造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、过了会，赵毅叽咕挤咕眼，指着秦石捧腹大笑“桀桀，我刚才听见了什么?这小子说想要狠狠的打我?”。
2、真实之中，有些人作声，可能叫唤或呻吟，其他某些人则可能用枕头把骚声闷住，还有一些人则可能不单是叽咕叽咕喃呢作声。
3、轻轻推开门，楚霆刚一走进去，就听见了一阵咕叽咕叽的声音，这是魔形怪的本体形态在移动时候的弄出的声响。
4、再看那小家伙爬起身后直往巨狼的胯下钻，接着就响起了咕叽咕叽的吸吮声，原来这是一只还在哺乳期的母狼。
5、刚才他俩不停地挤眉弄眼，后来又叽叽咕咕了半天才出去的。
6、人民群众看见那些红衣兵的时候，都叽叽咕咕地表示不满。
7、此时的浪木也瘫软得如一滩泥，他轻轻地打着鼾声，似睡非睡地叽咕着回答了田菊一句会的，到了一定写信。
8、屋内充满了叽叽咕咕的谈话声。
9、他叽叽咕咕地说了些我认为像是道歉的话。
10、嘴里咕叽咕叽的也不知道在念些什么。
11、一路山清水秀，渔歌互答;两岸猿声倒是没用，只有咕叽咕叽地山鸡野鸟，在无休止地缠绵。
12、它边向那孩子叽叽咕咕，还扔下一颖坚果在她的头上。
13、这两个非人类的家伙在咕叽咕叽交流的时候，昏迷的陈布林却在一群人幸灾乐祸的目光中被克里斯夹在臂弯下走进了罗德瑞尔魔法师学院。
14、鸟而向他歌唱，松鼠对他叽咕，花儿也为他开放。
15、她在叽叽咕咕地埋怨着水手，海岸上的城市，大风大雨的天气。
16、咔哩咔哩，咕叽咕叽，嘎吱嘎吱，咕嘟。
17、他咕叽咕叽的走在泥泞的路上，好容易才到家。
18、恩恩不太怕痒，但是跟他玩咕叽咕叽搔痒游戏，他还是会给个面子笑一下。
19、李心睛咕叽咕叽一顿说词，却惊讶的陆无双张大了嘴巴。
20、我不能让你叽叽咕咕祈祷得我倒了霉。
21、他挂上电话，走到索洛佐身旁，凑近这个“土耳其人”的耳朵，叽叽咕咕地小声说了些什么。
22、他叽叽咕咕，摇头晃脑，两脚还在地上乱跺乱蹬，一副垂涎欲滴，苦苦哀告的样子。
23、他对我叽咕了几句话，可我没太听清楚。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。