活动目标：
1、尝试两人、三人合作平移走\"大鞋\"，进展幼儿平衡力量及相互协作的精神。 2、选择自己喜爱的方式，进行小组循环的\"大鞋\"嬉戏，充分体验合作运动的愉悦。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 5、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。 活动预备：
用木版和宽牛筋自制的\"大鞋\"若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。 活动过程：
1、热身运动，活动活动筋骨。 2、两人合作\"走大鞋\"。 第一次尝试：
(1)幼儿自由组合，两人一组分别选择一双\"大鞋\"进行合作\"走大鞋\"的尝试。
(2)老师巡察观看，留意发觉幼儿在尝试过程中消失的问题，如：两人迈步不协调，步速不全都等，并引导幼儿乐观探究。
(3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作协作语言表达自己的想法、做法。 (4)师幼共同总结\"走大鞋\"的好方法，即动作要领：后一名小伴侣扶着前一名小伴侣的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊\"1、2，1、2，……\"的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调全都地向前走。 其次次玩\"走大鞋\"的嬉戏：
(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩\"走大鞋\"的嬉戏。 (2)老师进行个别指导与关心。
(3)请合作走大鞋胜利的幼儿展现，并鼓舞幼儿进行创新。
3、三人合作走大鞋品尝到胜利味道的、身体平衡力量较强的三名幼儿自由组合走大鞋，(快思老师.教案网出处)方法同两人走，只是难度有所增加，三人必需亲密协作、步调全都才能走好。 4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。 活动延长：
1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。
2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子嬉戏(母子、父子或三口之家)进行。 活动反思：
孩子们在活动中，走得很仔细，玩的很快乐。嬉戏提高了幼儿的平衡力量，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。