新部编版二年级语文下册阅读理解同步练习
一、 课外阅读。
祖国山水多美丽
轰隆隆、轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得快。车窗像照相机，拍下了张张鲜活的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸，渔船星星点点，渔民撒网描鱼。
轰隆隆、轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得快。山山水水看不完，祖国山水多美丽。
1．短文共有______个自然段。
2．小朋友从车窗里看到了______、_____、______的美丽景色。
3．“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。”这句话把“高山”当作_______来写。
4．补充句子。
（1）田野好大好大，大得___________。 （2）山好高好高，高得______________。 （3）水面好宽好宽，宽得____________。
二、 同步阅读。
妈妈的眼睛
我爱天上的星星，更爱妈妈的眼睛。妈妈的眼睛闪烁在我身边，星星离我太远太远。
每天清晨，当我醒来的时候，最先看到的是妈妈的眼睛。它告诉我：“孩子，新的一天开始了，赶快起床吧！”
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太阳下山了，窗外的天空渐渐黑了下来，屋子里亮起了灯光。妈妈的眼睛比灯光更亮。照耀着我的全身，照亮了我的心。
炎热的夏天，电扇送来的风也是热乎乎的，妈妈的眼睛里，滴出两股清清的泉水，给我送来一阵阵凉意。
冬天，窗外飘着雪花，人们都感觉到寒冷。这时妈妈的目光射到我身上，就像两道阳光，给我送来了温暖。
1．妈妈的眼睛像__________，闪烁在我身边。
2．文中画“ ”的句子是______句，把__________比作____________。 3．夏天，妈妈的眼睛给我______________；冬天，妈妈的眼睛给我___________。
4．妈妈的眼睛代表了什么？ __________________
三、 阅读下文，回答问题。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 1．在文中的横线上填上恰当的标点符号。
他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________
2．片段中划线的“你”指的是________。
3．是________先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”画出来。
4．用“连忙”写一句话。 _______________
5．小熊会在风筝上写些什么呢？ _______________
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四、 阅读短文。
飞呀飞
看见小鸟在天上飞，其他小动物都很羡慕。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”
“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴得叫起来。
“我也要试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽”小青蛙好快乐。
三只小兔用花绸布糊了一个美丽的风筝。他们乘着风筝也飞上了天空。 “咦？这是什么？”乌鸦奶奶戴上老花镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”
胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下了河马。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”
河马造了一艘飞船，他自豪地一按电钮，“轰隆隆”，飞船飞上了天。 乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！” 1．读一读，填一填。
蚂蚁摘一朵蒲公英飞起来，________吹了一个大气球飞起来，________糊一架风筝飞起来，________造了一架飞机飞起来，________造一艘飞船飞起来。 2．想一想，填一填。
“脑筋”一词中“脑”用音序查字法先查音序________，再查音节________；“筋”用部首查字法先查________部，再查________画。 3．这个故事让我们明白了：_________________
五、 阅读短文，回答问题。
小兔的小纸伞
小兔有一把七色小纸伞，有红、蓝、黄、绿、白、青、紫七种颜色，漂亮极了。
她拿着这把七色小纸伞，高兴地对她的同伴说：“这把伞是妈妈给我买的，妈妈说这是世界上最美丽的小纸伞。”
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大象伯伯告诉它：“小纸伞虽然好看，却会被雨淋坏。”
小兔不相信，下雨的时候还打着小纸伞，小纸伞被淋坏了，小兔很难过。 1．这篇短文一共有____个自然段。
2．小兔有一把________小纸伞，是____________买给小兔的，有_______、蓝、黄、绿、_______、青、紫七种颜色。
3．小纸伞被________淋坏了，小兔的心情是：____________。
六、 阅读课外短文，完成练习。
有趣的穿衣比赛
猴子王国的国王觉得人很聪明，就下令全体猴子都要向人学习。学什么呢？猴王发现，人来看猴子的时候总是穿着衣服。于是，猴王决定先学穿衣。为了调动猴子学穿衣的积极性，猴王要举行一场穿衣比赛。
一场有趣的穿衣比赛开始了。小白猴扣错了扣眼，衣角一边长，一边短。黄毛猴慌慌张张地把衣服穿反了，羞（xiū）得直跺脚。只见那位“齐天大圣”不慌不忙，先解开新衣扣子，抖了抖看清楚，再穿好扣好，后翻正衣领，拉拉衣角，穿得整整齐齐。最后，“齐天大圣”获得了穿衣比赛的冠军。
猴王看了很满意，他觉得自己的决定很正确，于是决定执行第二步计划——向人学习读书。我们期待着第二场有趣的读书比赛。 1．用“﹏﹏﹏”画出表示“齐天大圣”穿衣动作的词语。 2．照样子，写出形近字再组词。
（ 场 ）（ 球场 ） （ 杨 ）（ 杨树 ） （时 ）（__________） （_______）（__________） （现 ）（__________）（_______）（__________） 3．猴王为什么决定要让猴子学穿衣？ ______________________
4．读一读第二自然段，想想“谁把什么怎么样”了。写在下面的横线上。 （1）小白猴把_______________ （2）黄毛猴把__________________
