所倡导的自由、民主、平等等民主制度的基本原则；法国大对法国封建社会的性改造；法国大对欧洲传统的冲击和对世界其他地区民主政治的影响。

材料二的观点：法国大对政治民主化潮流影响有限。论述角度：法国大前美洲和欧洲的社会秩序已受

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到极大冲击；法国大后引发了法国国内的共和制和君主制的长期争斗，社会动荡；其他地区的社会运动对民主政治化潮流影响同样深远。

（能从材料中正确提炼观点，得3分，完全抄录原文且观点正确得2分；每个论述角度且与史实结合、论证合理得3分）

试题分析：解答此题时要注意首先要概括材料当中的观点，法国大开启了全球性的政治民主化潮流或者法国大对政治民主化潮流影响有限；之后选择合理的史实进行论述第一种观点，从法国大实践了启蒙思想家所倡导的自由、民主、平等等民主制度的基本原则；法国大对法国封建社会的性改造；法国大对欧洲传统的冲击和对世界其他地区民主政治的影响的角度来论述；第二种观点要从法国大前美洲和欧洲的社会秩序已受到极大冲击；法国大后引发了法国国内的共和制和君主制的长期争斗，社会动荡；其他地区的社会运动对民主政治化潮流影响同样深远的角度来论述。 考点：法国大

点评：观点评论类题目类似于历史小论文，要表述成文，符合逻辑，不能简单列举。解题思路为：1、找（紧扣评论对象，找出材料观点）2、评（明确自己对观点的看法，正确、错误、片面等）3、论（论证自己的观点，①要合理引用史实：可以是材料中的，也可是所学知识；②多角度论证：可以是政治经济文化外交等，也可以是内外因国内国际因素，或与该事件有关的多个主体；③史论结合）4、综（总结升华，可以点明观点实质，也可引入史观或历史评价方法）

11、

（1）特 点：王权受到一定的（或“王在法下”）；议会在国家政治生活中具有重 要作用。（4分）

（2）方 式：君主立宪制；民主共和制(4分)

标 志：法国1875年；德国1871年；美国1787年(6分)

（3）主要原因：资本主义经济发展；资产阶级壮大；资产阶级或改革（6分）

试题分析：第（1）问，从材料中“确立了“王在法下”的原则。”“模范议会”并使之成为惯例”“开创了议会国王的先例”概括，“王在法下”、议会在国家政治生活中具有重要作用；第（2）问，联系所学知识可知，分为君主立宪制、民主共和制两种形式；在各国确立的标志为法国1875年；德国1871年；美国1787年；第（3）问，从“资本主义的发展和资产阶级力量的壮大”“封建制度在资产阶级和改革中动摇”概括即可。 考点：近代西方资产阶级代议制的确立

点评：代议制的作用①代议制否定了封建君主政体，保证了资产阶级的民主利益，具有先进的民主精神，对政治的稳定、经济的发展发挥了重要作用。

②有利于调整资产阶级内部关系，有效地防止封建王朝的复辟活动，巩固了资本主义制度。 ③在这一制度下，无产阶级在一定程度上可以进行合法斗争，有助于维护工人阶级的利益。 ④代议制作为人类文明的成果，在推动世界民主化进程中具有极其重大的进步作用和历史意义。

12、 (1)人民主权与轮番而治。（1分）自然法精神（1分）依法治国，法律至上，法律面前人人平等（1分） (2)第一，国家元首产生的办法不同。法国的总统是由议会选举产生，总统要对议会负责；德国皇帝是世袭的，凌驾于议会之上。(2分)

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第二，两国行政权与立法权的关系不同。法国行政权与立法权的关系体现了“制约 与平衡”的原则。（总统由参议院和众议院联席会议选举产生，总统需要对参众两院负责）；德国是行政权控制立法权。（皇帝有权解散联邦议会和帝国议会，帝国宰相是内阁首脑，同时担任联邦议会的议长，帝国议会制定的任何法律必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。）（2分）两个国家与封建制度的关系不同。法国经过大的 洗礼，封建势力被彻底摧毁，实行的是典型的资本主义议会制（1分）；德国是通过王朝战争实现统一、走上资本主义道路的，容克地主的政治地位没有触动，普鲁士的军国主义传统得以延续，实行的是保留有浓厚封建残余的君主立宪制。（1分）

(3)18世纪责任内阁形成并完善使代议制成熟；政党政治的形成进一步发展英国代议制；19世纪30年代议会改革使工业资产阶级获得政治权利；19世纪的争取普选权斗争使代议制不断发展。（4分） (4) 在大国建立了第一个共和制政体，开创总统共和制。（2分)

因为1787年规定立法权属于国会，行政权归于总统，司法权归于，它们之间相互制衡确立三权分立的联邦制。（2分）总统由选举产生，实行任期制（2分）两党制实行相互监督（1分） (5)继承与发展。①雅典开创直接民主，在此基础上诞生了近代代议制的间接民主制度。（1分）（雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式。这一伟大的创举为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。） ②罗马法是现代资本主义法制的先声（1分）；（世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分；自19世纪以来，欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础，制定本国的法律制度，如《法国民法典》《德国民法典》等。）其自由、平等、法律之上等原则为代议制的形成与发展奠定了基础（1分）。

