新学期，我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》为准绳，以提高教师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；立足本园实际，挖掘资源优势，提高组织活动和教研能力。
一、加强师德教育，提高教师队伍素质
1.继续加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2.鼓励2位非专业教师参加对口教育培训学习及鼓励还未考取教师资格证的老师参加考试，只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。选派骨干教师外出学习。
举办教师专业技能比赛，促进教师的技能成长。开展教师读书活动，组织教师阅读交流教委办赠送的《忠告中层》、《爱心与教育》、《静悄悄的》、《做个幸福快乐的幼儿教师》等书籍，让教师学以致用，构建爱学习的团队文化。
二、切实落实教学常规工作，确保保教质量
1.践行《指南》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
2.本学期周四教研日活动将借鉴镇教研组的同课异构形式初步进行初步尝试互相学习、互相磨课的教研形式，进一步提高各师的个人业务水平。
3.倡导亲子阅读活动，树立家长榜样作用的影响力，营造学习型家庭，继续倡导亲子共读国学经典《弟子规》、《论语》等，开展亲子知晓二十四孝等传统文化，传承传统文化的精神命脉，为幼儿奠定良好素养。
三、促进家园联系互动
1.充分利用家长学校、家园联系栏、家长开放日、互联网等途径，让家长及时了解幼儿在园情况，促进家园沟通，切实提高家长工作的实效性。充分发挥家长的优势资源，用家长的专业知识参考，以促进家园互动，促进家长与教师之间的理解和尊重。
2.开展亲子扶幼助老志愿活动。定期组织家长、老师和孩子共同参与社会志愿服务活动，能潜移默化地培养幼儿乐于助人、感恩奉献和协作尊重的优良品质，让善良根溶入血液伴随成长。
月份安排
九月份：
1.启动“周四教研日”和“每课必评”制度；
2.开展大班段《二十四孝》讲故事比赛；
3.组织开展“910教师节”专题活动；
十月份：
1.开展“庆国庆”主题活动；
2.开展“中秋节”主题活动教育；
3.开展《学前儿童行为观察与分析》培训；
4.参加示范性幼儿园开放活动；
十一月份：
1.开展“119”家园安全知识教育宣传；
2.举办家长开放周活动；
3.开展教师手工绘画技能比赛；
4.进行阶段小结，举办期中保教质量普查测评；
5.加强常规教育，优化幼儿一日活动；
十二月份：
1.筹备元旦亲子活动；
2.开展“感恩、服务、奉献”志愿者活动；（12月5日）
3.开展《做一个幸福快乐的幼儿园教师》演讲比赛；
4.开展中班体育活动比赛；
5.开展大班纸盘画比赛；
6.开展厨房人员操作比赛；
元月份：
1.开展“庆元旦，迎新年”亲子活动；
2.拟订学期总结。
3.学期总结座谈会。
5.做好工作回顾，制定20xx年的工作思路。