（3）“齐天大圣”把______________________
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七、 阅读短文，回答问题。
春的联想
春天是个插花的能手。她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，她还把剩下的满天星，送给了夜姑娘．当作生日礼物。
春天是个美丽活泼的仙子。她接到玉帝下的圣旨之后，就驾着祥云下凡，使得原本冷清的大地，一下子热闹起来。
春天是慈祥的守护神。她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼，从寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢复了生机。
春天是位伟大的画家。她在白白的大地上，画上了青青的山、绿绿的叶，还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云，更有可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来生动了。
1．“地”用部首查字法先查______部，再查______画。“悄悄地来到”中“地”的读音是______，“大地”的“地”读作______。 2．照样子，在括号里填上合适的词语。
例：一（位）画家 一（____）画 一（____）信 一（____）青山 3．在作者眼里，春天是插花的______，是美丽活泼的______，是慈祥的______，是伟大的______。 4．在你的眼里，春天又是什么？ _________________________________
八、 阅读理解
抓痒痒
大狮子身上好痒（yǎng），他叫小动物给他抓痒痒。小兔子抓，抓轻了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了……大狮子，气呼呼。
小象知道了，送给大狮子一个怪东西，他对大狮子说：“这叫痒抓子，你自己动手抓抓。”
大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。想抓轻，就轻轻抓；想重抓，就重重
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抓；想抓哪，就抓哪……大狮子，乐呵呵。
他问小象要什么奖励，小象说：“我什么也不要，只要求您——自己的事情自己做。”
大狮子点点头。 1．找出文中的两对反义词
（______）——（______） （______）——（______） 2．短文共有_______个自然段，第三自然段有________句话。
3．短文中______、______和_______都给大狮子抓过痒痒。小象送给大狮子一个________，让大狮子__________。
4．读了这篇短文，你明白了什么道理？用“_____”在文中画出来。
九、 课外阅读训练。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法。只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1．短文一共有（_____）自然段。 2．在短文中找出下列词语的反义词。
批评——（________） 失败——（________）
3．怎样才能有一副好嗓子呢？用“ ”在短文中画下来。 4．乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ _______________________
5．这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来抄在横线上。
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________________________
十、 阅读
水滴石穿
泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。
1．在文中找出下列词语的反义词。
强大（__________） 假（___________）
2．文章写了_______________和____________之间的一件事。我喜欢 ___________，因为________。
3．这个故事说明了一个什么道理？请选择。（ ） A．泉水要和石头比本领。 B．石头说大话。
C．只要功夫深，就能水滴石穿。
十一、 阅读短文，完成练习。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……” 我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。 “啊，太好啦！”露西叫了起来。
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“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。 1．照样子，写一写。
又蹦又跳 又______又______ ____________
2．在上面的短文中，露西告诉了爸爸哪几件事？（______）（多选） ①我们过得很不好。 ②希比希在阳光下又蹦又跳。
③她和妈妈下个星期天要去看电影。 ④台灯坏了，她们修好了。 3．猜一猜，写一写。
爸爸收到露写的这封信后，会在信中什么呢？ 亲爱的露西：
________________________________________
爱你的爸爸
十二、 阅读短文。
老鼠的四周都有电流，只要它一停下来，就会触电，所以它只能一刻不停地来回走动。一周以后，老鼠还在箱子里面很精神地跑来跑去。看来它一定睡过觉了，你知道老鼠是怎么睡觉的吗
啊，原来它是用牙挂在金属网上睡觉的啊！
这是因为老鼠的牙齿是珐琅质，属于绝缘体，不导电。那如果把金属网换成没有洞的玻璃板呢？据说那个研究者很佩服能想到这种点子来睡觉的老鼠，于是没有把实验继续做下去。
1．研究者做这个实验的目的是什么？用在文中画出来。 2．老鼠在通上电的金属箱子里是怎么睡觉的？（ ） A．躺在箱子里
B．用牙挂在金属网上睡 C．一边走路一边睡
3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）金属箱子的四周都有电流。（_______） （2）一周以后，老鼠死了。 （_______） （3）老鼠的牙齿不导电。 （_______）
4．你还知道别的动物是怎么睡觉的吗？搜集资料，写一写。 ________________________________
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十三、 阅读短文并做题。
母亲和儿子