试题分析：（1）雅典民主制的特点：人民主权，轮番而治，这是基本的知识点；从材料二“生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权力，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准”中可以看出罗马法体现的自然法精神。罗马法的原则可以依据材料并结合所学知识回答。（2）材料三出自1875年，材料四出自1871年。1875年体现的较多的民主性，而1871则色彩浓厚。国家元首的产生和行政权与立法权的关系方面比较可结合的内容进行比较，比较时要分条理，清楚。（3）材料五中英国组的材料不足以得出最后的结论，因为结论中的时期是17到19世纪，而前面材料只是17世纪的内容。需要补充18世纪的和19世纪的内容。18世纪责任内阁制确立；19世纪1832年议会改革两项内容。（4）解答此题的关键在于理解“新”字。美国作为一个大国，即实行了共和制，有保证了民主，是一个伟大的创造。“美国民主政治在“所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化”实际上说的是美国的分权制衡，学生可结合美国的内容进行作答。（5）古代雅典和古罗马留给后世宝贵的民主和法律文化遗产。后世的民主和法制建设吸收了较多的这种遗产。他们是继承和发展的关系，可适当解析一下。 考点：雅典和古罗马的文化遗产与在今天的继承发展

点评：古希腊和古罗马是西方文化的源头，同时也对世界产生了深远的影响。与此相关的知识点也比较多，比较重要的有雅典的民主制的评价、罗马法的影响、近代西方国家确立的政体类型、特点、法律文献以及它们之间的比较等。

13、 (1)分别发生在 1793 年和 1804 年。对法国历史的进程意义：路易十六被处死，是法国大深入的产物，和法兰西第一共和国建立一道，成为大中封建制度被铲除的标志。拿破仑称帝不是封建君主制度的复辟，而是资产阶级稳固自己统治需要的产物，它有助于资本主义正常的社会秩序的建立和成果的巩固。（6分）

(2)因为戴着王冠的脑袋是封建的脑袋，它被砍下了；处死路易十六是法国资产阶级推翻君主制、建立资产阶级民主共和制的一个里程碑；脑袋上戴上的王冠是资产阶级统治的王冠，资产阶级需要一个铁腕人物来稳固统治，从而出现了拿破仑戴上王冠。这一切是法国历史发展的要求和当时社会条件的必然产物。（6分）

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试题分析：(1)时间：根据材料中的路易十六就可以知道这是指路易十六被送上断头台，然后结合所学即可写出时间，第二件是是拿破仑加冕称帝的史实，结合所学也可写出其时间。意义：应该从法国资本主义发展的障碍被扫除和资本主义发展进程的角度来分别写。

（2）联系：首先要明确路易十六代表的是封建王朝，而拿破仑则代表着资产阶级；然后再从两个事件所代表的历史意义去分析，最终可以得出结论这都是法国资本主义发展的必然要求所导致的结果。

考点：17-18世纪资产阶级•法国大•路易十六被送上断头台；17-18世纪资产阶级•法国大•拿破仑称帝。

14、

(1)基本思想：天赋；主权在民；私有财产神圣不可侵犯；法律面前人人平等。 共同要求：反对(或殖民)统治，实行民主政治。 (2)三权分立。

(3)宣传了资产阶级思想，推动了资产阶级的发展；为资本主义发展提供了法律保障；推动了人类社会民主化的进程。

试题分析：

(1)问直接从材料中提取信息即可解答“基本思想”；这些思想都体现了启蒙思想，“共同要求”是反对封建（《宣言》是反对殖民统治），实行资产阶级的民主政治。 (2)问从《中华临时约法》体现的政治特点角度分析，《临时约法》实行三权分立的政治。

(3)问进步思想推动历史的前进。从这些法律文献对资产阶级、资本主义发展、民主政治进步角度分析回答。 考点：资产阶级过程中颁布的法律文献。

点评：对于这些法律文献，不仅要掌握其基本内容，而且一方面要理解其在资产阶级过程中的作用，有的是资产阶级的纲领性文献、理论旗帜，有的对资产阶级起了直接的、积极的推动作用，另一方面还要理解其对未来新国家的基本理念和基本结构的构建作用，开启了现代法治社会的先河。

15、 （12分） （1）三权分立。（2分）孟德斯鸠。（2分 ） （2）集权与地方分权相结合（2分）

（3）产生方式：美国总统由选民间接选举产生，法国总统由参众两院联席会议选举产生（2分） 权限：美国总统无立法权，但可否决议会法案，法国总统直接拥有创议法律之权；美国总统无须向议会负责，法国总统必须向议会负责。（4分） 第一问：这句西方格言实际上是英国的格言，其中“两个魔鬼”指的是保守党和工党，而“圣人”指的是国王，所以本题的出题就有点问题。这个题应该改成主要是指英国的什么制度就可以轻松回答。对于三权分立，是孟德斯鸠提出来的，可以参看必修三。

第二问：材料的主旨是只是从地方当中拿走了一部分形成的权利，其余的还是在地方。所以了解主旨大意就可以知道答案是集权与地方分权相结合。 第三问：本题考查阅读理解能力。产生方式上：原文是这样的，美国——“总统由选民间接选举产生”，而法国——“总统由参众两院联合组成的国民议会，选举产生”；权限上，原文是这样的，美国——“联邦行政权属于总统，总统

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不对国会负责，而且可以否决国会所通过的法案”剩下的结合课本可以得到“无立法权”，法国——“总统与参众两院共有创议法律之权。总统和内阁共同向议会负责，行政权由总统和内阁掌握”。

总结：对于问答题，大部分的答案还是在阅读材料中，所以可以根据阅读材料“提纯”，就直接写出答案，参看近几年的文综历史试卷，这一点是可以运用的，另外要注意书本上的知识点，不要漏了。