浅析大学体育社团的发展

高等教育　课程教育研究　浅析大学体育社团的发展　潘　涛　（贵州商学院体育教学部　贵州贵阳５５０００４）　【摘要】大学生体育社团是高校体育教学的延伸，是学校体育发展顺应新时期、新形势的产物，具有现代高校体育教育的特点。　它的积极有效活动，不仅能够丰富大学生的课余生活，而且也会带动学生的求知热潮，提高学生学习的积极性和主动性，提高　学生学习活动的层次和质量。　【关键词】体育社团体育教学发展对策　【中图分类号】Ｇ８０７．４　【文献标识码】Ａ　【文章编号】２０９５．３０８９（２０１６）３５．００３５．Ｏ１　现代大学体育课程是一种广义的课程概念，是一种大课程　概念。大学体育课应不只局限于体育课堂内的教学，体育课程　应包括体育课堂教学、课余体育参与和浓重的校园体育丈化气　氛三大局部，应融课内与课外为一体的、有特性、有个性、有　层次、多样化的课程。社团活动形成了体育课与课外体育活动　之间的纽带，提高了学生身体素质及运动技能水平，推动了校　内全民健身运动的开展，也为加速校内体育工作深化改革提供　一条新思路。　一高校建立体育社团的意义　高校社团文化，是指大学生社团在长期的活动中所创造的　精神财富，文化心理氛围以及承载这些精神财富，文化心理氛　围的活动形式和物质形态，是大学生社团物质财富和精神财富　的总和，包括社团活动、社团形象、社团精神、社团品牌、价　值观和文化产品等主要方面。高校体育社团的参与者基本上都　是在追求娱乐的同时，也锻炼了自己的社会实践能力，该团体　组织者是在有意识地培养和提高自身的组织和管理能力。在参　加社团的成员当中大多数都是抱有满足消遣娱乐和提高精神情　绪的修养、增加社交机会、寻找伴侣、缓解紧张的学习压力、　锻炼自身的能力为目的。高校体育社团的各种形式的活动不仅　丰富了大学生的业余文化生活，而且各高校体育社团之间通过　各种友谊赛和参与社会体育活动（如三人制篮球赛、五人制　足球赛、健美操赛、排球赛等），在提高运动技术水平的同时，　也给社团成员提供了交流思想的平台，为大学生素质教育的全　面提高奠定了基础。每周上一次体育课，远远不能满足学生的　体育需求，通过协会活动延长了学生锻炼时间，使学生有更多　的机会体悟和巩固课上所学的体育技术知识，并逐步达到熟练　运用与掌握的目的，把体育课、课后体育活动与运动训练紧密　结合起来，形成了一体化，提高了体育课教学质量。　二、大学体育社团发展对策研究　１．加强大学生体育社团组织管理。大学生体育社团的构建，　首先是满足学生对体育的兴味和喜好的需求，有组织地大量展　开体育社团的体育竞赛活动，吸收了大批相对固定的会员，运　用竞技竞赛剧烈的竞争和不同方式的互动，引发学生对体育运　动的再认识过程，也就是引发一种特殊的“认识活动”。大学　生体育社团健全了对高年级学生停止体育教育的构造，较系统　地衔接了一、二年级体育课，并把体育社因的“专项课”和“裁　判员培训班”按正轨课程布置在课表的下午或晚上，依据学生　的兴趣、喜好组建相对固定的教学班。教学内容以二年级选项　体育课内容为根底，偏重增强体育理论学问的传授。从而促进　大学生体育价值观的转变等方面，都需求有较丰厚的体育科学　理论学问为指导，利于运用已知去探究未知。大学体育社团的　设置打破了大学体育课时数的，把高校体育教育贯串于大　学四年的高等教育之中，以终身体育为主线，使学生终身受益　为动身点，让学生在系统教育过程中理解本人，懂得所学的各　、种体育技艺对本人会产生什么影响，从而发挥学生的潜能，使　整个高校体育教育的价值具有终身体育的意义。　２．把服务作为学生社团工作重点，拓宽社团发展平台。学　校的相关部门必须完成职能的转变，一个由管理向服务的转变。　体育类社团是由学生兴趣爱好特长而自发形成的学生组织，学　生在一起往往是为了分享体育带来的快乐，自主管理表现得格　外明显，有着一定的排外性，如果一味站在管理者的角度，很　难切实做好社团工作，应当主动去服务他们，与他们分享更多　的社团信息，提供足够的社会商家资源，切实解决他们的对外　交流与资金来源问题。　３．加强学校对体育社团的重视，争取支持。场地器材　条件落后，学生活动兴趣受限，社团开展活动受限。体育社团　办活动的原则是：“以最少的经费，办最好的活动”。社团活动　经费来源有限，怎么样以有限的经费开展活动，开展有特色的　活动，有较大影响的活动是目前高校社团现状的一．个重要课题。　各院校的体育经费虽然逐年有所增加，但随着市场经济的发展，　物价不断上升，体育器材的价格也有明显的上涨趋势，在很大　程度上影响和制约着学校体育场馆设施器材的配备　学校的占　地规模过小，致使体育场地占地面积受到制约，场馆已无法满　足来锻炼的学生的需求。应该引起学校对学生社团加强重视，　适当的划拨活动经费，同时紧密结合社会，吸收社会资源，增　强社会经验，争取必要的活动经费兴建活动场馆和更多的开放　体育场馆，为社团活动提供必要支持。　４．树立正确价值观，加大培训教育工作，加强监督。定期　举行相关会议，弘扬社团文化，端正社团工作意识。学生社　团是学校、社会开展思想政治教育的“中介组织”，它在学校、　社会与学生之间起着桥梁作用。在如今的的信息化社会，交流　变得方便快捷，社团在不断发展壮大的过程中有了很多对外交　流合作的机会，尤其是有着较强表濑｝生的体育类社团，经常有　机会参加演出。很多社团为了扩大影响力，在对外活动的选择　上有很大的盲目性，时常会出现不必要的麻烦，不但没有达到　预期的效果。相关部门应当引起重视，加大监督力度，社团联　络人应时刻了解社团动态，防止不必要麻烦的发生。　体育社团是高校学生体育活动中发挥重要作用的学生群体　性组织。适应了校园体育文化的需求，充分发挥体育教师的巨　大工作潜力，推动群众体育活动的蓬勃发展，在组织管理上将　单项体育协会纳入体育管理系统，使其与校内体育教育实现一　体化。　参考文献：　［１］翟弈轩．浅析高等院校学生体育社团的组织管理［Ｊ］．三　门峡职业技术学院学报，２００３（２）．　【２】黎明．大学生体育社团的发展现状及对策研究『Ｊ１．安徽　工业大学学报，２００５（２）１４７．１４８．　参考文献：　实验技术与管理，２００６，２３（１０）：６７．　［１】林艳金．计算机网络实验室改造与实验教学改革［Ｊ］．　重庆科技学院学报（社会科学版），２０１１（９）：１８０．１８１　［２］朱小明，林捷，张弘．高校网络实验室的建设与探讨［Ｊ］　［３】蔡久生．马明国．基于网络环境的计算机开放实验室全　自动化管理系统［Ｊ］．武汉交通科技大学学报，２０１５；１０．　学法教法研究ｌ　３５