熊妈妈、狼妈妈和狐狸妈妈在井边打水，大象爷爷在石头上晒太阳。 熊妈妈说：“我儿子聪明又有力气。” 狼妈妈说：“我儿子唱歌赛（ sài ）黄莺。” 狐狸妈妈说：“我儿子很平凡，没什么值得说的。”
母亲们灌（guàn）满水往回走，迎面来了三个小伙子。小熊翻（fān）着筋（ jīn ）斗，像车轮一样走着。小狼像黄莺一样唱着歌。小狐狸接过妈妈沉甸（ diān ）甸的水桶（ tǒng ）。
母亲们问大象爷爷：“我们的儿子怎么样呀？”“他们在哪儿呀？我只看见一个儿子。”大象爷爷回答。
1．短文共有_______个自然段，第五自然段有_______句话。
2．小熊________________，小狼唱歌赛黄莺，小狐狸_____________。 3．大象爷爷看到的那个儿子是指：________________。 4．你最喜欢哪个儿子？为什么？ _____________________
十四、 课外阅读。
丢掉尾巴的狐狸
一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xiù)到猎物的踪迹。一次,它不慎落到陷阱中被捉。侥(jiǎo)幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。
这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚众开会,它发言说:“我们要这没用的负担干什么?尾巴只能打扫泥泞(nìng)的小路,此外没有什么用处,不如割掉它。请相信我,下个决心吧。”
“你的意( )是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答
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你的( )议。”话音刚落,狐狸中一片嘘(xū)声,这可怜的丢尾狐狸没有了听众,想除掉所有狐狸尾巴的诡(guǐ)计只能是空想。 1．选择恰当的字填入文中的括号里。 见 建
2．说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为________________。 3．老狐狸的诡计是指_______________________。 4．看完短文,你想对这只老狐狸说些什么? _______________________________
十五、 读短文，做练习。
新年就要到了，粮仓（cānɡ）里的豆娃娃们议论开了。
黄黄娃说：“新年来临，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害虫，我们早没命啦！”
“是呀，是呀！”胖胖娃说，“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡，表表我们的心意。”
圆圆娃说：“好是好，可是，我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么送啊？”
“呼——”起风了。门缝里吹进一张雪白的纸。黄黄娃高兴地喊道：“有了，有了！快咬破我们的身子，在纸上写出我们要说的心里话。”
豆娃娃们在自己身上轻轻一咬，流血了。大家在纸上滚呀，滚呀，终于滚出了一行字：“青蛙妈妈，新年好！”
豆娃娃们带上自制的贺卡，走呀，走呀，来到了青蛙妈妈的家。大家轮流蹦起来撞门，“啪——啪——啪——”好半天了，怎么青蛙妈妈不开门？
胖胖娃一下子跳到窗台上，往里一看，没有青蛙妈妈的影子啊！ 豆娃娃们糊涂了：“青蛙妈妈哪儿去了？”
1．这篇短文共有（______）个自然段，第6自然段共有（______）句话。 2．从文中找出下列词语的反义词。
漆黑——（______） 伤心——（______） 明白——（______）
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3．豆娃娃们为什么给青蛙妈妈送贺卡？原因是（ ）。 A．青蛙妈妈帮他们捉害虫
4．青蛙妈妈到底哪儿去了？（ ） A．出门远行。 C．青蛙妈妈在池塘。 B．青蛙妈妈在冬眠。 D．青蛙妈妈捉害虫去了。 B．青蛙妈妈喜欢贺卡
答案
1、 1．5
2． 田野 高山 绿水 3．人
4． 望不到边 望不到顶 望不到岸 2、 1．星星
2． 比喻 妈妈的目光 阳光 3． 送来一阵阵凉意 送来了温暖 4．妈妈的眼睛代表了对“我”的爱。 3、
1． ：“ ， ！” 2．小熊
3．松鼠；他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 4．他连忙跑出去迎接妈妈。 5．我们要做一辈子的好朋友！ 4、
1． 小青蛙 小兔 胖小猪 河马 2． N nǎo ⺮ 6
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3．只要肯动脑筋，谁都能飞起来 5、 1．4
2． 七色 小兔的妈妈 红 白 3． 雨 很难过 6、
1．解开 抖了抖 穿好 扣好 翻正 拉拉
2． 时间 对 对比 现在 观 观看
3．因为猴王觉得人很聪明，就下令全体猴子都要向人学习，而人来看猴子的时候总是穿着衣服。
4． 扣子扣错了扣眼。 衣服穿反了。 衣服穿得整整齐齐。 7、
1． 土 3 de dì 2． 幅 封 座
3． 能手 仙子 守护神 画家 4．春天是一位神奇的魔术师。 8、
1． 轻 重 大 小 2． 5 3
3． 小兔子 小熊 小猴 痒抓子 自己动手抓痒 4．自己的事情自己做 9、 1．5
2． 称赞 成功
3．要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。 4．没有，因为乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 5．害怕困难的人，什么也不会得到。 10、
1． 软弱 真
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2． 泉水 石头 泉水 泉水身上坚持不懈的精神我非常敬佩 3．C 11、
1． 唱 跳 又哭又叫 2．②③
3．螺丝刀放在一进门的柜子里。看到你和妈妈过得很好，爸爸就放心了，等爸爸回来我们全家人还会再去看电影。 12、
1．为了弄清楚“不睡觉可以支撑多长时间” 2．B
3． √ × √
4．马是站着睡觉的；乌龟缩在克里睡。 13、
1． 6 4
2． 聪明又有力气 很平凡 3．小狐狸
4．我最喜欢小狐狸。因为它很孝顺/懂事。 14、 1．见 建
2．它能在一里以外嗅到猎物的踪迹 3．想让其他狐狸割掉尾巴
4．你可真坏啊!自己的尾巴没有了怕丢面子,还想劝说其他狐狸也割掉尾巴,你真狠心! 15、
1． 9 2
2． 雪白 高兴 糊涂 3．A 4．B
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